关于小学作文教学的策略和方法，精选5篇小学精选范文，字数为200字。在新课程的理念指引下，我校全体教学教师在认真学习学校新的教育教学工作计划的同时，认真进行教学研究，积极参加学校的教研活动，并积极投稿，本学期，我校教师在各学科组织的听课、评课评课、说课评课活动中，均能以最好地状况上报，并且每学期听课不少于20节，教案、反思也不少于16篇，本学期，我们在组织教师开展教育教学研究的基础上，进一步加强教学常规的管理与监控，加强对教研组、备课组、个人三学年的工作检查，并且将检查结果及时反馈给各教研组、年级组。在教学常规中我们注重了以下几个方面。
关于小学作文教学的策略和方法，精选5篇小学精选范文，字数为200字。在新课程的理念指引下，我校全体教学教师在认真学习学校新的教育教学工作计划的同时，认真进行教学研究，积极参加学校的教研活动，并积极投稿，本学期，我校教师在各学科组织的听课、评课评课、说课评课活动中，均能以最好地状况上报，并且每学期听课不少于20节，教案、反思也不少于16篇，本学期，我们在组织教师开展教育教学研究的基础上，进一步加强教学常规的管理与监控，加强对教研组、备课组、个人三学年的工作检查，并且将检查结果及时反馈给各教研组、年级组。在教学常规中我们注重了以下几个方面。
作文教学的策略和方法(精选范文)：1
在新课程的理念指引下，我校全体教学教师在认真学习学校新的教育教学工作计划的同时，认真进行教学研究，积极参加学校的教研活动，并积极投稿，本学期，我校教师在各学科组织的听课、评课评课、说课评课活动中，均能以最好地状况上报，并且每学期听课不少于20节，教案、反思也不少于16篇，本学期，我们在组织教师开展教育教学研究的基础上，进一步加强教学常规的管理与监控，加强对教研组、备课组、个人三学年的工作检查，并且将检查结果及时反馈给各教研组、年级组。在教学常规中我们注重了以下几个方面：
一、加强教研活动，提高教学教研的实效性
本学期，各位教师能根据学校的教务处工作计划，开展了教研活动，通过开展各种形式的教学研究活动，提高了教师的理论学习水平，更新了教师教育教学理念，提高了教师的课堂教学水平。
二、加强教学常规管理
1。认真做好课前的准备工作
为了使教学工作顺利有序地进行，本学期，教导处组织了各位教师在教学准备方面，进行了多次大量的教学准备活动，并且每次活动后都认真进行反思，并且及时做出总结，使教学准备工作能做到心中有数，使我校上课的教学任务得以顺利开展。
2。加强学生学习习惯的培养
为了提高学生学习兴趣，激发学生学习的积极性，培养他们的创造意识，学生学习习惯的养成是今年教学工作的重点之一。为此，我们加大了教学的督查力度。本学期，对教师进行了两次学生学习习惯的检查。并且每周都进行了两次学生学习习惯的检查，以便及时纠正学生学习中的不良学习习惯，促使他们能及时养成良好的学习习惯，提高自学能力。
3。认真开展听课评课活动
本学期，教导处继续加强了对听课评课活动的组织与管理，并且积极投稿，每学期至少有一次教学评课活动，促使听课教师的教学水平有了很大的提高。本学期，学校教导处每月组织一次教研组的教研活动，要求教师每学期听公开课不少于10节，并且要求每位教师都听课节次不少于10节。在这方面，我们的老师都能做到认真听课评课，每学期，教导处都要求各位老师每人都听课节节不少于一节，并且每周至少听一节语、数、英三科教师的公开课，促使老师的教学水平都有了很大的提高。
4。认真组织期中和期未教学质量调研考试
本学期，教研组进行了期中和期末考试，我们根据学生实际，认真安排了期中考试的时间，并且做到了认真组织、严密组织，保质保量，认真批阅试卷，做好试卷分析，对学生的成绩进行了统计、分析、评价。通过一学期来的努力，学校的期中考试成绩有了显著的改善。
5。组织各种形式的活动
本学期，我校积极组织各种比赛活动，如说课评比、绘画展览、书法比赛、手抄报比赛等活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的素质，丰富了学生的知识面，促进了学生全面发展。
三、加强教学过程管理
6、教学常规管理
学期初，学校根据新课程标准的要求认真制订了教学计划并组织实施，使教学各环节都有章可循。在教学工作中，做到了有章可循，并能及时检查落实。
7、教学常规的检查
本学期，教导处组织各年级组，各备课组认真组织学习新课程标准，并且在教学过程中严格执行课程计划，坚决杜绝私自调课、旷课、迟到早退、违规补课现象。
8、教导处工作考核和奖惩
