关于学生如何评价自己的作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。可是，我觉得，作文是人们以自己的方式记叙事物，以记录人、物、事、物等方面内容的文章，这种方式有点太单调，但是，我觉得，作文并不是没有真情实感而已。作文的好处是，让人有种“有情可抒”的感觉，不需要花费多长时间来写一件事。
关于学生如何评价自己的作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。可是，我觉得，作文是人们以自己的方式记叙事物，以记录人、物、事、物等方面内容的文章，这种方式有点太单调，但是，我觉得，作文并不是没有真情实感而已。作文的好处是，让人有种“有情可抒”的感觉，不需要花费多长时间来写一件事。
学生如何评价自己的作文(优秀范文)：1
一般来说，作文是以写人为主，以记事为主的文体。
可是，我觉得，作文是人们以自己的方式记叙事物，以记录人、物、事、物等方面内容的文章，这种方式有点太单调，但是，我觉得，作文并不是没有真情实感而已。作文的好处是，让人有种“有情可抒”的感觉，不需要花费多长时间来写一件事。
记得那还是在上xx年级的时候，有一次，我们班级要去春游。当时我们班级的同学们个个都非常的开心。因为这是一次活动，所以我们都非常的开心。
到了春游地点，一下车，就看到了的油菜花，我们在一片黄灿灿的油菜花里穿梭，好像置身于金色海洋。这时，我们班级的同学都在一片金色的油菜花里嬉戏，玩耍。
玩了一会儿，我们就开始了我们的“旅程”。我们一个人拿了一个小袋子，把自己的东西拿了出来。这时，只听一声令下，我们就像一只只快乐的小燕子，飞快的跑向目的地。不一会儿，我们就到了目的的地。
我们开始玩耍，一个个都玩的汗流浃背，有的在地上打滚，有的在草丛里追逐，有的在水池边嬉戏。玩耍完毕后，我们开始吃东西了。
我们吃完东西，又在草丛里玩耍，有的在地上踢球。突然发现有个同学摔倒在地。我们赶紧跑过去扶起他，问道：“你没有事吧！”他抬头看我们，回答道：“没事，没事。”然后就爬了起来说：“我们去那边玩吧！”
我们玩的不亦乐乎。
时隔xx年，我们已经成为好朋友。这次春游，我们不仅学习到了知识，还玩到了游戏的乐趣。希望以后的春游也能够开心快乐、开心。
学生如何评价自己的作文(优秀范文)：2
一
作文题的作文题
作文主题：
《如何写好
写好小学生
》
二
作文题的作文要求及要求
1、要求内容具体。
2、要有个人主观感和积极性。
3、要求内容有真情实感。
4、要有一定的文字表达能力。
三、写好作文题的基本要求
5、写好作文题，必须有一定的语言表达能力、文字表达能力、语言组织能力。
6、写作文题要有文学修养。
7、写作文题要有一定的语言表达能力。
8、写好作文题要认清楚自己的作文命题是什么。
9、要有自己的观点，要写出真情实感。
10、写好作文题要注意的方面，如果是作文，要注意语言表达能力、文字表达能力的提高等。
11、在作文中要注意的方面很多，比如说，要求有话说，有事写，有感情抒发，还有一定的语言表达能力、文字表达能力等。
四、作文题的选择和拟题
12、作文题要选择自己感到好的材料。
13、要求选材真实，内容真实，有感情，有话可说，有真情实感，不要过分。
14、作文要求有材料，不宜过分，不宜过多，不宜过高，不宜过高，写出自己的真情实感。
15、写好作文题要求审题立意要正确，要有选择性。
16、要求选材自己感兴趣的材料写。
17、文体不限，不可抄袭。
18、要求写清楚生活中的现象和问题。
19、作文要求有话说，有感情。
20、审题立意要准确，切忌抄袭。
21、作文要求不能脱离话题，不能含糊不清。
22、题材不宜过分，内容要真实。
五、作文题的作业
23、要求写出自己感兴趣的题目。
24、作文题不能只求表现人物的真实性，还要写出人物的真实个性。
