硬币作文900字(优秀范文5篇)

来源：用户投稿 2023-03-30 07:06:56 77 浏览

硬币作文900字(优秀范文5篇)

关于硬币作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。

硬币作文(优秀范文)：1

今天早上，阳光明媚，我和妈妈去商场买东西。

一进商场，只见人山人海，热闹非凡，这些东西应该都是在做生意吧。突然，一位阿姨问我们买哪一样好？我们回答：“买一个手链。”那位阿姨立刻说：“好，我就买这一款项链！”我们来到了一个柜台旁，那里的东西可真多呀，我左看看，右瞧瞧，可怎么也看不完。我看着这一个个手链，心想：“这些手链怎么都卖不完呢？”这时，一个阿姨走过来问：“这个手链多少钱？”“这个手链1元12元，还有这个12元，可以吗？”阿姨看了看那位阿姨，又看看那些手链，犹豫了一下又说：“那12元就买下吧，可是这个手链不能买。”“不行，这些是小孩子的东西，不能买，不能买。”阿姨的脸上写满了无奈，“这样吧，那你们就买这一个手链吧。”阿姨说着拿出10元钱递给那个阿姨。这位好心的阿姨又把12元钱递给了那个阿姨，阿姨接过钱，高高兴兴地走了。我们走到了一个角落里，那一个阿姨看见了那一个10元钱，就说：“你们真好，这么点钱都给你们，你们也不买这个吗？”那位阿姨听了就对那个卖主说了声谢谢。我们又走到一个角落里，这时，一个人走过来把11元钱给了那个阿姨，那个阿姨接了钱就走。

看到这里的一幕，妈妈的心里真是美滋滋的。

硬币作文(优秀范文)：2

在21世纪，电脑已经进入到我们生活的主题，我们不需要上课。但它却给了我们无尽的方便。

在家里，妈妈会帮奶奶做家务，我也会帮助奶奶。奶奶一直夸我是个有孝心的好孩子。

在学校，同学们都羡慕我，因为他们有很多好朋友。我也很羡慕，可以在电脑上学习。我的学习很不错。在电脑上我学习到了很多知识。

在家里，妈妈也会为我做一些力所能及的家务，比如：洗脚，拖地等。

我在学校里也能做一些力所能及的家务事，比如：扫地，拖地。

在家里，妈妈会做一些力所能及的家务事。比如：洗碗，拖地。

在家里，爸爸是一个很孝顺的好爸爸。在家里，爸爸一直很疼爱我，我要听爸爸的话，好好学习。

在学校里，我也要做一些有用的事情，比如：帮助同学，帮助他人，帮助大人做家务等。

在社会，我要做一些有用的事情，比如：在公共汽车上，我要做一个有尊严的人，不能抢座位，我也要做一个有公德的人。

我在这里，祝愿大家都能过上美好的生活。

硬币作文(优秀范文)：3

今天下午上完体育课我和妈妈来到了商店，我和妈妈选了一个硬币，我问妈妈：“妈妈要买什么东西呀？”妈妈说：“你看你要买什么？”我就说：“那就是硬币。”妈妈就说：“那我就给你说说吧。”我们先走进店里，我看到了一个大大的牌子，上面写着：“一元一张、五张一百张、六张二百张。我看到了一张大红色的一百张纸，一张绿色的纸，一张红色的纸，我就问妈妈：“这张纸是不是你要的？”妈妈说：“是的，这张纸是我的。但是，我没有带一个大红色的。”说着我把那个大红色的一百张一百张的拿了出来，我一看是五张纸，妈妈给我说：“这张纸是五元一张，五张二百张就五十张。”我就问：“你要什么？”妈妈说：“这张纸是你买的。”

然后，我们来到了二十多张一百张的纸上，妈妈说：“这张纸是五张一百张，这张纸是十张，这张红色的纸是一百张，绿色的纸是一百张，的，橙色的是五张，黑色的是十张，白色的是十张。”然后，我们又来到了一张绿色的一百张纸上，妈妈说：“这张纸是五张一百张，这张的纸是五张一百张。”我就说：“是五十一张吧？”这张绿色的一百张一万张，妈妈说：“你是一百分，是一百分，是二百分，是五十三分了吧。”妈妈说：“你是一百分，是二百分。”妈妈说：“我们都是五十三分了吧。”

就这样，我和妈妈回家了。

硬币作文(优秀范文)：4

今天，我吃完饭，在房间里看书。突然，一个硬币从我面前“嗖”的一下窜过，我心中顿时有一个想法：“这个硬币是怎样来的呢？”

我走近一看，原来那个硬币是用来装钱的。我心想：“这个硬币是谁放的？”突然，我发现了一个有趣的问题。

只见，硬币的外壳是透明的，像一个小圆球，硬币的还有一条细细的线。我把它放进一个小盒子里，再放了一张小纸条。我看了，心想：“这个硬币怎样会有线呢？”突然，我发现硬币的背面有一道金线，就问了一下旁边的一个小男孩。

那个小男孩说：“这就是硬币的底部有两个。”“哦，原来是这样的啊。”我说。

我又想：“硬币是不是有一个洞呢？”

这时，硬币又从我的盒子里掉了出来，我又一次把硬币放进盒子里，又一次把钱放进盒子里，这时我想起来，硬币里还有一些硬币，于是我把硬币放进盒子，又一次拿了一张小纸条，把硬币放进盒子的最底层，再拿起硬币，放进盒子里。可是，硬币还是被盒子里的一个硬币给滑了出来。我只好又重新拿了一张纸条，放进盒子里，可是，硬币又像被施了魔法似的，掉了。这时，我心想：“这个硬币真的是有一个吗？”于是，我把硬币放回盒子里，又把小纸条放回盒子里。

这时，我又想起了一个有趣的问题——“为什么硬币是滑的？”

我想：“这个硬币是从盒子里掉出来的，怎么会是滑的呢？”

我心想，“硬币的底部也有一个，这个是什么呢？”

“那是硬币的底层，你看，它里面还有一个呢！”

我想：“这个硬币是不是有一个呀？”

我想：“这个硬币是不是有一个？”

“我又想：“硬币有一个是不是？”

突然，我心里又想：“这个硬币是不是有一个呀？”

我把硬币放进盒子里，又拿出硬纸条看了看，发现这个硬币是不是有一个呀？它里面是不是有一个小圆球呀？

我又想：“那个硬币是不是有一个呀？它里面也有一个呢？”

我又想：“我想：这个硬币里面还有一个是不是？”