关于课堂上的小插曲作文200字，精选5篇通用范文，字数为200字。在课堂上与老师互动交流的过程中，我发现在课堂上与老师互动交流的同时，我发现了许多自身的不足，课堂上的组织能力还有待提高。
关于课堂上的小插曲作文200字，精选5篇通用范文，字数为200字。在课堂上与老师互动交流的过程中，我发现在课堂上与老师互动交流的同时，我发现了许多自身的不足，课堂上的组织能力还有待提高。
课堂上的小插曲作文(通用范文)：1
在课堂上与老师互动交流的过程中，我发现在课堂上与老师互动交流的同时，我发现了许多自身的不足，课堂上的组织能力还有待提高。
一、上语文课时的语文组织能力还需加强
由于我是一个新教师，对语文教材的把握还不是很到位，语文课的教学还不够精细，语文课不够生动有趣，没有让学生多读，多写。语文课的语文教学中的思想教育和情感教育还不够细致。对学生关爱不够。语文课的课堂教学没有真正做到为学生营造了一个、平等、和谐的语文课堂，没有很好的激发学生学习语文的兴趣。
二、对语文教学方法的理解还不够到位
在教学中我还应该重视学生学习语文的主体性，在教学方法上还应多多考虑，多在课堂教学中创造情境，让学生主动参与，充分调动学生的主动性，让学生自觉主动学习。在学科教学上还应多多关注生成，在生活中多关心他们，在语文课中更多让学生体验到自己的生活是如此丰富多彩，使学生在生活中感受到语文，学习语文，从而增强学好语文的信心。
三、对学生的评价没有很好的激励性
在课堂教学上，我对学生的评价应该是多样化的，如课堂上表现突出的学生的回答、作业等；而对表现不好的学生也要加以鼓励，对学习成绩差的学生，要多给一些关爱，帮助他们树立起学习的信心；对学习中的失误要多给予原谅、批评，让学生知道自己存在的问题；对表现不好的学生要多给予激励和赞美，让学生知道自己的错误，并且及时改正。
四、对教师教学方面的认识还不够清晰
在语文课堂上应该多给学生一些机会，而不是一味的要求学生去做一些应付式的事情。我们常说“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”，这就是说，教师不应该只用一桶水来教学生，而是一桶水来换取一桶水。对教师而言，要有丰富的科学文化知识和高超的教学水平，才能满足学生求知欲望。我在学习的时候，有一个问题是：我们的教学方法是否得当，我是否适合学生的学习方法？这个问题的答案是否定的。这就要求我们要多学习，而不是只教教一种知识。
以上就是我这个暑假的感受，在今后的日子里，我还会在课堂上多关爱他们，让学生能够真正参与到语文课堂的学习中来。在这里，我想对学校和语文组的老师说：“谢谢你们！你们辛苦了！”谢谢你们对我们工作的支持和配合！我一定要在今后的教学中多关爱他们，让学生能够真正参于到语文课堂的学习中来。
课堂上的小插曲作文(通用范文)：2
在我们的生活中，时时会出现许多令人讨厌的事情，但是，只要留心去观察，就会发现有许多有趣之处。
记得有一次，我正在家中玩电脑，忽然听到一声巨响，把我吓了一跳。原来，电脑上显示着：xx年xx月xx日晚上9点05分05秒的时候，有人在家里玩电脑。电脑上显示着：9点36分05秒的时候，有人在家里玩电脑。
突然，有人在家里玩电脑，我们全家都被这电脑的“高级”“高级”所迷惑。于是，我决定去“玩”一次。
我刚坐到电脑面前，就看到了那位小伙子一脸无聊、无聊的样子。
我一个转身，就看到他拿着电脑玩游戏。我立刻就被电脑的“高级”所吸引了，一下子把目光转向电脑，心想：他一定是在玩这个游戏吧。
我走到电脑前面，看到电脑上显示着：36分05秒，这个电脑是361秒的。可是我还有一个问题，就是电脑上显示的时间太长了，我怎么也看不见。我就问他：“为什么你要玩游戏啊？”
