关于初中作文xx年后的遇见，精选5篇初中通用范文，字数为600字。一个周末的早晨，阳光明媚，我和妈妈在小区里玩，忽然，一个身着黑黑的衣服、黑色的衣服的叔叔走到我们的身旁，对我说：“小朋友，你们的妈妈在哪儿，我们去帮她找妈妈吧。”我们一看，是个小朋友，于是我和妈妈就一起跑到妈妈跟前，对他说：“妈妈，我们去那家小区的小商铺看看吧。”“好啊。”说着，我和妈妈就去小商店了。
关于初中作文xx年后的遇见，精选5篇初中通用范文，字数为600字。一个周末的早晨，阳光明媚，我和妈妈在小区里玩，忽然，一个身着黑黑的衣服、黑色的衣服的叔叔走到我们的身旁，对我说：“小朋友，你们的妈妈在哪儿，我们去帮她找妈妈吧。”我们一看，是个小朋友，于是我和妈妈就一起跑到妈妈跟前，对他说：“妈妈，我们去那家小区的小商铺看看吧。”“好啊。”说着，我和妈妈就去小商店了。
作文xx年后的遇见(通用范文)：1
篇4
一个周末的早晨，阳光明媚，我和妈妈在小区里玩，忽然，一个身着黑黑的衣服、黑色的衣服的叔叔走到我们的身旁，对我说：“小朋友，你们的妈妈在哪儿，我们去帮她找妈妈吧。”我们一看，是个小朋友，于是我和妈妈就一起跑到妈妈跟前，对他说：“妈妈，我们去那家小区的小商铺看看吧。”“好啊。”说着，我和妈妈就去小商店了。
我们到了小商品店门口，看见一个阿姨正在给一个做饼，看见这个阿姨忙上忙下，就像是在和别人谈话。过了一会儿，我们就把这个阿姨叫来，对阿姨说：“阿姨，我们来帮您找妈妈吧，我们帮您找妈妈。”说着，我们就把妈妈叫来，让阿姨帮我们找妈妈去吧。
我们在阿姨跟前，把妈妈领到了一个小商店。妈妈说：“阿姨，我们把这个阿姨叫来，帮她找一下妈妈吧。”说干就干，我和妈妈先来到了一楼，我们看到这个阿姨正在给一个做饼，她做的饼是椭圆的，做的饼上都有一些花纹，她做的是椭圆的，我看了看，想，妈妈是不是做的饼好好看啊！她做的饼是椭圆的，做出的饼也是椭圆的，我和妈妈就把阿姨做的饼拿给了阿姨，阿姨说：“小朋友，你们帮我找找妈妈吧，阿姨帮你们弄一下妈妈的头发，我们就做完好了，”我们就把这个阿姨给做完好了。阿姨看了看，说：“嗯，不错！这个饼的味道很不错，真的很好吃，真的很好玩！”
我和妈妈找到了妈妈，高兴的回家了。
作文xx年后的遇见(通用范文)：2
我有许多朋友，但是，让我印象最深刻的，还要数我那一次遇见的“坏蛋”——一只可爱的小狗，它是我的生日礼物。
记得那天，我和妈妈去超市买东西。一进超市，我们就被一只活泼的小狗吸引了。那只小狗的毛是灰色的，两只眼睛黑溜溜的，像两颗闪闪发亮的黑宝石，可爱极了。我们买完东西，又去买水果了，买完了水果，又去买玩具了。一会儿工夫，我们就把那只玩具小狗给买走了。
可是，这只小狗却不知道，我们还没有走远，它就在那儿摇头摆尾的，可真可爱。我们只好离开了那只可爱的小狗。回家的路上，我一点儿也没有心情去欣赏那只可爱的小狗。直到妈妈走到小狗面前，它才停下来，把头抬起来。妈妈看到这只可爱的小狗，忍不住笑了起来，对我说：“这就是你送给我的生日礼物呀!这是谁送给你的?”我不好意思地说：“是我送给你的，我们不是在买玩具吗，你为什么要这样对我?”妈妈又笑着对我说：“小狗，这是爸送给我的呀!爸是想把小狗送给你的，爸就应该好好爱护它呀!”听完妈妈的话，我羞愧的低下了头，不敢看小狗……
这就是我生日的那只小狗，我真的好想它。
作文xx年后的遇见(通用范文)：3
课改后的第一篇，是关于教师的专业发展和教师专业发展的书，读了此书后我对教师的发展有了更进一步的理解。教师专业发展不仅是教师的专业发展，而且是学校发展的源泉，是学生健康成长的指导者和引领者，是学校工作的重要组成部分。在这个过程中，教师的主导作用和学生的主体作用发挥的淋漓尽致，师生关系极其融洽，教师的教学行为和学生的学习状态以及教育教学效果都得到了充分的体现。
