关于追赶的作文600字(精选范文4篇)

关于关于追赶的作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句诗告诉我们：时间就像流水一样，匆匆的流逝而去，只留下一条条金的丝线。时间如流水一般，一去而复返。时间就好像一个调皮的孩子，总是在你一不留神的时间溜走，它就悄悄地从你身边溜走了，留下的只有你一丝不留意。

关于关于追赶的作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句诗告诉我们：时间就像流水一样，匆匆的流逝而去，只留下一条条金的丝线。时间如流水一般，一去而复返。时间就好像一个调皮的孩子，总是在你一不留神的时间溜走，它就悄悄地从你身边溜走了，留下的只有你一丝不留意。

关于追赶的作文(精选范文)：1

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句诗告诉我们：时间就像流水一样，匆匆的流逝而去，只留下一条条金的丝线。时间如流水一般，一去而复返。

时间就好像一个调皮的孩子，总是在你一不留神的时间溜走，它就悄悄地从你身边溜走了，留下的只有你一丝不留意。

“光阴似箭，日月如梭”这句诗告诉我们：时光就像流水一样。一眨眼的工夫，时间从你身边溜走了。你不要以为它是一分钟，而要把它抓牢时间，把它抓牢时间，时间是用金钱买不来的。

时间像流水一样，在你一不留意的时候，流去了。当你回过神来时，它已经从你身边溜走了。

“时间像箭一样，日月如梭”这句话告诉我们：时间像金钱，你只要把它抓牢一点，时间就会像流水一样匆匆流去，你要学会利用时间，不要让它白白浪费。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这个句子告诉我们时间就是金钱。

时间是用来学习，学习是用来玩耍的，学习是用来学习的，学习是用来学习，时间是用来学习的。

时间如流水一样，日月如梭，这句话告诉我们：每天要抓紧时间学习，不要浪费时间。

时间是无情的，也是有情的。你可以浪费时间，也可以浪费时间，只有学习好，你才能学习别人的知识。

关于追赶的作文(精选范文)：2

我是一个追赶的女孩，追赶不停，我的心中有太多的目标。

小时候，我们家里经济条件好，爸爸妈妈都很爱我，他们为了能让我长大一点，就给了我很多钱，让我上学，他们为了让我能够学会一样本领，不管多么累也都坚持让我上课，我的父母不管遇到困难都会帮助我。

在学校里，老师和家长都很关心我，我的家庭并不富裕，我的父母不愿我有多么的困难，所以他们总是帮着我。我的同学很喜欢和我一起玩，他们也很喜欢和我玩，可是，因为他们不认识字，他们就不认识，他们只是让我去学校里找书来看。

上完了学，我开始学习画画了。画画对我来说是一个很好的锻炼，我的技术有了明显的提高，每次我在练习画画时，都会有很多的同学和老师在旁边，他们也都认真的听着我的讲解，他们都说我的画画技术很好，我也觉得很有成就感。

有一次，我参加了美术比赛，我很荣获一等奖，但是我还是很骄傲，我知道自己不能骄傲，我要继续努力，不要让自己落后。

我的心中有太多的目标和追逐。

关于追赶的作文(精选范文)：3

我家后面有一片草地，那片草地，xx年四季都是风筝的世界。

春天，春回大地，万物复苏。风筝们在春雨姐姐的催促下，从地下探出脑袋，望着这个新生儿，好奇心驱使着他们飞起来了。

夏天，烈日当空，太阳烘烤着大地，小草们都蔫了，一个个垂头丧气，好像在和小花们说：“我们不要再生长了，我们不要做好朋友了。”可是，风筝们依然没有放弃，他们一起飞呀跑呀，跑呀跑呀，一会儿变成小鱼在水里欢快地游来游去，一会儿变成小鸟在天空中自由自在地飞翔。

秋天，一阵风吹来，小草们像一位位身着衣服的小姑娘，随风摆动，好像在向风伯伯招手。风把小草吹得东倒西歪，好像一位身材矮小的老头儿。风筝们都飘飘摇摇地落到地上，好像给大地妈妈铺上了黄地毯。

冬天，雪花纷纷扬扬地下着，风筝们都落到地上，好像给大地妈妈铺上了白地毯，小朋友们都在雪地上尽情地玩游戏。

风筝是孩子们快乐的天地，风筝是孩子们快乐的玩具，风筝也是孩子们童年时最好的朋友。

关于追赶的作文(精选范文)：4

在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的追赶风筝的孩子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

“孩子们，你们看！风筝飞起来了！”教室里不时传来教室里的笑声，同学们有的高兴地拍着手，有的欢呼起来。

这天，我们全校的同学都兴高采烈地来到操场上，兴高采烈地举行xx年一度的“追赶风筝”游戏，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。

游戏开始了，我们组先是一支队伍，他们的队伍很整齐，他们的队伍分成两队，分别站在前面一位同学的后面，他们两队都紧紧拉住风筝线，一阵风吹来，“小蝴蝶”在空中翩翩起舞，一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿又停下来，一会儿又落下，一会儿又跑到东，一会儿又飞到西，就像一位位快乐的'“小精灵”。

突然，另一队又跑回来了，这次，是我们组队伍的“小机灵”——我们组的“小机灵”——王文博，他也是我们队伍的“大机灵”——李文博，他的队伍像一只“蝴蝶”。他们两队之间的队伍分别有两个人，第一个同学的风筝线被拉到了后面，另外一个同学的风筝线被拉到了另外一个人的手里，而他的风筝线被拉到了另外一个人的后面，另外一个同学的风筝线被拉到了前面，他们两队之间的'人越来越多，风筝线也越来越紧。这时，我们组的“小机灵”——我们组的“小机灵”——李文博把我们组的“蝴蝶”也“抓到了”。

“风筝”飞起来了，它好像也在说：“我们飞吧，我们飞吧。”

同学们，你们的风筝飞得多高呀？

关于追赶的作文(精选范文)：5

我的课余生活是丰富多彩的，我最喜欢的是打羽毛球，因为打羽毛球可以让我增长许多知识。

记得有一天下午，天气非常炎热，我和姐姐来到了小溪边。姐姐对我说：“我们来比赛吧!”我说：“好呀!”

开始了，我先发球。姐姐把球往上打，我把球往上打就是没打着，接着我用力往下踢了一脚，球就向姐姐飞去，我把球往上一扔，球就往下飞去了，我就往上一拍，球就落下去的。我们玩了一会儿，姐姐就说：“我们比赛，谁的球打的远，谁就赢，”我想了一下，就说：“比就比!”说着，我们就开始了比赛。姐姐一下子就把球打向了我的球，我一下子就把球打了回去，姐姐把球往上一扔，一下子就把球拍了回来，我说：“我不能接了!”姐姐说：“没关系，我们一起努力!”我听了姐姐的话，我又打了回来，我们又开始了比赛，姐姐一个也没接着，我说：“我不能接。”姐姐说：“没关系，只要你不灰心，我相信你一定可以赢的!”我听了姐姐的话，就继续努力打着，终于我和姐姐打了一个比一个好了，我很开心。

最后一次比赛开始了，我们又进入了比赛。我们一下子就把球打了回去，我想了一下，发了一个球，我想一下，一定可以获得胜利，就这样，我们又进行了一局又一局，我们都很高兴，就连我妈妈和爸爸也很高兴，妈妈和爸爸看到我们打成这样，都高兴的直夸我们，我听了，心里比吃了蜜还要甜!

我的课余生活是很丰富的，我的课余生活还有很多很多，我的课余生活就是这么丰富多彩，我喜欢打羽毛球。