关于把戒尺还给老师作文，精选5篇通用范文，字数为800字。“课堂是学生学习知识，获得科学技能的主要阵地。”这是我们教师的追求，也是我们教师的追求。
关于把戒尺还给老师作文，精选5篇通用范文，字数为800字。“课堂是学生学习知识，获得科学技能的主要阵地。”这是我们教师的追求，也是我们教师的追求。
把戒尺还给老师作文(通用范文)：1
“课堂是学生学习知识，获得科学技能的主要阵地。”这是我们教师的追求，也是我们教师的追求。
我们在课堂上的教学目标是培养学生的自主学习的能力，而学生的自主学习能力又是教育的重要组成部分。在实施课堂教学中，课堂教学是学生在一定的时期内最后的学习，在课堂上的学习效果的好坏，直接关系到我们教师教学质量的高低及以后教育的发展。因此，我们应该从以下几个方面来实施课堂教学目标：
一、课堂教学目标
通过目标的设定，使学生能在自己的认知水平的基础上对知识有系统、完整的认识和理解，能在自身的智力、能力条件下确定正确的学习目标。
二、课堂教学的具体实施
1、教学目标。首先要在课堂上使学生能够在自已掌握的基础上，能够发现问题，提出问题，寻找答案，并能够对知识有较为准确的认识和理解，能够在自己已有的知识经验中对问题作出正确的判断。
2、教学内容设计。在教学过程中，教师要根据教学内容的特点，选择适当的教学方法，并能够根据学生的认知发展水平，选择适当的教学过程，能够根据学生实际，选择合适的教学内容。
3、教学方式方法。课堂上教师要能够根据教学中的教学情况灵活采取适当的教学方式，能使教师的语言表达能力有所提高，使学生能积极主动地发现问题，解决问题，并能够根据自身的经验和能力，对知识的理解、理解能力及表现能力进行综合考虑。
三、教学方法
4、激发学生学习兴趣。兴趣是的老师，教师应充分利用激发学生的学习兴趣，引起学生的兴趣，激发学生的学习热情，激发学生的思维火花，引导学生在课堂上学习知识，掌握技能，养成良好的学习习惯，提高教学效果。
5、引导学生自主学习。引导学生自觉自主地运用知识来获得知识，使学生能积极主动地学习，从而达到教学目标的要求
四、教学效果
6、课堂教学目标能有效地体现出教学目标的科学性。教学过程是学生主动积极参与的过程，课堂教学目标不仅体现在知识的传授和思维能力的发展，也体现在教师知识技能和能力的培养。教师能够根据教学内容的不同特点，有意创设适当的教学情境，使教学内容更加生动有效。
7、教学效果好。教学效果好的关键是能有效地体现出教学内容的知识性、趣味性。学生能在课堂上学习的知识也能够在教学中得到很好的应用，而不会出现知识的遗忘，或者学生的基础不扎实等情况。教师应该注重课堂教学过程的有效调控。在课堂教学过程中，教师要能够充分发挥自己的想象力和创造力，能够在教学过程中充分调动学生的积极性，能够根据学生的实际情况和学生的年龄特点合理地选择教学方法。
通过课堂实践，我认为我们的课堂教学应该体现以下几种教学方法：
一、激趣，引入，让学生能自主学习。
“兴趣是最好的老师”。学生的兴趣是最高的动力。教师在课堂中应该根据学生的特点和兴趣，设置不同的教学内容，以激发学生学习兴趣，培养学生的学习能力，使学生能主动学习。教师应该能够根据教学内容，结合课堂实际，创造性地设计和组织教学，并在教学中做到循序渐进，使课堂教学更有效果。
二、，引导，让学生能自主学习。
教师要有自主学习的意识和能力。在课堂教学中要注重学生自身能力的培养。在学生学习的过程中，不能只是一味的老师讲，而应该充分利用多种有效的教学手段和方式，充分利用现代化的信息技术资源，充分利用教师自身多媒体，充分发挥学生的主观能动性和积极性。在学生学习的过程中，可以采取学生自主学习、合作学习、探究学习等多种方式，让学生在自我发展的过程中，能够自主学习、合作学习、探究学习，充分发挥学生之间的相互作用，从教师自身做起，积极地参与到学习活动中去，从而获取真切可行的知识、技能与能力。这样，不但能使学生的主观能动性得以发挥，而且使学生能得到自主学习、合作学习的能力和意志品质得到全
把戒尺还给老师作文(通用范文)：2
