关于读书日作文300字，精选5篇优秀范文，字数为300字。今天读了《挪威的森林》这个故事。故事讲的是：在一次意外中突然出现了一匹黑森林里的魔法石，并在森林里转了一圈。这次，黑森林里的魔法石被魔法石给弄坏了，只好和他一起在森林里转，最终，他们一起逃离魔法石。
关于读书日作文300字，精选5篇优秀范文，字数为300字。今天读了《挪威的森林》这个故事。故事讲的是：在一次意外中突然出现了一匹黑森林里的魔法石，并在森林里转了一圈。这次，黑森林里的魔法石被魔法石给弄坏了，只好和他一起在森林里转，最终，他们一起逃离魔法石。
读书日作文(优秀范文)：1
今天读了《挪威的森林》这个故事。故事讲的是：在一次意外中突然出现了一匹黑森林里的魔法石，并在森林里转了一圈。这次，黑森林里的魔法石被魔法石给弄坏了，只好和他一起在森林里转，最终，他们一起逃离魔法石。
这个故事告诉我们：人类不能只靠自己的感觉，而是应该有一种感觉，一种心中有一种感觉，而不能是一种自私自利的行为。这个故事告诉我们：我们要学会感恩自然，保护它，保护森林，保护地球，保护自己。只有这样，我们才能过得愉快。
读书日作文(优秀范文)：2
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书是一种好的生活方式，是提高学生素质，陶冶学生人文精神，开阔学生心智的有效途径，是学校教育的一条基本途径。我校在上级领导的大力支持下，开展了丰富多彩、形式多样的读书活动。通过活动，使我们的教师在知识的海洋里遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强学生对祖国语言文字的热爱，提高学生综合素质，积淀学校德育工作的智慧与品位。
一、领导重视、精心组织
为了确保读书活动有效、有序地开展，学校成立了以杨主任任为组长，张志刚、曹德明、杨善洲、李俊芳、何晓霞、任春梅、梁志东、梁志红、何海英、陈俊芳等为成员的领导小组。领导小组下设读书小组，制定了“书中自有黄金屋”读书活动计划，并把读书活动纳入教师业务考评之中。
二、创新读书方式，提升读书效果
一）开展“好书伴我成长”系列活动。通过开展读书节系列活动，让教师体验学习的快乐，感受学习的价值，树立人人学习的新风尚；通过开展读书节系列活动，让学生了解读书的意义，知道读书的重要性，养成爱读书、读好书的好习惯；通过开展“好书伴我成长”系列活动，让学生知道要好好读书，读好书要与自己的学习实践相结合，通过与书相伴的人生，我们的教育才能从学生的成长过程不断巩固发展；通过读书节系列活动，让每个学生体会读书的乐趣，感受学习的快乐、幸福，为将来更好的从事语文教学打下良好基础。
二）开展“书香班级”评比活动。每个班级根据自己班级的实际班级布置出自己班级中的优秀作品，让学生在读书的过程中体验阅读的快乐。每一天早晨，每个班级的学生都可以按计划有序阅读自己喜欢的好书。通过这样的形式，提高学生的阅读效果。
三、读书活动的具体做法
一）、建立健全班级读书机构。为了使读书活动有效、有序地开展，根据学校读书节活动方案，我们制定了相应的读书活动计划：
1、营造学习型班级。通过每天的晨会、午间时间，让学生充分读书。让每个学生都有成就感，体验快乐。
2、建立班级图书角。班级图书角以学生的课外阅读为主，每天的下午12点到12点为读书时间，并且每周都有一个班级图书管理员。
3、建立读书活动记录本。每周的星期四下午，学生读书的情况、读书心得、读书笔记、读书心得等都记录到班级图书角里。
二）、加强指导。学校制定读书活动计划，并认真组织实施。学生将自己收集到的精彩读书活动记录表分成读书笔记、读书心得。每位学生要建立自己的图书角。每天的下午第二节，都要求学生将自己收集到的精彩读书活动心得及时上交读书心得。并且，每学期评选出读书之星。
三）、加强班级图书角。各班班级图书角是为学生供给课室读书的地方。班级图书角每周四下午，都安排学生在教室里随时随地地地来到学校图书馆阅读，并且做好读录。
四、读书方法的选择
一）、学生自由选择读书内容。学生喜爱读物，对这些内容很感兴趣。但也有的学生爱读书，喜欢与书为伍。
二）、学生根据自己班级的实际情况而选择读书内容。如喜爱读书的学生，可选择喜爱的书作为自己喜爱的书；喜爱阅读的学生，可选择喜爱的书作为自己喜爱的书；不喜爱阅读的学生，可选择不喜爱的书作为自己喜欢的书。
三）、学生将自己的读书心得写在班级的黑板报上。
四）、学生将自己收集到的优秀读书笔记与读书卡上，并上交学校存档。
五、读书方法的选择
一）、读书的时间
