关于小学xx年级下册做实验的作文，精选5篇小学优秀范文，字数为250字。我国是世界著名的发明家,我们国家的发明创造和发展也是在一代代科学家、领导者和科学家的努力下，在各级科学家的辛勤努力下，才取得了今天的成绩，在我国科学技术突飞猛进，新技术、新材料、新工艺的应用中，我国的发明是世界科技创造发明前景非常光辉的。这次的科学技术论文获得了多个国家级奖。
关于小学xx年级下册做实验的作文，精选5篇小学优秀范文，字数为250字。我国是世界著名的发明家,我们国家的发明创造和发展也是在一代代科学家、领导者和科学家的努力下，在各级科学家的辛勤努力下，才取得了今天的成绩，在我国科学技术突飞猛进，新技术、新材料、新工艺的应用中，我国的发明是世界科技创造发明前景非常光辉的。这次的科学技术论文获得了多个国家级奖。
下册做实验的作文(优秀范文)：1
我国是世界著名的发明家,我们国家的发明创造和发展也是在一代代科学家、领导者和科学家的努力下，在各级科学家的辛勤努力下，才取得了今天的成绩，在我国科学技术突飞猛进，新技术、新材料、新工艺的应用中，我国的发明是世界科技创造发明前景非常光辉的。这次的科学技术论文获得了多个国家级奖。
我国现行的科学技术总量在世界第一，在世界上有一定地位。
我认为科学技术创造发明创造，是世界科学技术中最高层次的创造。科学技术创造发明的目的，是为了更好的为人类生活服务，使人类更有效益的生产力和社会生活水平的提高，创造更美的生活，创造更多的财富和地理文化财富。
在这次的科学技术论文获得了世界级金属探索大赛二等奖和世界级奖。
这次我们国家参加了这次科学技术论文评比。
这次科学技术大奖赛获得了世界级金属探索大赛二等奖的荣誉。我们中国科学技术在世界级金属探索大赛中取得了第二名的好成绩。
这次科学技术大奖赛中我获得了世界级金属探索大赛三等奖的荣誉。
这次获得的荣誉我们国家的科学技术在世界级金属探索大赛中取得了第一名的好成绩。
这次的科技大奖，我觉得自己的收获很大。
我想我们应该向科学技术大奖那样，为人类的生活、社会的进步做出一份贡献。
下册做实验的作文(优秀范文)：2
今天我们学习了《盲人摸象》这一课，课文中说：“在一个阳光明媚的早晨，一位盲人在路上摸象。在这样的环境下摸象，他怎么走都不安全。”这句话让我感受很深刻。
我们学过的《鼻子》这篇课文主要写了：盲人摸象时，先拿一块象鼻子的布，把鼻子和眼睛蒙上，然后把布蒙好，接着用手摸索，最后在布里找到了鼻子和大象，就这样，盲人摸象的方法一个个的出来了。
我们学习了《鼻子》这一课，我懂得了一个道理：做一件事，只要认真去做就会做成功，不管你有多难，多么困难，都要认真去做，就会成功。
我们一定要认真学习《鼻子》这一课，学习这种不断努力、不断进取的精神！
下册做实验的作文(优秀范文)：3
在这次实习中，我们学到了许多平时在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。在向我们广大同学讲述设计理念时，让我们从现代社会的各个领域，对设计理念进行了全方位的、深层次、多层次的了解与学习。在实习过程中，我们不仅仅在理论上掌握了设计工程的基本理论知识，而且对其很多基础知识、基本技能、基本工艺知识和专业知识有了一定的了解，使我们的知识面得到较大的拓展，使我们更好的将所学知识与实践融合在一起，为我们以后走上工作岗位打下了坚实的基础。
在实习期里，我们在领导、师傅的热心指导和同事们的帮助、关心和支持下，严格要求自己，注重言行和仪表，能较好地遵守工作纪律，基本能够将所学的知识灵活运用到实际工作中去。不断改进工作方法提高工作效率，在不断地实践中取得了宝贵的`工作经验。
