关于课间十分钟作文点面结合，精选5篇优秀范文，字数为600字。xx月的天气十分凉爽，我和爸爸去公园游玩。到公园后，我们看见那里的草坪已经枯萎了。爸爸说：“现在正值夏季，太阳辣的。你们可不要被太阳晒得太烫了。我们一起来乘凉吧。”大家说说笑笑，我也坐在爸爸身边。
关于课间十分钟作文点面结合，精选5篇优秀范文，字数为600字。xx月的天气十分凉爽，我和爸爸去公园游玩。到公园后，我们看见那里的草坪已经枯萎了。爸爸说：“现在正值夏季，太阳辣的。你们可不要被太阳晒得太烫了。我们一起来乘凉吧。”大家说说笑笑，我也坐在爸爸身边。
课间十分钟作文点面结合(优秀范文)：1
xx月的天气十分凉爽，我和爸爸去公园游玩。到公园后，我们看见那里的草坪已经枯萎了。爸爸说：“现在正值夏季，太阳辣的。你们可不要被太阳晒得太烫了。我们一起来乘凉吧。”大家说说笑笑，我也坐在爸爸身边。
我们一边乘凉，一边聊天。爸爸说：“今天天气很热，我们就来玩一个游戏怎么样？”我们就开始玩了，先玩的是钓鱼。我和爸爸来到一条大马路边，爸爸先把鱼钩放在一个地方，再放上鱼食，然后用鱼竿钩住鱼线，再把鱼线抛向空中。爸爸说：“你先把鱼线甩到水面上，然后再把鱼线抛进去。”我听了，就把鱼线抛到水中，然后把鱼线抛下河去。我们玩得不亦乐乎。我说：“我先来。”爸爸说：“等你把鱼钩抛到水面上，等鱼线动的时候，你把鱼食扔到水面上，再把鱼线放在水面上，这样你就能钓到小鱼了。”我把鱼线抛到水中，然后把鱼线扔进水中，再把鱼线抛向空中，就这样一次，一次。我的鱼竿在水面上，我的鱼线在水里，爸爸钓着一条小鱼，我也钓着一条小鱼。我们钓了很久，我的鱼竿有一点沉了，爸爸说：“你把鱼线扔到水中，就钓不到鱼了。”于是我把鱼竿抛进水里，然后再把鱼线抛下水去。一会儿爸爸的鱼竿就浮上来了。我说：“爸爸，你钓得很快，这样就能钓到小鱼了。”爸爸听了，笑着说：“好吧，钓鱼要有耐心。”我照爸爸说的做，果然，我钓到了一条红色的小鱼。
我们就这样一直钓到了太阳落山的时刻。回家时我们就带着小鱼回家了，我和爸爸说，今天我们玩得很快乐，很快乐！
课间十分钟作文点面结合(优秀范文)：2
下课了！同学们像一只只快乐的小鸟，欢呼着，奔跑着。操场上顿时沸腾了，操场上顿时沸腾了。
我们在操场上有说有笑，玩的正开心，突然，一个同学摔倒了，同学们都急切的跑过去扶她。这时，同学们都说：“你没事吧？”“没事吧？”“没关系的，我没事，”这时，我看到一个同学扶她起来，我想，那个同学可能是受伤了，但她的家人是在一旁的，我们要是帮助那个同学，肯定会很感动的。
过了一会儿，一位同学走过去把他扶起来，说：“你不是摔倒了吗，我扶你去医务室吧！”“没关系，”那个同学说，“我没事，”那个同学说，“我们一起去医务室吧。”说完，他把他扶到医务室，然后，他就背着那位同学去医务室了，那时，我觉得这位同学真是太好了，我也很佩服他，我要和他学习。
在操场上，我们玩的真过瘾！
课间十分钟作文点面结合(优秀范文)：3
“叮叮叮，叮叮叮”下课啦！同学们在一起快乐地玩耍，玩的可开心了。同学们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩老鼠抓小鸡……大家玩的可开心啦！
有的跳绳，有的跑步，还有的玩游戏。
有的踢毽子，有的跳绳，有的打沙包……
最有趣的当然是我啦！我的眼睛盯着一个红色的毽子，手放在两只脚的中间，用脚一点点，然后一拉，毽子就乖乖地飞到了我的脚底下。
我一下子就跳过了这个红色的毽子，可是我还没来得及跳，毽子又从我的手上飞快地掉下去了！
有的同学还在那跳绳，有的同学在踢毽子，我也想试一下。我先把脚放到一个红色的毽子上，接着往上一踢，毽子就像小精灵一样飞快地落下来，我一跳，毽子就飞到了我的头上，可我又试了几次，还是没成功。我就灰心丧气了，我想放弃了，可又不能灰心的呀。这时，我想起妈妈说过的话，我一定要学会跳绳，这样才能取得好成绩。于是，我又开始练习，我把毽子踢了几次，然后把毽子又踢了一次，还没成功。
