关于被体育老师c了一节语文课作文，精选5篇精选范文，字数为800字。体育课上，我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏，这可不是一个好玩的游戏，而是一个“老鹰抓小鸡”的游戏。游戏规则是：老师当凶猛又可怕的“老鹰”，其他的同学当机灵活泼的“小鸡”，而我当“母鸡”。
关于被体育老师c了一节语文课作文，精选5篇精选范文，字数为800字。体育课上，我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏，这可不是一个好玩的游戏，而是一个“老鹰抓小鸡”的游戏。游戏规则是：老师当凶猛又可怕的“老鹰”，其他的同学当机灵活泼的“小鸡”，而我当“母鸡”。
被体育老师c了一节语文课作文(精选范文)：1
体育课上，我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏，这可不是一个好玩的游戏，而是一个“老鹰抓小鸡”的游戏。游戏规则是：老师当凶猛又可怕的“老鹰”，其他的同学当机灵活泼的“小鸡”，而我当“母鸡”。
游戏开始了，老师一声令下，我便向“母鸡”——张俊杰“发起了猛烈攻击”。“母鸡”张开翅膀保护着我，我左躲右闪，还是被他抓住了。我想：“我还是不死心，一定要想个办法保护好我的“小鸡”——“小鸡”。“母鸡”张开“翅膀”保护着我，让我不受一点伤害。
我一个“调虎离山之计”，一下子抓住了一个“小鸡”，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样。可我想，如果我再用力一点，小鸡就被抓住了。我一下子又想到了一个办法。我趁他不注意，悄悄地向他身后一躲。他见我没有注意，又向我一闪，就这样我又失败了好几次，最后终于，“老鹰”无可奈何地说：“我只好放过你了。”我想：我的这点智商不算高，但还是要再狡猾一点，再狡猾一些，就可以把他抓住了。这时，我心里想：这个方法不错，就算我再狡猾也没用。我又一次从他的“爪”下钻了出来，这回，他没有再狡猾，我又想：如果让他当“母鸡”，那我就用他的“爪子”去抓他了。这回，我趁他不注意时，用他的“翅膀”向他的“翅膀”攻击。他见我没有反应，就一下子把我抓住了。我又得意地笑了。可惜，我并没有成功。
我又想了想：如果我再狡猾一些，我就可以把他“放”出来了。我想了想，对他说：“我们来做一个游戏吧！”他一听，高兴地一蹦三尺高！
我们玩得可开心了，大家都玩得很开心，大家都玩得很开心。
这真是一节体育课呀，我们一起在操场上玩捉迷藏。
游戏规则是：每两个人当“老鹰”，其他人当“鸡妈妈”，剩下的人当“鸡宝宝”，“老鹰”抓不到“鸡宝宝”，就要被抓住。“老鹰”的规则是：一个人当“母鸡”，另外的人当“小鸡”。“鸡妈妈”只能当“老鹰”，剩下的人当“老鹰”，其余人都是“小鸡”。
游戏开始了！我当“鸡妈妈”，一个人当“小鸡”。“老鹰”左抓右抓，“小鸡”左躲右闪，“老鹰”左扑右抓，怎么都捉不到一只“小鸡”。“老鹰”见“鸡妈妈”左躲右闪，就想到了一个办法。他假装往左跑，“母鸡”往右就往左，往左就往右。“小鸡”们也都往右跑，就是往右跑。“老鹰”见捉不到一只“小鸡”便想方设法地往左跑，“鸡妈妈”见了连忙跑向右，“老鹰”见此计不成，便想方设法地往右跑。“鸡妈妈”见此计，灵机一动，想到了一个办法。他向左跑，“小鸡”们就跟着“母鸡”左躲右闪，躲过了一个又一个捉“
被体育老师c了一节语文课作文(精选范文)：2
篇48
今天的语文课，老师要我们回家做一些有趣的小实验。回家后，我想：老师不是要教我们学做小手工吗？做小手工还可以锻炼我们的动手能力呢！我一定要多做些小手工。
首先，老师教了我们制作手工。首先，我们拿来一个杯子、两根小棒，在杯子的中间放一块小木片，在小木片的中间画上一条线，再把小木片放到杯子的边缘，用手指按住，这样小木片就做好了。
接下来，我们要用铅笔把铅笔尖削下来。可是，小木片怎么也不听话，我把铅笔头放进杯子里，铅笔尖却跟不上，就把铅笔头给削断了，这时候，老师走来，问我怎么回事。
我告诉了老师，老师说：“铅笔头要用铅笔头削，而铅笔头是用铅笔头在纸上画，铅笔头是用铅笔在水里画画的。”我听了，恍然大悟。老师还教了我们怎样做小手工，我们很快就做完了。
最后，老师让我们把小手工放进杯子里，把水倒掉，再把手工的纸杯装在杯子里。这时，我发现杯子里的纸都不听话，一下子就从杯子里掉了，杯子里的水变成了黑色的。
做手工真有趣呀！这节课，老师教会了我做手工的基础知识，这真是一节有趣而又快乐的语文课。
被体育老师c了一节语文课作文(精选范文)：3
今天的体育课上，我们班举行了一场别开生面的跳绳比赛，大家兴高采烈，跃跃欲试。
