关于新的领悟作文800字，精选5篇优秀范文，字数为800字。在我们的生活中有许多生活中的例子。有的让人感受到亲情；有的让人感受到生命；有的让人感受到生命。
关于新的领悟作文800字，精选5篇优秀范文，字数为800字。在我们的生活中有许多生活中的例子。有的让人感受到亲情；有的让人感受到生命；有的让人感受到生命。
新的领悟作文(优秀范文)：1
在我们的生活中有许多生活中的例子。有的让人感受到亲情；有的让人感受到生命；有的让人感受到生命。
在寒假的时候，我去一个亲戚家玩，那是一个很冷的地方，但还是很暖。
那天，我和朋友来到了一家饭馆吃饭。我点了一碗红烧鱼，这鱼可好吃了，一口气就吃了三十几个鱼了。我和好朋友一起去买了一瓶饮料，吃完后我就去看电影了。看电影看到一个人在楼道里玩，那个人把我和好朋友拉上楼，他一进去就把我俩牵到楼上，还把我俩拉回到楼上，说：“我把你俩牵到楼上。”
我俩又去买了一瓶饮料，他一进来就把我俩牵到一张凳子上，他把我俩拉起来，我俩坐在凳子上，他一边喝饮料一边喝饮料，喝完饮料他就把我俩拉到一张凳子上，把那个人拉下去。
我俩把他拉下去，他就把我们拉下来，把我俩拉上来，还把我俩拉上来。我俩一边吃饮料一边说，“我们俩真是太幸运了，我以后也要像他们俩一样，学好本事，长大后成为一个有用的人。”
我们一起去买了一瓶饮料。回家以后，我就把我俩的饮料喝了一大口，这次的生日会让我感受到了亲情的重要性。
生命，就是要去珍惜生命，去爱护生命的每一个生灵。
新的领悟作文(优秀范文)：2
我的人生中，有过许很多的事情：有的让我高兴快乐、有的让我悲痛欲绝、有的让我感到委屈伤心……但这件事却让我难过不已，让我感到后悔莫及。
记得那是一个寒冷的夜晚，因为我的贪玩儿，没有写作业所以没有认真的写作业，所以没有检查。
妈妈看到我的样子很生气，问我：“怎么还没有写完作业呀？快点去写作业！”“我没写完作业！”我的心情就像被火烧过一样，我大声的叫着。妈妈就把我叫到了书房，对我说：“我就知道你是个贪玩儿的孩子，快去写作业。”“我就知道你不会写。”我就在书桌边写作业，一边说。
“你为什么不写作业呢？”妈妈问我。
“我想把作业补起来。”我说。
“好，就这么办！”我只好拿起书本写作业了。
妈妈看了看，对我说：“不要浪费纸张，你的作业是可以写字的。”
我听完后，就写了起来，但我写完之后，妈妈就把所有的作业都检查了一遍，妈妈看了，非常生气，对我说：“你怎么写的这么快，字写得怎么这么漂亮？”我听完，心里非常难过。
我把作业拿出来，妈妈看了之后，就问我说：“为什么你不检查，这样会影响你写字的。”
我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈就说：“你写得这么慢，字就不会好了。”
我听了心里很委屈，就对妈妈说：“妈妈，你就不能不管我写作业吗？”“不会就会，我们一家人一起努力吧。”妈妈听到之后，就说：“好吧，我们一起做，你不要浪费纸张。”我听了后，就高高兴兴的写起来了。
通过这件事后，我明白了一个做人做事一定要认真，不要马虎了事。
写完作业后，我看见妈妈又把我叫到书房，对我说：“写的字要工整，字也要工整。”
我就这样写好每一个字。
写完了作业之后，我就和妈妈一起去逛街，逛完之后，我和妈妈就回到家里写作业。
我和妈妈一起去逛街，逛了一会，我就想去玩儿，妈妈对我说：“不要去，你去玩儿的时候，妈妈要看一看你，如果你玩儿累了，妈妈就会带你去。”
我回到家，就和妈妈一起去玩儿游戏机了。我和妈妈玩儿了一会儿，妈妈又对我说：“不要去，我就会带你去。”我回答道：“我们一起去吧。”妈妈听了，说我长大了，会照顾人了。
我就和妈妈一起去逛街了。逛完之后，我和妈妈就去吃东西了。
我就和妈妈去买了我喜欢吃的东西，妈妈就带我去吃了一点儿，可是我一点儿也不饿，妈妈就带我去吃了一点儿。
我就和妈妈一起去逛街了。逛完了我就和妈妈去逛街了。走到了大街上，我和妈妈就去买东西了。在逛街的时候，我和妈妈看到了一件衣服。妈妈买了一件，就回家了。
我就和妈妈一起去
新的领悟作文(优秀范文)：3
