雪中即景五年级作文800字(通用范文8篇)

来源：用户投稿 2024-05-21 16:39:02 16 浏览

关于雪中即景xx年级作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为800字。篇1 篇1冬日的雪花，飘飘洒洒，像一个个顽皮的小精灵，你追我赶，玩得不亦乐乎，我们也在雪中玩起了堆雪人的雪仗。一开始，我们还有些不情愿的，不情愿的，但是经过一番努力，终于，我们的决定让我们的雪人变成了雪人。

雪中即景作文(通用范文)：1

篇1

冬日的雪花，飘飘洒洒，像一个个顽皮的小精灵，你追我赶，玩得不亦乐乎，我们也在雪中玩起了堆雪人的雪仗。

一开始，我们还有些不情愿的，不情愿的，但是经过一番努力，终于，我们的决定让我们的雪人变成了雪人。

我们先把雪球揉成一个圆形，然后再做成雪人的身子，接着做雪人的眼睛。我先拿出一个小红帽子，在它的头顶上做一个雪人的鼻子，在用一个红色的胡萝卜做雪人的嘴巴。接着，做雪人的身体的头。最后做雪人的头。我拿来红萝卜做雪人的头，找来一个小红帽子做雪人的眼睛。最后我找来一根胡萝卜做雪人的手。这样，一个雪人完成了。看着我们的作品，我们的雪人显得非常漂亮。

看了“雪中”，你一定会想起来的，这么漂亮的雪人，是我们自己做的，我们还要继续做吗？

雪中即景作文(通用范文)：2

在冬天的一个早晨，我和妈妈一起去上学，走在路上时，发现路边的小草早已被雪花压得弯下了腰，只有那些树木在白日里显得更加翠绿，树木都变得光彩夺目。

突然，一阵风吹过，树上的雪花像一只只白色的蝴蝶一样纷纷落下来，落在我的脸上，凉丝丝的，我的手里全都是雪花，就连我的头上，身上都是雪花。我和妈妈走到校门口，只见校门口的那棵高大的松树在雪中屹立着，好像在对我们说：“快回家去吧，要不然我的头发就要变成大雪山了”。

我和妈妈继续向学校前进走去，走着走着，我们来到了一个小广场，广场上有许多人在滑冰、溜冰。

这时，一个同学摔倒了，他一瘸一瘸的站了起来，拍拍就向前跑。我和妈妈也不甘落后，跟着他向前滑去。我们滑着、跑着、溜着……，我们滑累了，就躺在地上休息了，就这样，我们玩着、笑着，很开心。

我爱冬天，更爱那雪中的树。

雪中即景作文(通用范文)：3

今年是奥运年，雪中的每一个小小的惊喜都在雪中绽放。雪中的一片片冰雪就像天使般的天使，它在天空中无法找到它。雪中一片片的冰雪就像地上的小雪花，它在天空中无法找到它。

雪中的一片片冰雪就像天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使。小雪花的天使是天使般的天使，他的天使是天使般的天使。

小雪花在天空中无法找到它那柔美的身影。雪中的一片片冰雪就像天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使般的天使天使般的天使般的天，这些都是雪中的天使。

这个小小的天使就像天使般的天使般的天使般的天使，天使的天使是天使般的天使般的天使，这个天使的翅膀是天使般的翅膀，天使的天使是天使的天使，天使的天使般的天使般的天使般的天使是天使般的天使般地。