每天的早晨（2：00——4：00）是读书的时间，学生应有计划地阅读，并能在老师的指导下做好记录，每天保证读书1小时。如果有的同学不读书，读书时间一到不说话，也应该及时向老师反映情况，如果同学不能读书，应及时地给予指导。如果有的同学喜欢读书，也可以在读书节期间，向老师反映情况，并且
读书日作文(优秀范文)：3
为了营造“书香校园”，让更多的学生参与进来，丰富小学生的文化生活，促进学校文化建设，激发师生的阅读兴趣，使师生在阅读活动中陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，根据上级部门有关文化建设的精神要求，我校开展了“书香校园”活动，现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，认识到位
学校领导高度重视读书活动的开展情况，专门召开领导小组会议，就读书活动进行安排，让全体教师充分认识到读书活动的重要意义。
二、制定了切实可行的活动方案
为了更好地开展此项活动，我校制定了切实可行的活动方案。在活动开展过程中，成立了由校长任组长，副主任任副组长，各处室具体负责人为成员的领导小组，并明确各自的职责。在教师节、国庆节等重要活动时，校长和班主任教师要亲临指导活动，为学生精心布置教室，为老师们排练节目，真正做到了让老师在阅读活动中获得成就感。
三、活动主题突出
本次活动的主题是“我读书，我快乐”。通过这次活动，使全体教师对学生进行了爱国主义和传统文化方面的教育，使广大师生在思想上受到了教育并开阔了眼界，增强了对少先队工作的认识，懂得了作为学校和社会成员的责任与义务，增强了参与活动的自信心。
四、宣传到位
学校充分利用校园广播站对本次读书活动进行了宣传，让全校师生及家长知晓活动的目的、意义，积极地参与到活动中。并要求教师在教室、办公室张贴宣传海报，营造浓厚的读书氛围。
五、落实责任，确保有效
学校制定了活动方案，要求各处室和各班教师在每周一的阅读课上，要把本周读书内容及时摘抄下来，并进行了评比。每个年级每班一份好书，每班一份精品，每班一份精彩语段，每班一份精彩影片，形式多样、丰富多彩。教室的墙壁上张贴着优美的图画、心得体会、名言警句、经典名言，充分展示了学生的才华，拓展了学生的视野，激发了学生的读课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围。同时，在教室内张贴了优秀的古诗文和经典诗文，激发学生背诵优秀诗文的热情。
通过本次活动，学生在阅读活动中增长了知识，开阔了视野，提高了学生的语文素养，为学生终身喜爱的读书活动打下了坚实的基础，达到了预期的读书效果。
读书日作文(优秀范文)：4
“忽然xx日，忽然xx日……”这不正是我们的学习吗?
《匆匆》中的一段话令我印象很深。在这个故事中，我认为我们应当珍惜时间，不要浪费时间，而是要把时间留给有准备的人。如果你是一个爱读书的人，那么你就是他一个人的好帮手。如果你想让自己的人生更有意义，那么你就应当把它当成你人生的一部分。
有的人一生中，每一分钟都过得很快，每一分钟都要浪费掉。但是，如果有准备的人，也会在一天中得到很大的回报。因为，这样的人生才是快乐的。
读了《匆匆》这篇文章后，我明白了一个道理：时间是不等人的，只要你努力做到了，你一定是一个有准备的人。我也希望自己能在自己的一生中，珍惜时间，不浪费时间，让自己的生命更加丰富多彩。
读书日作文(优秀范文)：5
大家好！
xx月xx日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家在这一天出生或逝世。教科文组织于xx年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。今年我校将开展以“我与祖国同呼吸，共创未来”为主题的读书节活动，现提出如下倡议：1、每天阅读一小时。从幼儿园图书室到大班级教室图书角，从教师自身书籍阅览室到幼儿园图书室，从家长与孩子共同阅读一本书，让每一天都成为阅读节；2、每天坚持阅读半小时。每天睡前一分钟，养成早睡早起、坚持进书房读书习惯。3、积极参加班级和班级组织的各项读书活动，在班级内进行“亲子读书活动”。4、与书本为友，与大师对话。每天收集认为自己身边发生的好书，开展“故事妈妈进课堂”活动，并做到家园同读，每月一次；5、与书本为伴，与大师交流。
同学们，“书籍是人类进步的阶梯！”，让我们以书会友，与经典为友，让一缕书香溢满校园。“与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。”
评论列表