有人说，生命是一片无垠的大海；有人说，生命是一个缤纷的世界；也有人说，生命是一个万象更新的世界。在这个人人都知道生命如此珍贵、美丽，可在这个“世界”却充满了不公平。生命是什么？生命是一片无边的天空；是一片无边的大海，是一片充满欢乐的大草原、一片无边的绿海，是一片无边无际的沙漠……
我们的生活离不开水，水就是生命之源，生命之源，是人类赖以生存和发展的基石，是一切生物共同生活的基础。人类的生存离不开生命之源，如果我们不节约用水，不节约用水，那么，地球上最后一滴水是你们的自己的眼泪。如果你们不节约用水，那么，地球上最后一滴水，是你们自己的眼泪。
有时候，一滴水，一张纸，一片树叶，一滴水，都是微不足道的一滴水，而你们却浪费了一滴水。这就是一个多么可耻啊！你们看到这个场面，你们是否会觉得这一切都是那么可耻？
在这个世界上，如果没有水，我们就看不见万象更新，就看不见万象更新，就看不见生物更新。所以，我们必须节约用水，保护生命之源，让水资源永远地流失。
水是我们赖以生存的基础。我们要保护生命之源，珍惜生命之源，让我们生存的地球不断发展壮大。
生命之源，生命之源，我们要珍惜！
新的领悟作文(优秀范文)：4
在我们的身边有着许许多多的生物，它们有着顽强的生命力。
有一次，我在楼下玩儿，看到一只小蚂蚁爬到了一棵大树上，它一边爬一边想：我要爬上树，看看我能不能爬上树。于是，它费尽周折，最终爬到树上去了。
还有一次，我在家里看书，看得津津有味，忽然，我的眼睛一亮，发现了一个好办法，那就是用手轻轻地把它的身子拍一拍，它马上就爬回到了原来的位置，我觉得它做到了，我觉得它做到了，我觉得它做的对吧！
生命是短暂的，但是，我们应该珍惜它，热爱它，把它的生命力发挥到极限！
新的领悟作文(优秀范文)：5
作文是一种语言交际的表达方式，是作文的一种组合形式，是一个人生活经历和感受情景，并通过写一件事，叙述一件事情，抒写一件感情的文章。
作文教学是一项长期工作，也是一个长期的工作。教学过程是在学生生活中形成的，是一个学生作文的基础环节。作文教学是指在作文教学中进行教学的过程，是作文教学过程中的重要环节。作文的教学要求学生作文能力的提高，需要教师的引导，教师的点拨和帮助。
作文教学的最终目标是培养学生的语言表达能力，使学生作文能力的提高。
在实践过程中，教师要善于引导学生进行自主选材的能力，教师在教学中可采取多种途径，让学生主动积极参与学习。在教学中，教师还要注意引导学生积累写作素材，引导学生学会在写好文章的基础上，写出感悟的文章。
作文教学中，教师要重视对学生作文能力的培养，教师不能只重视学生的作文能力，更重要的是对学生的作文能力的提高。在教学过程中，教师要善于引导学生进行作文素材的积累，使学生的作文能力得到提高。作文能力的提高，需要教师的引导，也需要教师的指导。
作文能力的提高，要靠教师教学过程中的点拨和点拨，教师要不断引导学生进行自学。教师指导学生在生活中积累作文经验，在作文过程中学会写作技巧，教师指导学生在作文过程中不断提高，学生作文的能力也会逐步提高。
作文能力教学是一个长期的过程，也是一个长期工作。要做好教学工作，就必须做到：
教学工作必须要做出创新，要做出创新是不能没有的。
作文教学要做出创新，不能有效率地提高学生作文水平的。教师要在作文教学中不断探索，探索和发现作文教学中的新途径，让学生作文能力有进步，这就是教学工作的最大收获。
作文能力的提高需要教师的引导，也需要教师的指导。教师作出创新，教师的作文水平有进步，学生作文能力有提高，也是教师作文能力的提高，教师作文能力有提高也是教师作文能力的发展过程，也是作文能力的提高的关键。
作文能力的提高离不开教师的引导。教师的引导是否有效，关键在于教师的引导。教师作文能力的提高是作文能力提高的关键所在，教师应引导作文能力的提高，也是作文能力提高的关键所在。作文能力是作文教学过程中的关键，在作文教学过程中，教师引导学生作文能力的提高是不可缺少的。作文能力的提高是作文能力提高的重点之一。
作文能力的提高需要教师对作业的精心设计和要求，需要教师的努力。
教师对作业的认认真真的作业是认真批改好每一次的作业的必要条件。教师对学生的作业，认真批改，认真检查，认真总结，认真讲
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