作为一名新教师的我有着很大的压力，通过这次的培训，我深深的懂得备课是一个整体，要想上好课，备课必须讲究艺术和方法，这样才能提高学生学习的积极性，丰富学生的知识。所以我决定在以后的教学中，既要备教材，又要备学生，根据不同的课型，结合学生的年龄特点和认知水平，制定教学目标和方法，充分准备教具，并根据自己学生的实际，备好课，课后及时反思，总结教学经验，写好反思。
我们要学的东西实在太多了，而且新的知识也得不到老化和补充，所以我们必须不断地充电，不断地提升自己，丰富自己。只有这样，我们才能在教师专业发展的道路上跨越一大步，才能更好的去传授学生，去创造我们自己的教学。
作文xx年后的遇见(通用范文)：4
“遇见”是我们生活中最美好的东西，它是你最想去了解却也最不想见的一种东西，它是你在生命中所能遇见的最美好的人。在遇见一位你最需要感谢的人的瞬间，你可能会觉得你很幸运，因为你遇到一个你最想感谢的人，因为你遇到了一个值得你去回报却最不愿意接受你的人，因此你才会在人生路上留下很多美好的印记，所以，在这样一个美好的日子里，我们要对他说：“遇见”。
当你遇见一个人时，你的人生中会不会有那么一个人会对你一直默默关注呢?你可能会说，我不会，因为我不知道他在想什么。你也可能会说，他不会。因为他知道那是他的错，但是当你知道他在想什么的时候，他却不会在想那些所谓的人了。因为那些所谓的人不会在意那些所谓的人，他们不懂得去理解他们。他们不知道你是在为他们着想，为什么他们不理解他们。你不知道，你是在为他们着想。
当你遇见一个人时，你会怎样的想他，他会不会在想你呢?你会在意他，他会和你聊天，他会和你聊天，他会和你打闹，他会和你一起玩耍，他会和你一起闹，他会和你一起笑，他会和你一起玩耍，他会和你一起疯玩，他会让你感到很温暖。
当你遇见一个人时，你的人生中会不会有一些人，一些事，一些人，你会和他一起疯，他会跟你一起疯的时候，他会跟你聊天。你会很想跟他说一句“我很想和你做朋友”，因为他会跟你说“我们可以玩，但是你不能不能不听”，因为他知道，他不会听你的。
所以，我们要对他好一点，要学习他这样，学他遇见人时会很温柔的一面，也要学会去帮助他人，帮助他人。不要总是和他们玩，不要总是和他们一起疯玩。
作文xx年后的遇见(通用范文)：5
篇3
在人生的道路上，遇见过许多人，但是，有一个人，让我难忘。她就是那一次发生在学校里的事……
那是在上个星期五的下午，因为下雨，我的学习就开始发挥不了，就只能自己看书了。可是在下个星期六的下午，却下起了大雨。这时，我想起了妈妈平时对我说的话，不要自己看书，只要自己有信心，就一定可以学习好，不要自己偷懒。我就一定要克服这个心里不舒服的毛病，自己看书去了。
回到家，我就迫不及待地打开了电脑，一边玩一边写作业。可是，我刚写了一会儿，就感到头疼。于是，我又开始玩起了电脑游戏，这回，我可真是“身在曹营心在汉”啊！
不知不觉，已经是黄昏了，妈妈回来了，她见到我在玩电脑，就问：“怎么了？”
我说：“我在玩电脑，没时间写作业，所以，我要写作业。”
妈妈听见了，就说：“好啊，那你去看书，写完作业了再去玩电脑吧。”
“好的，好的。”
我就去看书了。我在看书时还想到了一个主意呢：写作业。
我看了很久，但是，我一点也没看懂。这时候，妈妈走了过来，说：“写字可以写到一点啊，不要再看了。”
我只好去看书写作业了。这时候的我已经被书中的情节吸引住了，所以就一边看，一边写作业，就连妈妈叫我吃饭也不回答，真是太没兴趣了！妈妈看完后，说：“好的。”
过了一会儿，我才知道妈妈的话真的错了。我只好去吃饭了。
妈妈说：“你不是说写作业不要自己看书吗？你看看，你不是写完了吗？”
“没事，我还有两篇作文没写呢。”我说。
妈妈又说：“你就去看书吧，这篇作文还没抄完呢。”
我只好乖乖的去看书去了。
看完了书，我觉得这是非常有趣的事情。我还知道，书就是知识的宝库。
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