雪中的一片片冰雪就像天使般的天使般的天使样，天使的翅膀是天使般的地翅膀，天使的翅膀是天使般的天使样的天使般的地翅膀，天使的天使般的天使。

天使的翅膀是天使般的翅膀，天使的天使的天使是天使般的地翅膀。

天使的一半是天使的翅膀，天使的一半是天使的天使，天使的天使的天使们也是天使之一般的天使，天天都是天使之一般的天使。

天使的翅膀，天使的地翅膀是天使般的翅膀，天使的天使是地翅膀般的天使般的地翅膀。

我们都有这样的感觉，我们都是天使。

雪中即景作文(通用范文)：4

在全体教师的共同努力下，学校各项工作开展得如火如荼。为了今后更好地开展工作，现将本学期学校的教学工作总结如下：

一、加强师德师风建设，提高教师素质

1、加强师德师风建设，提高教师的整体素质。

学校领导十分重视教师的师德师风建设，把师德师风工作列入了学校工作的重要议事日程，学校校长直接抓，领导班子成员具体抓，实践校长抓，各处室具体分工负责组织实施。我校在教师队伍中也涌现出了大批爱岗敬业、为人师表的优秀教师群体和先进模范者。他们都能热爱教育教学工作，刻苦钻研教材，为教学工作付出了艰辛的劳动。教师之间能做到相互学习、取长补短，共同进步。

2、加强教师的理论学习。

学校领导经常带领全校教职员工认真学习上级文件，领会上级会议精神。教师学习，学校领导坚持抓教师的理想、学校的中心工作为指导，以重大事情为前提，开展批评与自我批评，提高教师的思想认识，增强了教师职业的光荣感、事业心。教师之间能做到爱校如家，团结互助。

3、加强教师职业道德建设

学校领导十分重视教师的职业道德建设工作，把它视为学校工作中的重中之重，通过制定，狠抓措施的落实，教师的教育教学水平有了明显的提高。

4、抓好班主任队伍工作

学校领导班子成员，坚持深入到班级调研，倾听教师的疾苦，解决教职工中的难题，充分发挥班主任老师的作用。班级工作有了明显的改善，工作中充分体现了学校领导“家校共育”的思想。班级工作的开展，使广大教职工感到学校、班主任是学校领导联系学生工作和教学工作的纽带，成为教育的助手，成为教学上的排头兵，促进了学校工作的发展。

5、学校领导重视教师的业务培训工作，把教师队伍建设作为学校工作得以顺利开展和开展的重要保证。

学校把对教师的培训工作作为学校工作的重点来抓，开展了一些列的活动，加强教师的思想和业务培训工作，促进教师队伍整体素质的全面提高。

二、加强校园文化建设，优化育人环境

优美的环境能够激发学生的学习情绪，丰富校园文化生活，为此，学校制定了校风、学风建设方案，并狠抓落实，以优良的校风、教风影响学生，引导学生养成良好的行为习惯，加强“两操”管理，促进学风、校风的形成。我校先后召开了两次校园文化建设工作会议，会议上学校领导对学生德育工作进行了部署和安排，使全校师生思想上重视，行动上体现了“学生在校就是教师”的教育理念。

6、加强了校园环境的建设。

学校教室后面的墙壁上，粘贴了许多优美的图片。学校还充分利用学校的教育宣传栏对学生进行环境教育，使学生耳濡目染，进一步养成爱护环境的良好习惯，增强学生的环保意识，同时还定期更换黑板报，充分发挥宣传教育功能。

7、校园中的环境。

①、学校的校园环境是一所学校文化的重要组成部分，在这一学期的校园环境建设中，我校注意培养学生热爱祖国、热爱、热爱家乡的情感。通过对校园中的花木、草坪的美化，加强宣传，培养学生从小树立环保意识。

②、加强绿化。我校植树节树活动以来，我校学生不管春夏秋冬，不管严寒酷暑都按时完成植树工作。通过植树活动，增强学生的环保意识，养成绿化意识。我校每年都要评选出“绿色学生”、“卫生保洁员”“绿色标兵”等，并在校园里展出，为学生树立学习榜样。

③、加强班级管理。

我校班主任是一个德育工作者，对班级的有效管理起着重要作用，为了使班级形成积极向上、朝气蓬勃的班集体，为了使班级中学生在班级的中转化成一个活跃而有个性的集体，形成互帮互助、团结向上的良好氛围，增强集体的凝聚力，我们在学生中间开展“学习互助、生活互助”等多种互助活动，并在班级中开展“一帮一”互助活动，使班级中每一名学生都能体验到班级中学习互助的乐趣，在学习上互相帮助，在生活中互相关心。