25、作文题不能只求表现人物的真实性。
学生如何评价自己的作文(优秀范文)：3
写作是人类在文学界的不可缺少的一种特殊技能。在现实生活中，作文是人们获得语言文字优越感的重要途径之一。是学习啦小编为大家整理的中学生如何捕捉写作的灵感600字，给大家作为参考，欢迎阅读。
中学生如何捕捉写作的灵感600字篇1
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这是宋代诗人苏轼的一首诗。我认为，这首诗写人的方式也是极其重要的。
人的悲欢离合，总是让人觉得不可思议;人的悲欢离合，也总是让人想哭，让人难以忘怀。而这首诗中的人物，总是让人觉得很悲壮，又总是让人觉得很凄苦，让人不知所措。
在我的脑海里，总有一种“人生不同”的感觉，那种“悲”的感觉，是悲哀的。
悲哀的一是悲哀的是：当一个人失去亲人时，他还会回来吗?当一位同学在学校受了委屈时，他还会回来吗?当一个同学的妈妈去世时，他还会回来吗?他还能回来看妈妈吗?他的妈妈在世时他还会回来吗?当一切的事物都变了时，他就不会回来了。
悲哀的二是悲哀的是：当他把这首词写得非常悲壮时，他还能回来吗?当然不是了。当一位同学在校园被老师批评时，他还能回来吗?当一位同学在校园被别人误会时，他还能回来吗?当一个同学在学校受老师误解时，他还能回家吗?他的父母会不会在这时去世呢?他的父母还会回来吗?他的家人会不会在世时，在那里等他呢?
悲哀的一是：当他在一个地方遭到别人误解时，他还能回来吗?当一个同学在一个地方受到误会时，他还能回来吗?
悲哀的二是：人们把自己的同情当成一种特殊的技能，当做一种可以让自己受到尊敬、关怀的技能，当做一种可以让自己快乐、安全、幸福、快乐的技能，当做一种可以让你自己安全幸福的技能，当做一种可以让自己幸福、让你幸福的技术。
悲哀的一是：当一个同学在学校受了误会时，他还能回来吗?当一个同学在一个地方受了委屈时，你还能回来吗?当一个同学受了批评或受到误会时，你还能回来吗?
人生，就是一个悲哀的过程，就是一个悲哀的过程，就是一个让你痛苦、难过、难过的过程!
中学生如何捕捉作文的灵感600字篇2
在一个宁静的晚上，一位老妇人在家里洗脚。
她看到家里有一只猫。猫很怕人，所以就不敢进屋。老妇人走到猫身边，猫很害怕，就把尾巴伸向猫，老妇人看到猫的尾巴后，就想把猫抓回家，可是猫的尾巴太短了，猫抓不到。这时，猫看到老妇人，就跑过去对老妇人说：“老，我可以把猫抱走吗?”老妇人看到猫的尾巴可怜就给它了一点，猫一点一点的把它抱走就跑。
猫回到屋，老妇人就拿
学生如何评价自己的作文(优秀范文)：4
【提要】作文是学生以自己所在的学校进行的一种重要的语言形式，它的目的是培养学生的语言表达能力，提高学生作文的水平。作文教学要遵循以下几点原则。
【关键词】叙事；作文；作文；作文；作文；教学
中图分类号：j34文献标识码：a
作文标题（b）（d）
【编辑要点】文章编排的时间、地位、人物都是由学生自己来安排的，这种方式有利于培养学生的作文习惯和提高作文水平。如何使学生作文成功呢？我们在教学中不断探索、研究、总结，从而达到提高学生的作文水平和作文水平的目的。
一
学生如何评价自己的作文(优秀范文)：5
1、请以“母亲的味道”为题写一篇文章。
2、选择材料，选择一个角度，写一篇记叙文。
二、要求写得清，观点明，表述明白。
3、选材自然，条理分明。
4、语言通畅，表达准确。
三、注意事项：
一）要注意写记事文，要选择材料，确定中心。
二）要注意写好记事文，要选择材料。
5、要审清文章的中心。
6、要写好记叙文，要选择材料。
三）要注意描写要细致，描写要生活。
四、记叙文要注意描写的细节。
要写出具有真情实感的生活细节。
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