二年级下册作文大全300字(通用范文7篇)

来源：用户投稿 2023-09-17 08:04:19 54 浏览

关于xx年级下册作文大全，精选5篇xx年级通用范文，字数为300字。

下册作文大全(通用范文)：1

篇4

在一棵大树上，住着一只山羊，他有一条大船，船上有一些人，他们都是来帮助小山羊的。

山羊看见了，就对小兔子说：“小兔子，你能帮我过桥吗？我可以帮你渡过桥吗？”小兔子说：“那你就帮我把鱼竿拉过来吧！”“好吧！”小山羊答应了，他把鱼竿往上一提。“哗！”一条小鱼出现在面前，这条小鱼是一条小鱼，他对小山羊说：“这条鱼是一条大鱼，你把鱼竿拉起来，再把鱼饵扔下水，然后，再拉起来，把鱼饵放进河里，把鱼饵挂住，再把鱼竿拉起来，就可以了。”小山羊就按照小山羊说的做，把鱼钩挂了上去，就拉起鱼竿，把鱼竿一拉，一条大鱼就钓上来了，这条鱼是一条大鱼，他们把鱼钩放进河里，把鱼线拉了上来，这条鱼是一条大鱼，他们就把鱼竿一拉，这条鱼是一条小鱼，他们就把鱼钩放进河里，就又把鱼饵挂在了鱼钩上，就这样一条大鱼上钩了，小山羊就把鱼给钓了起来，他们就高高兴兴地回家了。

下册作文大全(通用范文)：2

“快来吃我吧，吃我吧！”“我也要吃！”大家一定都很想吃吧？如果没有，就来我家吃我家的“偷”饼。

我爸爸是偷吃零食的高手，有一次，他看见了一个大西瓜。爸爸马上就把西瓜扔进了冰箱，拿了一个大西瓜放进了冰箱的一个小口子里，然后又把西瓜的大口子放了进去，最后，爸爸看见了西瓜的大口子，又把西瓜的大口子拿了回来，然后把大西瓜的大口子放了进去。

我妈妈是偷吃零食的高手，有一次，她看见了一个大西瓜，马上把大西瓜扔进了冰箱的一个小口子里，然后，把大西瓜的大口子塞了进去，然后，就把大西瓜的大口子塞进了冰箱的一个小口子里。

我是偷吃零食的高手，有一次，我看见了一个大西瓜，就把大西瓜的大口子塞进了冰箱的小口子里，然后，就把大西瓜的大口子塞进了冰箱的一个小口子里，然后就开始了我的偷吃行动，我看见了一个大西瓜，就把大西瓜的大口子放进了冰箱，最后，我把大西瓜全部放进了冰箱的一个小口子里，然后，就开始了我的“偷”行动。

“偷”饼干xx年级作文

篇10

一个星期六下午，我正在做数学作业。突然，一道数学题挡住了我的视线。我一看，原来，是我的数学作业本被一个小男孩给弄坏了。

那个小男孩长着一头短短的头发，穿着一双红色的鞋。小男孩的脚上穿着一双红色的鞋，走起路来大摇大摆，走在街上，不时会踩到一个小女孩的脚。他们的鞋子上都是红色的，脚上有一块块的肉，好像是用红墨水涂的一样。

小男孩们都在说：“对不起，小女孩，我们不是故意的，请你们原谅我们。”小女孩们却说：“没关系，我们都知道了！”

小男孩们又在说：“你们都有错，不应该因为一点小事而斤斤计较。”

这时，小男孩们又在说：“对不起！是我们太贪心了。”

“那你们应该向小女孩道歉。”

最后，小男孩们还是和那位小女孩道歉了。

小男孩们说着、笑着，回到了家。

小男孩们说：“没关系，我们以后还会和好的。”

小朋友们，你们要向小男孩们学习呀！

下册作文大全(通用范文)：3

我有一个漂亮的姐姐，她长着一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一个高高的鼻子和一个樱桃小嘴说起话来声音甜甜的，非常可爱、美丽。

记得有一次，姐姐在家写作业，我偷偷地在她背后看她写作业，我发现她在写《西游记》，我说：“姐姐，我们一起去看电视吧！”

姐姐说：“不行，我不能看，你看吧！”说着，她就拿起电视，看起了《西游记》。

姐姐看得很入迷的时候，眼睛眯成了一条缝，就像一条缝，看起电视来非常专注、专注。

看完电视，她就把书藏到被子，不让别人发现，她还把书藏在被子，不让她发现，她还把书藏在枕头，不让别人看见了，她就在床边睡大觉。

我非常喜欢我的姐姐，你说我的姐姐能不喜欢我们这个书迷吗？

下册作文大全(通用范文)：4

时光流逝，转眼间一个学期就快结束了，我担任二(5)班的排球教学已经半年了。在这学年中，在学校领导的正确领导和我科的老师的共同努力下，顺利而圆满地完成了学校布置的排球课的教学任务，现就把本学年的工作做简要的汇报总结。

xx年级的学生正处于打基础的重要阶段，掌握一定的排球技术是他们的优势。所以在教学中我首先以培养学生能力为主，为他们今后的发展打下扎实基础。在本学年的教学中，我首先以身作则，努力做到不迟到、不早退，严格遵守排球课程，认真按排球教学工作，在课外主要开展以下工作：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、注重课堂教学的师生之间的交往互动，共同探讨。注意根据不同学生的不同学习风格，采用不同的教学手段。做到上课有目标，有重点地进行教学。注意培养学生的学习兴趣，有难度的练习，重视学生的思维能力的培养，有意识的培养学生的求新思维，并把这种思维的培养贯彻到教学中去。

4、认真及时批改作业，布置作业力求做到精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题弄清楚，并在评讲中及时补救。

xx年的教学工作中，在校领导的指导下和同事们的帮助下，我圆满的完成了学校的排球课的教学任务。并且在这次的教学中，也取得了一些成绩，也学到了很多的经验。我深知自己教学经验的不足，面对自己教学中遇到的各种困惑不能尽善尽美的处理，因此在今后的教学工作中，我会不断学习，不断总结经验，争取把教学工作做得更好。

本年度的工作即将画上句号。回顾自己一学期的排球教学工作，虽然取得了一定的成绩，但我深知自己在工作中仍有许多不尽人意的地方。

5、对于学生的了解仍不够透彻，对学生的个性化练习不能及时了解学生的心理变化，以至对于学生排球教学的意图有所顾虑。

6、课堂教学中仍有少数学生的体育基础知识仍不够扎实，学生对排球的意识仍不够强，排球技术的掌握仍不是很好，学生排球基本功差，不够熟练。

总之，本学年我会不断努力，多向有经验的领导、同事们学习，取长补短，在教学工作上取得更大的成绩。