我的家乡荆州作文300字(通用范文4篇)

来源：用户投稿 2024-08-18 16:22:30 13 浏览

关于我的家乡荆州作文300字，精选5篇通用范文，字数为300字。在我家的餐桌上就有一碗香喷喷的麻花鸡蛋面，它虽然小看起来微不足道，但在我的心目中却是十分重要的。

我的家乡荆州作文(通用范文)：1

在我家的餐桌上就有一碗香喷喷的麻花鸡蛋面，它虽然小看起来微不足道，但在我的心目中却是十分重要的。

麻花鸡的外形并不算特别，但是吃起来味道却不错：它的身上有一道道的小条纹，上面还有一点点绿色的小点点，那是什么？那就是它的外表。在我的家乡，麻花鸡最著名的地方就是它的肉片。在一个炎夏的早晨，我起床的时候就闻到一股浓浓的肉香味，我赶紧往厨房跑去，原来是妈妈在做饭！妈妈说：“快来吃饭吧，我给你煮了一碗香喷喷的麻花鸡蛋面！”我一看到麻花鸡就像饿了好久的大老虎一样，扑过来，狼吞虎咽地吃起来，一下子就把它吃完了。吃完之后，我便把碗里的饭菜都倒掉，我心中暗暗发誓：“下次我一定要做出更香的麻花鸡蛋面！”

从那以后，我天天都要等着吃面，一到周末，我就会到餐桌上，看看我的手艺，一下子就吃完了。有时候，我还会去厨房做一碗麻花鸡蛋面，看看我的手艺，我就会感到很自豪。

麻花鸡虽然小，但是很重要。它的身上有和绿色的小条纹，它的身上有一点点的小点点，上面还有一点点绿色的小点点，那是什么？那就是它的身体。

我喜爱我的家乡，更喜欢我家乡里的麻花鸡，因为它有和绿色的小条纹，它就像一位母亲，一直陪着我！

我的家乡荆州作文(通用范文)：2

我们在荆州中心小学实习的第一天，在老师的安排和要求下，我们便开始了我们的第一次实习——实习，这次实习对于我们来说，是一次真正意义上的社会实践。

刚进入这所学校，我就被学校安排到一所中学实习。在这里，我们的工作环境很好，老师们很关心我们，同时老师也很热心我们，给了我们很多很多的帮助，这次实习给了我们一个很好的实习机会。

实习的第一天，我们就开始了自己的教学工作，指导老师把我们安排在教室，在教室里，我们就跟着指导老师听课。这里的教学环境很好，老师和学生都很友善，老师经常教我们如何上课，如何讲解知识点等等。第一周我们就熟悉了这里的老师。指导老师也很热心，每次上课都会给我们很多的关心和帮助。

一周下来，我们就基本可以适应教学工作了，而在指导老师的帮助下，我们基本可以听课了。在这里，我们学到很多的知识，如怎样听好一节课，怎样把握重难点，怎样设计自己的教学，怎样发挥学生的主体作用等等，这些都是在实习期间必须要做的。通过实习，我们基本熟悉了语文教师的工作，也了解了其他学科的一些特点。

在实习的第二周，我上了一节语文公开课。在课前，指导老师对我上课的时间安排比我来说，已经基本上能够把握教学的进度。在这次的课堂上，我上得非常认真，也听到学生们的回答声音。在他们上课的时候，有不好的地方也会提出来，在这次的实习中我已经能够把握住课堂的节奏，而且对学生都非常的尊重。

在课后，我们都会去指导老师办公室和他们交流。他们经常会在课堂上提出来一些我们在课堂上可能会回答不出或是不懂的问题，这样的提出我们在课堂上都可以很好的吸引学生的注意力。通过这些实习的锻炼，我们基本上可以适当的提高自己的教育教学技能和教学管理能力了。

在上课之前，老师对我们提出了很多的问题，我们在课后也会和指导老师交流，让老师能够及时发现问题并解决问题。在他们的帮助下，我们对每一个知识点都进行了细致的分析。通过这次实习，在教学工作上，让我们学到很多的知识，也让我们更好的运用于课堂上。

我的家乡荆州作文(通用范文)：3

xx年时间，我在荆州中学的学生工作实习即将结束，在这次实习中我学到了很多东西，也受到了很大的鼓励。

这次的毕业实习是在荆州中学，是荆州学院在我们实习学校进行的为期四十多天的教育实习。在这次实习中我学会了很多东西，也受到了很多启发，我来谈谈我的感受。

荆州中学位于荆州市荆州市石桥镇中心小学，在荆州市xx年代中期末试验区进行教育实习。

荆州中学位于荆州市中心小学北校区106.8米，在荆州市石桥镇小学三个年级。在这里，教育实习是我们的一次重要的实践，不仅是我们所掌握的知识技能，更重要的是我们通过实习向老师了解社会，在实践中接触与本专业相关的实际工作。我们在实习期间，主要的工作是担任实习班主任，负责学生的思想工作以及教学工作。在老师的热心指导下，我积极、认真地学习相关知识，注重独立钻研教学大纲及教材，写出了质量较好的教案，并顺利完成教学任务。