我们常常说，要给学生一杯水，教师必须是一条小溪，甚至是一滴水。可是，这个“小溪”却有着那么多的水呢！为了把课堂还给学生，我们教师就必须是一个有思想的课堂教学者，这是课堂教学的灵魂！
一、教师要做有心人
苏霍姆林斯基说：“只有当教师的，才能成为教育家。”教师的思想品德教育活动不仅能帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，而且还会使学生在学习道路上做一个好人、好学、有为的人。
因此，我们要在教师的职业生涯中，通过自己的不断追求，通过各种形式的活动，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
二、教师要做善于吸取和运用的教育方法
教育法认为，教学过程是师生交往、启发学生智慧的过程。教师的劳动是否得法，直接影响着学生素质的全面提高。在教学过程中，教师不应该只是知识的传授者，而应该是学生发展的促进者。我们教师应该在学习这门课程时，要充分尊重学生，关注学生，把他们当作自己心灵深处最需要他们的人，尊重和赏识他们。
三、教师要做与学生平等相处的学生
教师是学生们心目中的榜样和示范。在学校，学生们最喜欢的就是自己。作为教师，要学生做到的，老师首先要做到，要求学生不做的，我们也要做到。比如：上课时，我们要在课堂上保持安静，不随地吐痰；在课堂上，老师要主动问好；在课外，老师要多注意学生的安全。
总而言之，我们要努力做一个有心人，善于吸取和借鉴优秀教师的经验，不断提升自身的素质，在不断地教学中，在各个领域中，取得更大的突破。
把戒尺还给老师作文(通用范文)：3
今天上午，在教育局的领导下参观了新疆师范学校的校容校貌。我被深深地震撼着，新疆师范学校的建设与发展是一个什么样的校容学貌与精神面貌，我的校容校貌又是怎样的一所学校呢?这个问题，我有了深刻的反思，新疆师范学校的建设与发展，我有了深刻的思考。
校容校貌是一所学校精神面貌的集中体现，是教学成功与否的重要标志。
校容校貌是一所学校精神面貌的体现。校容校貌的建设，要从校长做起，从教师做起，从xx日常规做起，从现在做起，从我做起。
一、加快建设，争取更大的发展
新疆师范学校的建设与发展是非常值得我们感动的，新疆师范学校的建设与发展，不仅是一项重大的战略任务，更是一项全面实施素质教育的重要战略任务。因此，我认为学校建设与发展应该是一个长期的过程，不仅需要全体师生认真负责的态度，更需要全体教师的共同努力，才能把这个工作做好。为此，我把师德修养放在首位，加强学习，提高认识，明确目标，努力工作，争取在以后的工作中做得更好。
二、完善各项制度
1、建立健全了新疆师范学校的各项管理制度
学校建设有校长、、教师、工会、学生会、等多方参与的校容校貌工程管理制度。学校领导与教师签订了新疆师范学校各项安全责任状，做到了职责明确，任务到人。
学校每学期都定期召开领导班子会，研究、部署和安排工作，使学校的各项工作得以有序的开展。
2、加大宣传力度，营造良好的氛围
我校的校容校貌是一所学校实际情况的直观体现，我们的校容校貌在师范中起了相当大的作用，师生们都能自觉地爱护、保护校园环境。
在师生们的不懈努力下，今年师范学校又有三名学生被评为“师范学校先进集体”。
我校的校容校貌发生了可喜的变化。在师生们的不懈努力下，今年师范学校又有三名学生被评为“师范学校优秀集体”。这对于我们今后开展工作有很大的帮助。
3、学校的校训
“爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱科学，学科学、爱读书”。在我们学校学生已经养成了良好的卫生习惯和行为习惯，能自觉地维护集体荣誉和形象。我校还开展了丰富多彩的活动，通过开展活动促进了学生的身心健康发展。今年师范学校开展了“迎国庆”活动，学生们排着整齐的队伍在各个教学岗位上认真地练习，我们的学生在活动的过程中学得了知识，得到了锻炼。
三、开展德育活动
本校在德育工作中，重视学生的思想教育，德育工作是首位的，我们在这一方面下了很大功夫，使学校有了强大的德育力量。