教导处根据学校工作计划，制订了教务处教学工作计划、教研组工作计划、校本教研计划，并组织实施。通过教导处教学检查，发现教师们都能做到严格要求自己，做好学生的表率，做好教学的服务工作，促进了教育教学质量的稳步提高，并且对于学生的表现予以公示，并且对学习中的问题及时解答，使学生养成良好的学习习惯，学习态度得到了进一步提高。
四、加强毕业班教学管理
9、做好毕业班工作。
本学期教导处加强了学生的教学管理，加强了班主任的培训，加强了学科教师的配合，加
作文教学的策略和方法(精选范文)：2
备课是教学工作的中心环节。备充分，教师才能上好课，上出高质量的课堂教学，才能更好地完成教书育人的使命。教师备课的好坏直接影响到学生学业的质量和效果。本学期，我们认真做好备课工作。备课是教学活动的基础，备好课是提高教学质量的根本途径。
在备课时，要根据教材内容和学生的实际，认真研读教学参考资料，了解教材的结构，重点与难点，找出教学重点，抓住关键，突破难点。同时，要充分认识到每节课在课堂教学中的重要作用，认真钻研教材、研究教法和学法，明确重难点，精心设计教学环节，做到有的放矢。课后要及时批改作业，做好反馈工作，使自己及时找出不足，不断改进。
2、做好教研教改工作
教研工作是教学工作的重要内容。本学期，本年度我们认真做好教研工作。一是组织全体教师认真学习教育教学理论，并做好记录，做到每次教研活动有计划、有记录，教研活动有主题，有中心发言人，有记录。二是认真组织开展教师的课堂教学大赛活动、说课、评课、上课、说课、评课活动。通过这些活动，提高教师的课堂教学水平，提高学生学习兴趣，提高学生学习能力，提高课堂教学效率，提高教育教学质量。三是开展了教师教学论文竞赛活动，提高教师的论文、案例和论文的质量和水平。
3、做好常规检查工作
教学常规是教学工作的保证。本学期，我们严格执行教育局的有关要求，对教师备课及上课情况进行认真检查。每学期初，我们组织全体教师认真进行备课、作业批改检查，做到了不走过场，认真组织好各种检查活动，并做好反馈工作，确保教学质量不断提高。
4、加强毕业班的教研工作
毕业班的工作是我们教学工作的重中之重。毕业班工作既是我们的一个重点，也是我们教育教学工作的中心任务。本学期，我们加强对毕业班教师的管理工作，使他们明确教学任务和教学重点，加强学科之间、班级之间的联系，使毕业班的教学工作更有条不紊。
5、做好学困生的辅导工作，关注学习困难学生。
本学期，学校开展了对优秀学生、学困生及学困生进行辅导和帮扶活动。在教室内，学生可以自觉地看课外书、读报，自己制作课外书籍，自己学习，自己做学习小主人。在班级中，学困生的帮扶活动得到了每一位学生的积极响应。
二、工作措施
6、加强学校安全工作管理
安全工作是学校最重要的工作之一，本学期我们加强了安全工作的领导和检查。学校把安全工作放在重中之重来抓，把安全教育和提高学生的安全意识结合起来。
7、加强班级安全教育。
安全是我们学校工作的重中之重，本学期我们重视了安全教育工作，加强了对学生日常的安全教育。
8、加强对学生的安全教育，
通过学校网站、黑板报、校会、晨会、国旗下的讲话等渠道，增强学生的安全意识，让学生了解并掌握一些自我保护的方法和技能，提高学生的自护能力。
9、加强与家长的沟通。
家长是学校和社会的合作伙伴，学校与家长的沟通是很重要的，本学期，我们召开了家长会，向家长汇报学生在校情况、交流教育方法，沟通学校、社会、家庭的关系。
10、加强学校安全教育工作。
安全无小事，本学期我们利用班会、校会、黑板报等形式对全校学生宣传安全知识，提高全体师生的安全意识，并结合学校的实际情况，制作安全教育宣传片等宣传工作，让安全深入每个学生心中。
11、加强对学生进行法制教育。
我们利用校会时间开展了一系列道德方面的法律法规的教育，如《禁毒法》、《交通法律法规》、交通安全知识、防溺水、预防甲型流感、远离等。通过学校的广播、黑板报、手抄报、手抄小报等，增强了广大学生的法制意识和自护能力，进一步提高了广大学生的法制意识。
1、加强学生心理健康教育。我们利用心理咨询室等多个场所，对学生进行心理健康咨询，帮助学生解决心理障碍，促进学
作文教学的策略和方法(精选范文)：3
我认为，作为一位优秀的教师，必须要有扎实的专业功底。作为一位优秀的语文教师，必须具备课堂上的灵活应变能力和驾驭课堂的能力。我认为语文课堂不应该成为语文课堂的“死角”，而应该充分激发学生的学习兴趣。教师的语文课堂应该成为师生共同参与、共同发展的“乐园”，在课堂中要充分激发学生的学习兴趣，培养学生独立阅读的能力。同时，教师要重视语文课堂的情感态度和价值取向，使学生在学习中体会到乐趣，感受到学习中的幸福。因此，教师必须要做到以下几方面：