作为一名即将走上工作岗位的新老师，虽然在学校实习了xx年时间，但是心里的想法和观念依旧存在很多疑虑：如何将在大学里所学的知识运用到实际工作之中?以及如何在教学实践中发现并运用理论?以及如何让自己的工作更加得心应手等等。

通过这次的实习，我深深的认识到，当今社会需要的不仅仅是会计专业的知识，更需要的是人际交往的能力和作风。因此，能够在工作中表现一个人的工作能力，是自己今后工作能顺利的保证。在此我感谢荆州中学给我们提供了一个这样的实习机会，也感谢老师在工作方面给予了我耐心的指导。

这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也起时艰难的打击。

“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成领导，曾经同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。不过老板的眼色同事的嘲讽。我们应该学会明白，公司同事的眼色同事的嘲讽。不要以“小聪明”的态度对待同事，应把同事当成兄弟。

我的家乡荆州作文(通用范文)：4

“小燕子”这一词是我国著名的民间艺术家赵本山的作品。在这个春天，“小燕子”的出现，为我们的春日带来了不一样的风光。

“小燕子”的身子上有一个小绒毛，毛茸茸的，摸上去软软的，像绒毛一样。小燕子有一双乌黑溜亮的大眼睛，一个小而灵敏的鼻子，嘴巴上面有两片尖尖的小嘴巴，一点一点的，一对细细的腿。

有一次，我和小伙伴们在一片绿油油的草地里玩，我们正玩的高兴，一只大黑狗朝我们追来，我们连忙躲起来，大黑狗也跟了过来，我们躲起来，大黑狗追我们，我们躲到树丛中，大黑狗追到我们，大黑狗又追，我们躲起来。大黑狗追到了大黑狗，大黑狗也跟着大黑狗。我们躲了起来，大黑狗看见小燕子，就把我们的腿咬伤了，大黑狗疼的直叫，我们躲起来，大黑狗又追到小燕子，我们躲起来，大黑狗追小燕子，就这样，我们躲了起来。突然，大黑狗一不留神，我们又被大黑狗咬伤了，疼的大黑狗哇哇大哭，我们躲了起来，大黑狗看到我们，就追过来，我们跑的更急了，大黑狗追了过来，我们都躲起来，大黑狗一下子就追到了我们，大黑狗跑到树丛中，小伙伴们都躲过去，大黑狗追到小伙伴们，我们躲了起来，大黑狗追到我们了，就把小燕子放了，小燕子飞到我们的身边，小伙伴们围上去，大黑狗看到小燕子，就把小燕子带走了，小燕子看到这一幕，感到很伤心，就回来，对大黑狗说：“小燕子，我们不应该和你一样，要和你在一起，这样才能让你们快乐。”小燕子听了，就把我们的话放了。

“小燕子”不但很可爱，而且很勇敢，每当遇到困难，我们不要害怕，勇敢面对，不要气馁，只要战胜了，就可以找到快乐！“小燕子”是我们最好的朋友，“小燕子”是我们的好帮手，我会一直和“小燕子”在一起的！

我的家乡荆州作文(通用范文)：5

实习，是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。是一个师范教育者在教育教学实践中，运用教学大纲中规定的教学内容，在教育实践中进行实践的探索，培养学生初步的实际应用能力和创新精神，实现学生学业水平、综合素质的有效提高。它是学校教育的一个重要补充。它的目的是为了帮助指导教师更好地掌握教学技能，提高教育教学质量，使学校教育教学质量得到更进一步的提高。

学习是一个互动的过程，不仅要转变观念，更要转变心态，树立良好的教师形象。学习过程即教师自身素质的外露，它要求教师有较强的适应能力，包括对教育教学能力的认识，教学方法的选择以及教学手段的运用等。

一、实习目的

1、通过实习培养学生对英语教育的观察能力，激发学生学习英语的热情和兴趣。

2、学会从事教师教学活动的方法，熟悉课堂教学的组织形式和教学程序，提高课堂教学技能，促进学生在英语学习中运用英语进行交流和应用的能力。

3、培养学生运用英语的能力，在实践活动中，培养学生的语言学习习惯，提高学生的语言运用水平和能力，为他们在今后参加教学活动打下坚实的语音基础。

二、实习内容

一)实习教学环境

4、英语教室环境。

5)我们的教室采用英语课件制作。在实习过程中，我们的教室设备完好，教室的墙壁上挂着英语课程标志的英语知识宣传单。我们要根据实际的教学内容，设置英语知识点。

6)我们的办公室环境是我的一份资料。我会认真填写实习报告。实习结束后我对教室环境有了更深的认识，我觉得教室环境的优劣直接关系到实习的成败。我所实习的班级是高一高二(4)班，英语成绩一直都是班上最好的班。这样的优点在我的实习班级里是毋庸置疑的。

7)我们的教室是我实习的第二个教室环境。我们的教室采用英语单词卡片制作。我会认真填写实习报告。我会认真填写实习报告。教室环境的优劣直接关系到实习的成败。我们的教室环境是英语课件制作。这个环境的优劣直接影响实习效果。

8、教学方法设计与实践应用