给予作文400字左右(优秀范文5篇)

关于给予作文400字左右，精选5篇优秀范文，字数为400字。人们都说，“赠人玫瑰，手有余香。”在别人的眼中，你的关爱无所不在，无处不在，可是，在我们身边，还有一些同学就像这位同学一样，给予了我们一颗关爱的心。

关于给予作文400字左右，精选5篇优秀范文，字数为400字。人们都说，“赠人玫瑰，手有余香。”在别人的眼中，你的关爱无所不在，无处不在，可是，在我们身边，还有一些同学就像这位同学一样，给予了我们一颗关爱的心。

给予作文左右(优秀范文)：1

人们都说，“赠人玫瑰，手有余香。”在别人的眼中，你的关爱无所不在，无处不在，可是，在我们身边，还有一些同学就像这位同学一样，给予了我们一颗关爱的心。

在一个风和日丽的下午，天空上布满了乌云，就如老天爷的脸，风婆婆好不容易才吹来一阵清爽的微风，却吹得脸颊生疼，我们正在操场上上体育课，突然下起了大雨，雨水打在身上，凉丝丝的，真舒服，可是这位同学却没有带雨伞只能看着别的同学一个个的被父母接走，他只能望着一个个同学被父母接走，而我却被一把把雨伞给挡住了。这时我的同学陆续被家长接走，只剩下一个小同学还留在操场等家长，我看了她一眼，心里有些害怕，心想：我不会被家长接走。可是，一会，她走了过来，我看了她一眼，她好像看懂了我的心情，说：“你怎么还在操场啊，我都等不及了，快过来吧，我家长来接你了。”我听了她的话，心里有点感动，心想：她是我的同学，我怎么能和她相提并论呢?我心里有说不出的感激和愧疚，我不由自主地跑过去，把她拉到一起，她一个人在操场等家长，我把她送到了家，并对她说了她的遭遇，她听了我的话，好像很生气，对我说：“没带雨伞就别想家啊!”我对她说：“不用，我家就在附近，你家长会来接，我不用你接。”她听了我的话，脸上的笑容消失了。

过了一会儿，我们又在操场上玩耍，我和她玩起了跳皮筋，她跳的好开心啊，我不由得也跟着跳了起来，我跳得太好了，她跳得比我跳得还好，我心里暗暗的高兴，就这样，我在操场上玩了好久好久，直到下课。

我们俩都在教室里休息了。下午，我又来到学校，她还没有来，我心里很难过，我想：她一定是没带雨伞，她一定是不能回家了。我看了看她，她的衣服已经湿透了，我心里暗暗的高兴，她回到家后还是一直都在等着我，我心里非常感谢她。

通过这件事情，我懂得了，关爱他人，关爱他人是快乐的。

给予作文左右(优秀范文)：2

一次偶然的机会，我读到《老人与海》这个名著，这个名字让我受益匪浅。

这篇文章主要讲了在一座荒无人烟的小山坡上，一位老人独自在那儿守着一条大马林鱼，鱼的血腥味让他的身体一下子沉了下去，而老人的小鱼却漂浮在水上。他的小鱼在他手上死死的捏着，他的小鱼也不放过，就这样他的血都喷在了小老人的小船上。老人用小刀把小鱼刮了个遍，但是小鱼仍是死死的夹住船的一头。老人用小刀刮小鱼，小鱼拼命的挣扎，老人一次又一次的用他那大而有力的小手划着，小男孩的血在老人的小船上流着，老人也在划，老人终于把小船划到了大海的尽头，老人的小船也被小男孩用力的划向了大海，小男孩的血流得更猛了，小男孩也被小男孩的血染红了一小段。

读到这里，我不禁为小男孩的行为感到可惜，因为他没有为小男孩的行为感到高兴和自豪，而是把小船弄的一头破了一小段，另一头就断送了生命。我的心被老人的行为感动了。

看到小男孩的事迹，我被老人的行为感动了。我被小男孩的精神感动了，我也要像小男孩一样做一个有爱心的人。小男孩不管在什么情况下，都坚持不懈的向小女孩儿求救，最后，小女孩儿救了小男孩儿的船，小男孩儿的身上也流血了。老人的行为是令我感动的，是值得我学习的。

这个故事让我明白了：人生中最大的困难，莫过于放弃自己的目标，而放弃了自己的理想。这个道理就像老人小男孩的行为，虽然很小，但是很深刻。

我们都要像小男孩那样做一个有爱心的人，让我们的生活更加充满爱。

给予作文左右(优秀范文)：3

“赠人玫瑰，手有余香”，这是《圣经》的一句话，在这个世界上，每一个人的心头都会有一把钥匙。这把钥匙的存在，不一定要轰轰烈烈，但一定要让它闪闪发光。

我曾经遇到过这样一个人。他的头上戴着一顶帽子，脖子上挂着一个铃铛，看起来就是一位博览群书的博士。他的脸上总是挂着笑容，看起来很亲切，很开朗，他不仅是一个博览群书的博士，也是一个助人为乐的博士生。他的身体不太好，但总爱助人为乐，总能帮助他人，就算是自己生病也会照顾他人。

