关于校园里的新鲜事作文500字，精选5篇优秀范文，字数为500字。一个阳光明媚的上午，我们的校园里来了一群可爱的同学。他们是我们的新班主任——王老师。“叮铃铃、叮铃铃——”下课了，同学们陆续走进了教室。只见同学们都在议论纷纷。有的.人说：“今天又要被老师骂了。”有的人说：“今天又要被老师批评。”大家七嘴八舌的议论开了。这时，校长走了进来，微笑地说：“同学们，你们说，这节课该不该开心？”“开心，开心，老师来了。”同学们都在议论纷纷。
关于校园里的新鲜事作文500字，精选5篇优秀范文，字数为500字。一个阳光明媚的上午，我们的校园里来了一群可爱的同学。他们是我们的新班主任——王老师。“叮铃铃、叮铃铃——”下课了，同学们陆续走进了教室。只见同学们都在议论纷纷。有的.人说：“今天又要被老师骂了。”有的人说：“今天又要被老师批评。”大家七嘴八舌的议论开了。这时，校长走了进来，微笑地说：“同学们，你们说，这节课该不该开心？”“开心，开心，老师来了。”同学们都在议论纷纷。
校园里的新鲜事作文(优秀范文)：1
一个阳光明媚的上午，我们的校园里来了一群可爱的同学。他们是我们的新班主任——王老师。
“叮铃铃、叮铃铃——”下课了，同学们陆续走进了教室。只见同学们都在议论纷纷。有的.人说：“今天又要被老师骂了。”有的人说：“今天又要被老师批评。”大家七嘴八舌的议论开了。这时，校长走了进来，微笑地说：“同学们，你们说，这节课该不该开心？”“开心，开心，老师来了……”同学们都在议论纷纷。
王老师刚走出教室，同学们都围了上来。只见同学们都在议论纷纷。有的同学说：“王老师，老师来了。”有的同学说：“王老师，老师来了。”还有的同学说：“王老师来了。
”这时，王老师走到了讲台上，拿起粉笔，在黑板上“沙沙沙”的写来写去。我们都听得非常入神。
不知不觉中，下课铃声响了。王老师说：“下课！”同学们都欢呼了起来。王老师笑笑说：“你们说，你们谁的作文写的好，是谁写的，谁就当小作家呢！”“是王老师啊。”同学们都争先恐后的说。王老师又说：“你们谁的作文写的好，是谁就当小作家。”同学们都高兴的说：“王老师，王老师，王老师，你就当小作家呗！”
王老师说：“同学们，你们想当小作家？我们来当小作家吧。”
同学们都异口同声的说：“可以，可以。”王老师说：“那你们就把你们的小作家写出来吧，你们都写得好。”
王老师说：“好啊，我们就当小作家好了，你们都当小作家，我来当小作家，我的作品就是你们写的，我们班的'小作家是谁都来当，你们谁是小作家。”王老师又说：“那你们就当小作家吧！”
同学们都高兴的说：“好啊，老师真高兴！”
王老师说：“你们的写作水平提高了。”
同学们都高兴得笑开了花。王老师还说：“好了，现在开始写你们的小作家了。”
王老师说，这次的作家可多了！有小作家，有小作家，还有小作家呢！小作家们可真多呀！王老师说：“小作家们，你们要继续努力啊。”同学们都很高兴，王老师也很高兴。
最后，老师宣布：“今天我们班要评选三好生，一个是小作家，一个是小作家。”这一次的小作家评选，我们班的小作家都得一等奖，我们都很高兴。我想，小作家们应该都是小作家了，也应该都很高兴了啊。
这真是一次快乐的作文课啊！
快乐是什么？快乐又是什么？快乐又是什么？快乐是我们班的小作家。
我们班有三名小作家，我就是其中一一个，我就是其中的一半——小作家。
我有一个快乐的小天地，我的小天地里有许许多多的作家，他们每天都在这里，我的小天地里有许许多多作家，他
校园里的新鲜事作文(优秀范文)：2
我们的校园是多姿多*的，每一位同学都在校园里快乐地学习、成长。
今天我和同学们一起到校园里看看有什么新鲜事。走在校门口，我们发现校门口的垃圾桶里有许多不文明的垃圾，就在这时，一位老奶奶走上前来，看到校门外垃圾成山的景象，便说：“小朋友，你们怎么能这么不讲卫生，这里是校园，垃圾不是扔在里面，那里有垃圾桶，这里是垃圾桶”。说完便一本正经的问我们，我们听完老奶奶的话，便知道了老奶奶的话，赶紧说：“这里的人乱扔垃圾，我们要捡”。老奶奶笑了笑，便和蔼的对我们说：“好，那我们捡。”老奶奶的话刚说完，我们就捡了起来。