一、教师要以身作则，做学生的榜样。
教师必须具备良好的思想品德，要关怀学生，了解学生，公正对待学生。教师要有较高的业务素质，要有精深的专业知识和较强的教育科学研究能力，这样才能对学生学习成功有很好的帮助。
二、教师要不断学习，提升自己的个人修养。
作为一名优秀的教师，不仅要有扎实的专业功底，还应该具有创新精神。要在教学中大胆尝试，勇于创新，不断提出新颖的见解;要有广博的知识，更要有较强的人格魅力。
三、教师要不断充实自己、完善自己的知识结构。
作为一名普通的教师，要做到教学相长，就要努力提高自身的业务素质，不断学习新知识和新技术，努力提高课堂实效性，不断更新教育观念和教育模式，不断丰富知识储备，努力提高教育教学水平和学生学习兴趣，为学生营造成才、成功的环境，努力成才。
作文教学的策略和方法(精选范文)：4
教学方法是指教师在教育中运用的教育手段。它是指教师教学方法和学生学习方法的有机整体。
1、教师应根据教学内容的特点和学生的实际，采用灵活多样的教学方法、教学策略。要充分发挥教师的主导作用，让学生主体参与课堂教学，教师要在教学中主动地与学生进行交流。教师要善于创设情景，创造性地使用教材，使教学活动充满生机和活力。
2、教师应利用好学科特点，以优美的音乐、动听的语言、生动的表情、优美的造型，创设情境，激发学生的学习动机。
二、教学方法和学习方法
3、在教学中，我要充分发挥教师的主导作用，让学生在自主探索、合作交流中学习。
4，课堂上，我要关注每一位学生，注重每一位学生的情感体验。教师只是引导作用，才是学生的学习过程，教师要把学习的主动权交给学生，真正为学生学习服务。
5、让学生动手动脑，多动口多动脑。
6、在教学过程中，要让学生参与学习活动，让学生学会自己学习。要充分发挥教师的主导作用。要让学生动手动脑，多动口。要培养学生的合作意识，增进合作精神。
三、学习方法和学习习惯
教师要注意培养学生养成良好的学习习惯。在教师的教学过程中，不但要让学生掌握知识，更多的应该让学生会学习，掌握学习方法。要让学生知道学习是自己的事情，不是别人的事情。要让他们有一种成就感，这样他们就会有学习的动力，而且有学习的能力。要让孩子们从小养成好习惯。
作文教学的策略和方法(精选范文)：5
教学方法和学习方法是学习的主要方法。以下是小编为大家收集整理的教学方法和学习方法，仅供参考!
小学英语教学方法
小学英语教学方法
一、学习目标
1、培养兴趣，激发学习英语的兴趣。
兴趣是人们获取知识、开发潜能、提高智力和思维品质的重要方法。在英语教学活动中，教师要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以学生为主体，通过愉快式的教学方式，使学生学习英语的兴趣和热情，主动投入学习活动，提高学习的效率。教师在教学活动中要充分激发和鼓励学生的学习情趣，让他们在快乐中掌握英语知识，并在活动中获得自信，增长自信。
2、培养学生积极主动参与教学活动的意识。
英语教学是学生积极参与教学活动的一个重要方面，学生在教师的指导下，在教师的引导下，学生的学习兴趣、学习积极性被调动起来，参与教学活动，在实践中获得自信，提升自我。教学中教师要注意激发和鼓励学生自己动手、动口、动脑，让学生通过自主的思考获取知识，使学生在愉快的氛围中，理解语言，发展语言能力。
3、培养学生良好的听说读写，语言的综合运用能力。
英语学科不是一个单纯的语言知识，英语学习主要是为了培养学生的语言运用能力。在教学过程中，教师要重视学生的语言运用，在教学中要加强对学生的情感培养，培养学生的语音语调、语调、语感，为学生进行语言实践，在活动中学习语言。
二、教学重点、难点
4、词汇
5)词汇的基本含义：单个词根系、字型、句型、句号、单词、句子(单词的含义是不能讲述的)、句型(单词的含义是不能讲述的)、句型(单词的含义是不能讲述的)、单词的重要含义，学生词汇积累少，词组混乱，词汇不够用，词汇不易记忆，词汇运用不准确，词汇量不足，词汇用不好，词汇量大。
6)句型：单词是英语学习中最常见的句型。对于学生来讲是词汇和句型的关系，因此，英语学习中要注意以下几点：
7)英语单词的特点：
8)英语单词的意义：
9)英语单词的意思：
10)词性：
11)语言：
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