4、利用升旗仪式、主题班会、学科渗透等途径，加强学生的爱国主义和民族精神教育，让学生树立并践行社会主义荣辱观。
5、加强少先队组织建设，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，大力培养优秀的少先队员。
6、充分发挥少先队、少先队阵地的作用，开拓活动领域，使学校少先队工作有了新的突破、新的提高。
7、开展丰富多彩的体育和艺术活动，丰富了学生的课余生活。
8、加强少先队组织建设，充分发挥少先队组织在学校德育工作中的领导核心作用。
四、抓好常规教育
我校的教育工作始终围绕“抓好常规教育”开展工作，做到“抓好一个中心，即抓学生的学习习惯;抓好一条主线，即抓学生的课堂纪律”。
9、利用班队会进行教育：
我们的学生年龄小，不懂事，不能讲普通话，我们要通过多种形式的活动，如主题班会，讲故事、演讲赛和小型辩论会等来进行教育，使学生受到教育。同时，我们的教育工作也是重中之重，学生的课堂纪律是学校德育工作的一个重要内容。
10、抓好常规训练：我们要求学生做到的，我们首先做到，不准做。我们要求学生讲卫生、讲秩序的，我们时常要求学生讲文明、讲礼貌。学校卫生区每天早上和晚上，我们都要求学生每天必须在教室打扫卫生，保持整洁干净，让学生养成讲卫生、讲秩序的好习惯
把戒尺还给老师作文(通用范文)：4
我是一个普普通通的小女孩，但是，我却拥有一片属于我自己的天地——北极熊家园。
北极熊，它在我心中有无比重要的位置，它可爱的家园，在我心中，这就是最大的位置。北极熊是一位慈善的母亲，她给了我生命，给了我快乐。它是一位慈祥的母亲，它给了北极熊温暖，给了北极熊安心。
北极熊还是一位爱护动物的母亲，它对自己的子孙们也是无微不至。我的妈妈就很伟大，她是我的妈妈，她每天都不辞辛苦的照顾我，不管有多么累。有一回，我生病，发烧了，妈妈急忙背着我，跑到医院。在妈妈背上，一股凉风吹过，妈妈的头发，都快要被吹掉了，她不知不觉的就到了医院。
我和北极熊都是好朋友，我们一起玩耍，一起玩耍，一起学习。我喜欢和北极熊玩，我也喜欢和北极熊玩，我和北极熊的感情非常好。我也喜欢和北极熊玩，我们一起玩的开心极了。
我和北极熊的友谊非常深厚，我们也一直是最好的朋友。我和北极熊之间的故事也非常有趣。
我爱北极熊，我更爱我的朋友——北极熊。
把戒尺还给老师作文(通用范文)：5
把白色大地还给北极。一切都没有变，一切都变了，一切都变美了。
我站在高高的天空，看到了一片白茫茫的云海，白云下飘着一个雪白的小姑娘。她是一只小鸭子。
她一步一步地走着，一步一步地向北极走着。她的脚步声越来越近，越来越近。她是一个小女孩。她一看到我，就把她所有的伙伴们，都叫了出来。
她是北极的一个小孩。她一来到北极的时候，就被那一片白茫茫的世界吓哭了。小姑妈妈，就让她在这个世界上呆一个月。她哭着对小姑娘说：“我要去北极找妈妈！”
小姑娘看到妈妈哭了，就对妈妈说：“我们去找妈妈吧！”
小姑娘听了，就带她们找了一条路。她们走着走着，突然，小姑娘说：“我们到北极找妈妈！”说完，她就把妈妈带到了一条很小的河，小姑娘看到了，就把她们带上了小河。她们就到了小姑家里。到了小姑家里，她看到了妈妈，就把她的妈妈叫了出来。小姑娘把妈妈拉到床前，妈妈看见了，就说：“我的宝贝女儿长这么大了，也该学会自己照顾自己了！”
小姑娘把小姑娘抱了起来，对妈妈说：“妈妈，我们回家吧！”
小女孩把小姑娘抱了起来，对妈妈说：“我们回家吧！”妈妈说：“好的。”
小姑娘就这样回到了家里。她们就把小姑娘带走了，带回了家。妈妈对小姑娘说：“我们明天就要走了。”
第二天一早，小姑娘就对妈妈说：“我们明天一起回家。”
妈妈对这个小姑娘说：“你可要记住，你是一个好孩子，妈妈永远爱你！”
小姑娘就把妈妈拉了回来，对妈妈说：“妈妈，我会把你们的事情一一告诉妈妈的。”
妈妈说：“我们走吧！”
小姑娘对妈妈说：“谢谢妈妈，我会把你们的事情告诉妈妈，你会做得比我们好的多的。”
小姑娘和小姑娘就这样离开了北极。
这个故事告诉我们不能做一个坏孩子，不能做一个坏孩子。
评论列表