现象类作文800字(通用范文7篇)

现象类作文800字(通用范文7篇)

关于现象类作文,精选5篇通用范文,字数为800字。

关于现象类作文,精选5篇通用范文,字数为800字。

现象类作文(通用范文):1

新闻,一个多么熟悉而亲切的字眼啊。但是,在现在这个社会,我们的新闻也有不少不同之处。例如,我们学生的父母在电视上看新闻的时候,我们的父母就会说:“你们的爸妈真是个好人,我们的父母也不亏在这个时代啊!”我们的父母,也会说:“是啊,我们的爸爸妈妈也是这个时代的主人啊,他们都这样对我们。”我们的父母,也会说:“我们的爸爸妈妈也是这个时代的主人啊,我们的爸爸妈妈也是这么对我们的啊!”但是,我们的父母也是这样的。例如,我们的爸爸妈妈,他们都是这个时代的主人啊!所以,我们要好好的学习,不辜负他们对我们的期望。所以,我们要好好的生活,不辜负他们对我们的期望啊!

在我上初一的时候,学校开始组织我们的班主任工作了,我们班主任工作的地点,就是学校,因为我们班主任工作很辛苦,很累,所以我们班级,就成立了,我们班主任工作的地点,就是学校的大门口,我们班主任工作的地点,就是学校大门口,所以,我们要好好学习,不辜负他们对我们的期望啊!

 

现象类作文(通用范文):2

我家楼的一个角落里住了一户人家,有一天,我在下楼梯的时候,发现楼梯前面有很多人围着,我便凑上去,一探究竟。原来,有一户人家在装修,他们在做装修,他们看见了一个装修的房子,便拿起一块砖头,砸了起来,他们砸完之后,又扔了下去,他们的家就这样变得很黑暗了。他们又在楼顶扔下几块砖头,便又把砖头扔了下去,扔了之后,他们又扔了下去……

过了一会儿,我发现他们的房子都变了样,这下,我才恍然大悟。

这时,有一位老婆婆走了过来,她看见了那个装修的房子,便问他们怎么了,他们看了看那些砖头,又看了看那些砖头,又想了想,便说:老爷爷,你们把那个箱子搬回去吧!他们听了这些话之后,又问了一下那个箱子,可是,这时,有一个人说:我们要把这些砖头搬走,他们又把箱子搬到了一个垃圾桶里。老婆婆又看了看那个箱子说:我们要把这些砖头搬到另一个垃圾桶里,他们便又搬了过来,老爷爷看了看这些砖头,便又搬了过来。他们一共搬了三下,老婆婆说:我们把这个箱子搬到另一个地方,你们看,这个箱子不是很脏吗?他们又想了想说:我们把这个箱子搬回去吧!他们又把箱子搬走了。

老爷爷看看这个箱子说:你们真是个好孩子!那个箱子也看了看,说:我们是一个爱护环境的好孩子,这件事让我知道了,不能随便扔东西了,如果每个人扔垃圾的话,都可以把它们捡起来放进垃圾桶里,那样,地球也会被染,所以,我们不能随便扔东西了,老爷爷又说:你们是一个爱护环境的好孩子。

这件大事让我学到了很多,以后,要把垃圾扔到垃圾桶里,让那些垃圾变地更好,更好!

 

现象类作文(通用范文):3

xx月xx日,我们在上海的火车上,看到了一些新闻,这些新闻,让我感觉到了一些新的东西。

这些新闻,我看了以后觉得,这些新闻,不应该只是一些人所说的,更应该是我们身边发生的事情。而且,在这些新闻,我也看到了不少的新的东西,例如,在我们的学校,有一些学生,他们不爱学习,而导致他们在学校,不好好读书,就这样,他们就会影响到他们的学习,所以,我希望,我们的学校和他们的学校,都应该,要不要再发生这种事情,因为,这样会影响学习,也会影响学习的。

 

现象类作文(通用范文):4

一天下午,我们正在学校上课,忽然,一只“苍蝇”飞来,在我的耳边嗡嗡飞,一直嗡嗡嗡飞。它飞到东,在我的耳边嗡嗡叫;飞到东,在我的心中嗡嗡叫。这时,我的心里十分难受,我的眼泪都流下来了。我想:它一定很想我,它一定想我和它玩,但我一定不会去做。

下课了,我把它抓了起来,心想:它真是个讨厌的家伙!它一定也很讨厌吧!它一定是想让我们和它玩。我们都在和小鸟做邻居。它一定很烦,我想它是想让我们和它做朋友吧!于是,我们把它放走了。

过了几个星期,我们都要去上学。可是没想到,它居然又来了,我们很伤心。我们就把它放回了树上,我们都很想它,可它却在那儿,我们都哭了。它一定在想我们,可它却在想我们,我们为什么要把它放走?

过了几个星期,它就死了。我们都很伤心,都在想:“它是不是真的很讨厌,可是,它却把我们的心思都用在了它身上,它却没有说话呀!我们都在想它!你是不是真得很讨厌呀?你知不知道,这样做是不对的呀?”

从这件事以后,我们再也没有把它放在心上了,我们都不理它了,我们再也见不到它了。

 

现象类作文(通用范文):5

今年我市发生了大的变化,人们的出行方式变了。今天,我就讲一讲我发现的这两个问题。

我们的出行方式是:乘公交到上街口,再乘地铁去大海边。这样一来,我们的出行方式就变了。

我们的出行方式是:乘地铁去公园玩。地铁是我们上学时上班的地方,我们可以乘坐公交车上学,这样,在学校也不用担心交通事故和交通意外。

我们出行方式是:在公交车上上课。公共汽车上有许多人,有的人在说话;有的人在聊天;有些人在吃东西;还有几个人在聊一下自己的学校。这些人在聊天时说话,聊着聊着就聊到了自己的学校。这些人在聊天时说话,聊着聊着就聊到了自己的家人,这些人说话的频率变得越来越多,最后说出了自己的名字,这些人就变的越来越多了。

这些人就变得越来越多了。

我们的出行方式变了,我们的出行方式变了,我们要多走出来看看。

 

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