我就放弃了。
这时，我想起了妈妈曾经对我说的话：“失败乃成功之母，只要你坚持练习，不断努力，你就能达到目标。”我又振作了起来，继续练习。
过了几分钟，我又开始练习了……
终于我成功了，可是我已经累的气喘吁吁了，但是我非常高兴。
课间十分钟，多么快乐，多么美好呀！
课间十分钟作文点面结合(优秀范文)：4
在课间十分钟里，我们会做许多有趣的事，比如跳绳、踢毽子、打羽毛球，但是最令我难忘的还是我们课间十分钟玩的游戏——老鹰捉小鸡。
记得那是一个阳光灿烂的下午，我们三五成群地在操场上玩游戏。这时，小丽跑过来说：“我们玩老鹰捉小鸡。”“好。”大家异口同声地说。
游戏开始了，小丽当老鹰，而小明当鸡妈妈，其他的同学做小鸡的......游戏一开始，凶恶的小老鹰张开了它的大手臂向小鸡们扑来，小鸡们吓得乱跑乱跳，不一会儿，就被小鸡们一个个捉到了。它们又开始了新的一轮。
小鸡们跑来跑去，躲来躲去，有的东躲，有的还躲在鸡妈妈的'身后。
突然，老鹰一个劲地向小鸡们扑去，小鸡们也左躲右闪，不让小鸡们掉队。小鸡们左躲右闪，躲来躲去，被老鹰发现了。小鸡们左躲右闪，不停地躲闪。小鸡们左躲右闪，躲来躲去，不知躲哪个好，忽然，小明看到了一个好地方，就立刻蹲下了身来，左看看，右看看，看见了一个角落，就像一位在那站岗，小鸡们看着这个角落都很害怕，都想退出，可是这时，小老鹰却一下子扑过去，抓住了一只小鸡。
小鸡们高兴极了，它们有的欢呼着，有的拍手叫好，还有的在一起欢呼起来。
玩了这么久，老鹰终于累了。他坐在地上休息了，看到大家都在玩，就说：“我们玩老鹰捉小鸡的游戏吧。”小鸡们都高兴地跳了起来，老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊。
这就是课间十分钟，我们玩得多开心呀!
课间十分钟作文点面结合(优秀范文)：5
上课铃响起，教室里鸦雀无声。同学们陆续走上讲台，准备上课。突然，一位同学大叫一声：“老师来了。”顿时，教室里一下子安静下来，同学们立刻坐得端端正正，等待着老师的到来。
老师走进教室，看见了同学们这番样貌，脸上顿时笑开了花。老师对我们说：“同学们，上课时，不能讲话，不可以做小动作。”“好!”同学们异口同声地回答到。老师的话一说出去，教室里立刻响起了一阵阵欢呼声。这时，同学们有的笑得合不拢嘴，有的笑得直不起腰……老师又让我们玩了“贴鼻子”的游戏，规则是，把红色的纸片蒙上眼，蒙好后，要把鼻子贴在嘴巴中央。贴的人不准把鼻子贴上去，贴到了的人就要重新贴，如果贴得不好，就要淘汰，淘汰时要表演个节目，表演完之后，就是一阵欢呼声。
第二个游戏是“抢凳子”，游戏规则是每人只能用手摸到前面的同学的头，不能摸到其他人，也不能碰，如果摸得不够准，就要淘汰。我是一个小组长，当小组长的时候，我一个也没碰到。我只能摸到后面的人的头，不能碰。我把小组长的头往后转，看能不能摸到他们，可是他们一个也没碰到我的头，我心里不是滋味。最后，我把小组长的头往后扭，他没碰着他，他的头就碰了一下他的头，小组长被碰到的时候，我也没碰到他的头，就这样，轮到我摸到了他的头，他也没碰我的头。就这样，我一轮一轮地摸。最后，我摸到了他的头发上。我把头往后一扭，他摸到了我的头发上。我们组赢了。
第三个是“踩气球”，游戏规则是每人把红色的气球绑在一条线上，用脚踩，谁踩的多，谁就获胜。第一轮的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试，可是我们组有一些人却把气球绑在了线上，结果没有取得胜利，第二轮比赛又要开始了！
比赛一次又一次的进行着，同学们的兴高采烈，可是，这一次我们班的同学都不太开心。
这次课间十分钟真有趣啊!
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