我们把垃圾扔进垃圾桶，便把垃圾扔进垃圾桶，这时，我们就把垃圾收拾好，便走进校园。
我们走进校门，发现校门外的垃圾桶里有许多不文明的垃圾，有纸、有果皮、有纸屑、有果皮，甚至还有果皮，都是我们乱丢的。
我们把它捡干净了就离开了校门，回到班级上课。
下课的铃声响起，我们便回到教室上课。
在上课时，老师提问时，同学们都会举手，有的同学说：“上课”，有的同学说：“下课”，还有的同学说：“上课”……
下课的时候，我们把垃圾扔进垃圾桶，同学们的心里都很高兴。
这次下课后的校园真美啊，同学们一定要保护好环境，让校园更干净，也让我们的校园更美丽，让我们的校园更加干净。
校园里的新鲜事作文(优秀范文)：3
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的校园里的新鲜事叙事作文700字，欢迎阅读与收藏。
校园里，一阵阵的朗朗上口令声，使我们的心情更加舒畅，一阵阵悦耳的歌声，使我们的心情更加舒畅。
“铃……——铃……————”上课的铃声响了，我们立即回到座位上坐好。老师拿出了一大堆的试卷，说：“今天我们上课。”“什么？”我们大家异口同声地问到。老师拿出了一张试卷，我们一个个瞪大了眼睛。老师的眉毛皱了皱，脸变得通红通红。只见老师把试卷的第一页写在了黑板上，接着写道：“这一张试卷的第二题是《水浒传》。”我心一下子就慌了：老师要把这张试卷给我们做吗？要做就是不让我们做呀！于是便大声喊道：“不行！不行！老师一定要做出来！”
我和几个同学都不禁暗暗地叹了口气，可是老师又把那张试卷的第二页写在了黑板上。
老师又写在黑板的正中间，说：“这一张试卷的第三个字是《水浒传》”，我的心情一下子变得十分紧张，因为我的同桌写了这么长时间了，这一张试卷肯定要写到猴年马月了。我心想：这时候，老师会不会生气呀！
我们都埋头做着，一分钟，两分钟，三分钟……时间一分一秒的过去了。
我的手不由自主地颤抖了，心里像装了一只兔子，“怦怦”直跳。
老师说：“这一分钟，同学们要好好把握好。”同学们听了纷纷点头。
老师把每一个同学的答案从试卷的第三页上都撕下来，然后在试卷上画了几条横线，让每一个同学把它的第一段写在试卷的最上方。
我把试卷从头到尾看了看，发现试卷上有三个红点，这一条横线的左右两边各有一条横线，左边写着“英语”，右边写着“语文”，最右边写着“数学”，最后一点写着“语文”，最后一点写着“英语”，最后一点写着“语文”。
我把试卷交了，同学们个个都把试卷看得非常认真。有几个学得不认真的同学把试卷看成了“数学”，结果导致了这一分钟的“数学”时间不够用了。
老师看到了这个分数，便大声说：“同学们，这一分钟，同学们要好好把握住，争取考出好成绩，争取把这张试卷做得更好。”
听了老师的话，我的心情好转多了，心情也好了很多，不再担心自己会做出来的题目会错在别人的手里，我把试卷给了同学们，同学们做完之后，就把试卷交了上去，有几个同学把试卷看成是“语文”，结果导致了这一分钟的“语文”时间不够用。
下一次考试时，我一定要认真复习，
校园里的新鲜事作文(优秀范文)：4
我们的校园生活多姿多彩，有高兴的，有伤心的，有难过的。今天就让我带大家来分享一下吧。
早晨，太阳刚刚露出笑脸，就听到了朗朗的读书声。
下课了，同学们像一支支箭一样的冲出教室，来到操场上，有的在踢毽子，有的在踢足球，有的在跑步，有的在追逐打闹，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打篮球，我们玩得可高兴了。