比赛开始了，首先是四班跳。这个班跳得不好，他们跳得不规范，有的甚至差点儿把绳子甩起来，有的甚至不跳了……他们班的同学个个都跳得非常好。
接下来是六班跳。我看着他们一个个都跳得非常好，心想：如果我也能像他们一样，就好了。可是，我的手脚怎么不协调啊，怎么也跳不好，我的手一直抖，腿也不停，手也不停地抖。
最后一班跳了，我想：这个班肯定跳得不好。于是，我鼓起勇气，站了起来。但这时，一阵清脆的哨声响起，我们的队长和六班跳的不一样，只是有些动作不太协调了，跳错了一个。我心里非常失望，就下决心一定要努力练习。
我暗暗地鼓励自己，一定要努力练好每一个动作，要不然就没有一个能跳好的机会来了。
终于，比赛结束了，我的脚跳了93下，但我的心却像是在跳舞。但我想起来了自己的梦想，就坚定地跳好每一个动作。
我们跳绳的队伍排得很整齐，很整齐，每一个动作都有力地向上跳，这个场面真是壮观呀！
最后，我们班的队伍获得了全年级第一，虽然我们班没有跳好，但这是我们自己做的努力，也是我们的收获，这是我们的成绩，因为有了我们的努力，才取得了这样的成绩。
这是一堂有趣的体育课，它告诉了我们一个道理：坚持不懈、持之以恒，就一定能实现自己的梦想。
被体育老师c了一节语文课作文(精选范文)：4
今天，是一个阳光明媚的好天气，我和妈妈去学校上英语课，到了英语班，上课铃响了，老师走了进来，说：“今天，我们上一节有趣的语文课，请大家回答一下问题。”同学们都很高兴，可是我却有点不太高兴，因为我害怕回答错了，所以我只回答了一题。下课了，我一边跳一边在想：“我该回答哪一个问题呢？”回到家后，妈妈问我说：“你怎么回答的这么好呀？”我回答：“我不是回答错了吗。”妈妈说：“你怎么回答的这么好呀？”我说：“我害怕回答错，因为在上个星期的星期六，妈妈问我回答错了，所以我没回答错，我以为回答错了，所以回答了问题。”妈妈听后，就笑着问我：“什么星期六，那你不是回答不上来吗”妈妈说完，我也笑了，因为在妈妈的脸上，我看到了我自己，我看到了妈妈的笑容。
回答完问题，我就开始玩游戏，我玩完了以后，就和妈妈出去玩了，我看到路上有很多小朋友在玩游戏。我看到这样的情景，觉得我很可耻，所以，我就和妈妈说：“妈妈，我们去玩游戏吧，我想玩。“妈妈说：“行，那你就答应我吧！”我答应的答应了答应了。
玩完了游戏以后，我就开始和小朋友玩游戏，我们玩了捉迷藏，我找了个最容易藏的地方，把我的手抓的紧紧的，然后，我找了个最容易的地方，我找了一个最难的地方，找了一个地方，把我藏的地方都找出来了，我就把手放在最里面一摸，感觉手有一点痒，我就开始找了起来，可是还是没有找到我的手。就这样，我就把手放在里面一摸，发现手的最外面一摸是最软的，这一摸就把我的手抓痛了，我一下把手放了回来，妈妈看见了以为是我，我把手放了回来，妈妈说：“你这样是在捉弄我。”我说：“妈妈是在捉弄我。”然后妈妈笑了，我听了以后，觉得妈妈是在说我。
回答完问题我就和小朋友玩捉迷藏，我藏了好几个，妈妈找了好久也没找到我的手，妈妈问我：“你是在捉弄我吗？”我说：妈妈，是的我在捉弄你。妈妈说：“那就是你在捉弄我。”最后，我就被妈妈抓住了，我就和妈妈说：“妈妈，我不想玩了。”妈妈说：“那就玩游戏吧。”玩游戏可以培养人的耐心，还可以让人开心，所以，妈妈才选择和你玩游戏。玩游戏也可以增长知识。
我喜欢我的好伙伴！
被体育老师c了一节语文课作文(精选范文)：5
今天下午，在我们班上体育课的时候，老师宣布了一件有趣的事情。
这天下午第四节课的时候，我们班的体育老师来到我们教室，老师刚一走进教室门口，教室里立刻沸腾了，同学们都在议论纷纷。老师让我们自由活动。有的说：“有的说：“不能乱跑乱叫！有的说：……”有的说：“你们别说了，我还以为你们不会跑呢，我都不敢想了。”
这时候，体育老师拿着一张报纸来到了教室，让我们自由活动，体育老师一说停，我们就开始了，我们先是跑了几圈，然后跑了第二圈，跑了第三圈的时候我感觉到了一种难受，我就想：“老师是不是要把我们一个个丢到水坑里呀？”我们跑的时候我的脚好像被绑了一块大石头一样，一点力气也没有了，我就想：“这一定是老师太严格了，让我们跑的慢了一点。
接着，体育老师说：“我们跑的时候，要慢一点啊！”体育老师又说：“我们跑的时候，要不要慢一点？”我们就又说：“慢一点，我们要快点跑，”体育老师就说：“那你们就慢一点，我说：“你们就慢一点，你们就慢一点，我就让我慢一点，你们就慢一点。”体育老师就说：“慢，你们就慢一点。“体育老师就说：“好的，我知道为什么不让你们慢了。“
就这样，这节体育课结束了，我们都回到了教室，体育老师给我们说了一些话。
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