他回答：“因为我觉得时间太长了，所以我要玩游戏啊。”
我听到电脑里的话，就立即跑到电脑前，把游戏关了。
我看到了电脑里的情景，立刻跑到电脑旁看了看。我看到了我的一位朋友。她一边打游戏一边玩游戏，玩的很开心，而且她的游戏很精彩。这是，我的眼眶有一点湿润了，就把游戏关了了。
这时，那个小伙子也跑过来玩游戏，我和他打了一个招呼，便跑回了家。
这个小伙子就是我的朋友。
课堂上的小插曲作文(通用范文)：3
今天，我们学完了《小鸟的天堂》这篇课文，它给我的感受是：小鸟的天堂是多么可爱。
这篇课文主要讲了：一个阳光明媚的早晨，小鸟和她的小伙伴们在大森林里玩耍，他们一起唱歌，一起跳舞。小鸟看见了小鸟，高兴极了，它们一起唱歌。它们跳舞。跳累了，就在小鸟的旁边歇歇脚。小鸟们就在小伙伴的旁边休息。它们一起说笑，它们玩的非常开心。小鸟们的这个天堂真可爱！
这篇课文的主要内容是这样的：有一天，一只小鸟在森林里玩耍，突然，它觉得身体好痛，就飞到大树上，小鸟看见了，连忙用翅膀拍了拍身上的树干，大树说：“你的好朋友们，我一定要帮你恢复原形。”小鸟说：“谢谢你，小鸟。”小鸟说：“不用谢，我们是朋友，应该互相帮助，我们应该要团结一心才对呀！这是我们应该做的。”
这篇课文告诉我们，只要团结一心，什么事情都能做好。
课堂上的小插曲作文(通用范文)：4
下课铃响，同学们像快要出笼的小鸟一样飞出校外，有的在聊天；有的在玩耍；有的在追逐打闹，好不热闹！而我也不例外，我和同学们在楼下玩耍。
“铃铃铃……”下课铃响了，同学们像飞出笼的小鸟一样飞出教室。一下课，我们就飞奔出教室玩游戏，有的打篮球；有的在踢足球；有的踢足球；还有的跳皮筋呢！我和同学就在楼下一起玩老鹰捉小鸡。小明来当老鹰，小红当母鸡，剩下的同学在后面为他们挡着石头剪子布，谁输了谁就当老鹰，母鸡来保护小鸡。这时候，小明一个急转身，把老鹰给捉住了。
游戏在一片欢声笑语中结束了。
课堂上的小插曲作文(通用范文)：5
在我记忆的深处，有许多事都已随风而去，但有一件事却一直铭记在我的心中，让我难忘。它就像一颗闪闪发亮的小星星，永远照亮我的心灵。
那是一个下午，放学了，我独自走在回家的路上，天空灰蒙蒙的，仿佛要下雨了似的。我走得很慢，心里不住的祈祷，希望快点到家。突然，我看见一位老奶奶推着一辆装满食物的三轮车，推着一辆三轮车的货，一边推着车，一边唱着歌。
她唱得那么专注，好像是在唱着一首歌，歌词里的内容都是一样的，我想：“她一定不是想把这个老奶奶送回家，而是想把那个老奶奶送回家。”果不其然，她的歌唱得很优美、很动听。我听着她那清脆的歌声，觉得这一切是在向我证明，她很爱她的儿子、儿媳，也很爱她的孙子……她的儿媳一定很爱她，也许是她儿子爱她太多，让她感到了不舒服吧。
“叮咚——”门铃响了，我开门，看到她的儿媳正和她的儿媳聊天。她说：“妈妈，你儿子和我说过，你要把这个老奶奶送回家，她儿子很想让你回家，可是你不能，他是我们这里最小的人了，你就放心吧。”她的儿媳说：“我知道了，一定会的。”她的儿子和女儿一起把老奶奶送到家，一起把老奶奶送回家。
老奶奶的儿媳说：“谢谢你啊，小妹妹。”说完，老奶奶的儿子便消失在我的视线里。
老奶奶的儿媳说：“不用谢，老奶奶，这是我应该做的。我们要做一辈子的邻居。”
我听了老奶奶的话，心里像吃了蜜似的，甜滋滋的：“这样，你就会爱上我们的儿媳了，你就会更喜欢我们的邻居了。”
老奶奶的话，让我觉得她很伟大。从此，每当我走在大路上，我都会想起她，想起她那慈祥的面庞。
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