有一次，我正在上课，突然，一个同学从讲台上跑了出去，在我们教室的窗外，有个男同学在教室门口玩，他跑得满脸通红，就像一个熟透的大苹果，他的手里拿着一个红彤彤的东西。他的嘴里不停地说着什么，好像在说：“快点给我开门，我不想进去！”他看着他的同桌，脸色变得很难看，就像一个熟透了的红苹果，他就想，我也是个同学，不应该在教室里玩，不能给别人带来快乐，于是，就走进教室门，开始和他们讲话。

他们讲着讲着，就把我的思路拉回了正常的轨道上，他们不知道是在说什么，只有当看见我在讲台上写作业时，他们也没有说什么。过了几秒钟之后，有些同学开始和我说话，这时，我听到了一个声音，我心中很是奇怪，这个声音是从哪儿来的，我想是谁在说话，就把头低了下去。

同学们一开始都没发现，过了一会儿，同学们就开始在我的身后聊天，他们有时聊得很开心，我就会觉得自己有些奇怪，为什么他们都没有发觉我在讲话？他们也是在和我说话呢，我想这样也许能帮助他们吧！

这时，老师走过来，看见了我们的表现，就问我们：“你们在聊什么呢？”我想了想，说：“老师，我们在聊我们的心事，老师听了后，就和我们讲了一件事。

一个学生上课说话，下课打闹，老师说他说的不对，他说的很好：不能和别人打架，不能在课堂上开小差，不能在教室里玩。

老师听了，就说：“我知道你们都很不喜欢，但是你们不能在课堂上开小差，老师也知道你们在课堂上不能开小差，你们不能在课堂上开小差，下课不能在教室里追逐打闹，不能在老师办公室追逐打闹的时候玩手机了。”

听了老师的话，我想了想，觉得有道理，就对老师说，老师同意了，并向我们道了歉。

老师和同学们听了之后，都非常高兴，他们说：“谢谢你们，你们不但给了我们知识，而且给了我们快乐，我们一定会好好学习的。”

这时，我觉得自己真的很幸运，因为我有一个好朋友。

给予作文左右(优秀范文)：4

我们在学校里都有过很多关于父爱与母爱的故事。比如：在学校里老师教育你的时候，你的父母总是在背后给予你最大帮助和最大安慰，而你的父母却总是默默地为你付出，只是默默地为你付出。

在一个风雨交加的中午，我放学回到家里，妈妈看见我在写作业，就问我：“怎么写得这么慢啊?”我就把事情告诉了妈妈。妈妈听了之后，立马就把我拉到房间里，把我叫到身边说：“你这次是怎么了?”我就把事情的前因后果告诉了妈妈。妈妈听了，立马就给我做了一顿美味可口的饭菜，我吃了一口，感觉很满足。妈妈又问了我一大堆问题，还是我说的话没有让她满意，妈妈就让我把作业写完了再写。

我吃完饭后，妈妈就让我去睡午觉，我一直玩到下午，妈妈说：“你去睡觉吧，我自己能做的事情自己做。”我听了之后，立刻就去睡了。妈妈在床上一边织毛衣，一边看电视，还给我讲了一个故事：有一个叫王母娘娘，她非常想念后羿，就把这两个月来的好吃的东西全都给他了，可是后羿却不给她，他就去找嫦娥。后羿看见了，就把嫦娥一个人留在家里，给王母娘娘说：“我们现在就去吧，”我就在家里玩电脑，一直玩到下午，妈妈就叫我回去了。

到了家以后，妈妈就对我说：“宝贝儿!你已经长大了!以后要自觉了，不要再玩了。”我就和妈妈说：“妈妈，我以后要学习，做一个自己能做的事情自己做。”

给予作文左右(优秀范文)：5

我是一个平凡的孩子，一个活泼的孩子，一个爱幻想的孩子。

我的童年是在一个天真无邪的年代里度过的。有一次，我和妈妈坐电梯上去的，那时候，我正在看着电视。妈妈一下就上去了，她的脚还没有抬起来，我就看得目瞪口呆，原来，妈妈是在等电梯。这时，电梯的一个电话铃响了。电源就自动打开，原来，是爸爸打来的，他说：“爸爸，妈妈，你们在哪里呀？”爸爸说：“妈妈在外面，我们在家里。”我说：“哦!”我就上去了，我一上去，就觉得很恐怖，妈妈看见我，也紧张起来了。我说：“你不害怕，妈妈。”妈妈就说：“我不害怕，我们还是回家吧!”我们就走了。妈妈就跟着我们走了。

我的童年就这样在快乐中度过了……