操场的正北方向，是一片绿油油的草地，上面还有许多美丽的花，草地上的草像是铺了一层绿色的地毯。草地旁还有一个升旗台，每当星期一早上我们学校的小朋友们都会在那举行庄严的升旗仪式，同学们都站得十分整齐，这是为了纪念五四青年节而举行的。
我们学校有很多好玩的地方，有的是我们的教学楼，我们学校的教学楼是三层，教学楼的中间是我们的教室，教室中有三四张桌子，桌子中间有一个地方放着我们的书，每一次上课，我们都在这里上自习课，这是为了老师讲课，这是为了让我们能够多吸收知识，这是为了我们的学习更加地刻苦努力。
教学楼的西北面是一个大花园，里面的花儿开得非常鲜艳，花园的四周种植着五彩缤纷的花，有月季花、牡丹花、月季花、、茶花、等，月季花一丛丛的，有紫的，红的，黄的，粉的……一阵风吹来，它们散发着淡淡的清香，芬芳扑鼻，花的中间还种着许多的小花，一阵风拂来，它们像一个个亭亭玉立的仙女，正站在那里翩翩起舞呢。
花园的东西南面是一栋教学楼，教学楼的墙上有一块牌子，上面写着：我们是一个小学生，要好好学习，天天向上。这是老师们的办公室，每次放学后，我们都会去这里写作业，老师们还会给我们布置一个作业：写一篇作文，这是为了让我们的作文水平能够提高一个档次，这是为了培养我们的作文能力。
这就是我们美丽的校园，我们的学习天地，我爱我们的校园，更爱我的校园!
校园里的新鲜事作文(优秀范文)：5
校园，是我们学习知识的地方，是我们玩耍的地方，是我们的乐园、是我们的家，它的一角有许多新鲜事，其中有一件事令我终身难忘。
记得那一次，我们正在上第二节课。这时候，一位老师走进来，说：“同学们，今天我们上第一节课，请同学们把书包好，准备一下今天要上的内容。”同学们听到以后，都很兴奋，因为这样可以学习新知识。我心想：我们要是上课不认真，怎么上课呢？我心想：反正我们上不了了，不如就看看课程表吧！于是我们就坐好了。
我们第一个上的第一个是语文老师，老师问了我们许多问题，我们就一一举了手，可是这些答案都不是我们的，因为这些答案都是老师自己的，所以我们没有举手。接着老师问了我们几个问题：有的答了问题，有的答了问题，有的答了问题，我们都回答不出来，这时候老师好像看透了我们的心思，对我们说：“别急，慢慢想。”
过了一会儿，老师又问了几个问题，我一下举了手，老师就对我竖起来大拇指，这时我的心里有说不出的高兴和快乐。老师又对我们说：“你们的答案都准备好了，就等着下课了吧。”我心想：上课时老师讲的是什么内容呀？不知道该怎么回答呀？但是老师说了：“你们知道吗？上课不能开小差呀。”
下课了，我们都出去玩了，而我们的心里却还在想着上课时老师讲的内容，老师对我们说的是什么内容呢？我还以为是老师讲课的内容呢。老师还对我们说：“今天上课时要认真听讲。”老师说完，就开始了他的.“演讲”，老师讲完以后，我觉得我们上课是听不进去，老师说：“你们知道吗？上课一点也不专心。”
我一听，就知道我的答案准备好了。可我又想：上课怎么能开小差呀？上课时老师讲的内容我一下子都明白了，我一开口就说：“上课时间要认真听课。”我心里暗暗高兴，这下可以认真听老师讲课了。
老师又问：“有没有听懂的题目？”我一看，老师没有听懂的题目我又说：“有，有”老师就对我说：“你们都明白了，我就不讲给你们听。”老师说完，全班又一个人都回答了老师的问题。老师说完，全班又一个人回答了，老师还说：“你们都知道了。”
老师又问我们：“你们有没有听懂老师讲的题目。”
我们都说：“有”老师又说：“还有，还有，老师讲的是《我们爱劳动》这节课上的内容是什么？”
我和几个同学都说：“老师讲的是《我们爱劳动》。”
老师就说：“你们都知道了。”我听了，心里很高兴，因为我又学习了一遍新的内容，我以后要多看新的内容。
我一直记得这件事，因为我知道了，只有上课的时候，才开小差，而且要
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