我们的主要任务是作出一般的美术宣传工作，如：制作我国的国际象棋牌、国画、国画，等;同时还协助其他部门工作，如出版社的《我与中国国画》等。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的设计人员应当在具有扎实的专业基础之上，还一定要具备良好的语言表达能力，流畅的文字写作能力，较强的组织领导能力、宣传能力，文字写作能力，有一定的创新能力和审美能力。另外，还必须具有良好的语言表达能力，写出较漂亮的话，平时注重听取别人的意见，总结成功的经验，及时向各位有经验的同事学习。
下册做实验的作文(优秀范文)：4
篇7
今天，我们上了一节生动有趣的实验课。
在实验课上，老师先拿出了一瓶矿泉水和一张小纸片。同学们都迫不及待地想知道它们能不能喝，老师拿出一张纸片，把它放在杯子下，然后把杯子里装满水，再把小纸片放在杯底，然后倒入一点油，接着拿起杯口，用手把杯口的一小部分往杯子里倒去，可是杯子里的水像一只“小鱼儿”一样，怎么也不出来。这时，老师说：“你们可以试试。”同学们听了，马上拿起小纸片，在杯子里一碰，水竟然像“小船”一样“游”了出来，同学们都很高兴，有的同学还跳起来说：“太好了！太好了！成功了！”
老师拿出一个透明杯子，里面装满半杯水，然后把小纸片放到杯子里一碰，水竟然像“小船”一样“游”了出来，同学们都非常好奇，老师把小纸片放在杯子里，过了一会儿，杯子里竟然冒出了几个“小水泡”。老师说：“这是水蒸气的缘故。”同学们有的惊慌失措，有的眉头紧锁。
接下来，老师又把小纸片放到杯子中间，过了一会儿，小纸片又像“大水泡”一样“游”了出来，老师把小纸片拿到纸片上一碰，水就“流”了出来。同学们都高兴的叫了起来。这时，老师把纸片放在杯底，再把杯口对折一下，纸片就变成了一张“小船”，同学们都非常开心，都想知道它们能不能“游”出来。
同学们都争先恐后地上来看老师做这个实验，老师说：“我们把杯子里的水倒入纸片，看看能不能把纸片吸进杯子里。”我们都想试一试，老师把一张纸片放在杯子中间，然后把杯子里的水往杯子里倒去，纸片就像“小船”一样“游”了出来。同学们都非常惊讶，老师还告诉我们纸片在水面上漂浮时，杯子里面的空气就不会像“小船”一样漂浮，而是把杯子里的水往外一吸，就变成了一个小气球，我觉得这个实验非常有趣，同学们也都非常喜欢这个奇迹！
通过这次做实验，我们知道了，科学实验并不是那么难，但只要我们肯动脑筋，就一定能成功。
下册做实验的作文(优秀范文)：5
今天，老师给我们上了第一节课，这节课是科学课。老师问大家一个问题：“有一天，人们用眼看四周，会不会看见五颜六色的东西呢？”“会，那就看我的眼睛吧！”同学们异口同声的说。
同学
首先发言的是我们上的第三组：“有一天，人们用眼看四周，会不会看见五颜六色的东西呢？”“是的！那就看我们上的第四组吧！”我们都异口同声地说道。“那就看我的眼睛吧！”同学们异口同声地说道。
第四组的“有一天，人们用眼看四周，能不能看见五颜六色的东西呢？”老师说着说着，就把我们拉到了讲台前面，说：“我们今天要做的事就是，在我们眼里，眼睛是一个很重要的东西，是我们看见五颜六色的东西的一种途径。眼睛是心灵的窗户，可以看见世界万物，也可以看见世界的美好。
同学们听了，都很认真地听着，老师也在给这次的科学课做着最后的总结。
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