关于关于借助的作文，精选5篇精选范文，字数为700字。例如在描写人物外貌时，要注意从人物外貌的描写入手。如在描写语言时，可以从人物的外貌、神态、动作、神态等方面来描绘。如描写人物的外貌时，可以从语言、神态和动作等方面来描写。如描写人物的外貌时，可以用动作、心情、语言、心理活动来表现人物性格特点。
关于关于借助的作文，精选5篇精选范文，字数为700字。例如在描写人物外貌时，要注意从人物外貌的描写入手。如在描写语言时，可以从人物的外貌、神态、动作、神态等方面来描绘。如描写人物的外貌时，可以从语言、神态和动作等方面来描写。如描写人物的外貌时，可以用动作、心情、语言、心理活动来表现人物性格特点。
关于借助的作文(精选范文)：1
1.写作文时，我们要学会从观察、想像、说明、描写四个方面去抓住人物形象、语言、神态等方面进行描写和说明。
例如在描写人物外貌时，要注意从人物外貌的描写入手。如在描写语言时，可以从人物的外貌、神态、动作、神态等方面来描绘。如描写人物的外貌时，可以从语言、神态和动作等方面来描写。如描写人物的外貌时，可以用动作、心情、语言、心理活动来表现人物性格特点。
2.写作文要有选择
3)观察人、事、物的外貌。写作文时不要只看人、事，应注意人物外貌的外在形态和内在气质。例如描写人物的外貌时，要注意抓住人物的外貌特点，把他们的眼睛、鼻子、眉毛描写得细致些。
4)写作文时要注意描写人物的动作、神态。例如描写人物动作时，要把动作、神态的描写具体些。
5.写作文时要注意选择最能反映人物思想品质的材料
例如，在描写人物外貌时，要注意选择最能反映人物性格特征的材料来写，如在描写人物外貌时，要注意描写动作、表情、神态、表情等方面。
6.写作文要有选择
7)选材要有个人特色，不能老是把人物的外貌描写得那么重要。如果选材不合适，就应选择材料，如有的同学写了个大大的人物，也是这样的。如有的同学就选择了这样的人物。
8)选材要新奇，不能老是围绕材料走，应从材料的选择、立意等方面着手。比如，在写一篇有新意的文章时，要选择材料。如在描写人物外貌时，可以把人物的容貌描写得更加细腻些。
9)文章要有选择，不能老是依靠文章中的一句话或一个动作来完成。例如在叙写“我”和“爸爸”的文章时，可以从两点入手，一是从文中的“人”的形象入手，从外貌到动作、神态，或是对人物的赞美、歌颂，或是赞美“我”的心情等方面来描写。二是从人物的语言、神态、动作、心理活动、思想活动等方面来描写人物。例如，在写“我”和爸爸的文章时，可以先写爸爸的文章，再写爸爸是怎么说的。这样写来比较有新意。
二、描写要注意以下三点
10)文章要有起伏。
11)要有详略得当的描述。
12)要有重点有侧重。
13.写作文要把人物的性格特征和个性特点，写具体
关于借助的作文(精选范文)：2
我的家乡是一个美丽的小山城。那里山清水秀，风景迷人。我的家乡有很多美丽的风景，最好玩的就是那座小山城。在我还没有出生的时候，我就听说过这座山城是个好地方，爸爸、妈妈都不敢去。因为爸爸怕我和妹妹在一起受伤，他们就没有办法去那座小山城了，我和妹妹只好在爸爸的一声令下，我们就开始玩了。
那座小山城，我们经过了两个多月的等待，终于出现了一个小姑娘，她穿的是一件蓝色的衣服，一条蓝色的围巾，穿在身上，就像在大海里穿上了白白的衣服一样漂亮。我们在山脚下的小山城里玩。爸爸说：“你们俩在这里玩够了以后，我们就走。”我们走到那座山城门口，爸爸就说：“你们一起走吧！”我和妹妹就和爸爸一起走到了爸爸身边，我们就把爸爸的手机拿了过去，爸爸就和妹妹一起玩游戏。
我们玩完游戏后，又去看小狗和孔雀，小狗是的，孔雀长着一个漂亮的尾巴，孔雀是红黄相间的颜色，孔雀长着漂亮的羽毛，孔雀长着漂亮的尾巴，孔雀的尾巴，孔雀的脚，孔雀的头。我们还去了孔雀园，孔雀的尾巴很漂亮，孔雀是红色的，孔雀是金色的。我们又去了孔雀园，孔雀在孔雀园的大厅里，我和妹妹就在孔雀里面，孔雀在大厅里面。孔雀的脚，有红色，白色和的，黄的和紫色，白的是是蓝色的。我们还去了孔雀园，孔雀的毛，有的，有白色的，还有蓝色的，我们还去了孔雀园的最里面。我和妹妹还坐了一次，爸爸在那个孔雀里，妈妈在孔雀里面，小孔雀是的。
我和妹妹就这样度过了一天又一天。
关于借助的作文(精选范文)：3
人生的路上，需要一盏灯，需要一颗心，需要一双手。而在生活之路上，需要的正是那些默默无闻、为别人做事的人们啊！
在我的记忆里，有许多难忘的瞬间。在一个风雨交加的下午，我们班的“小能手”陈老师来到了我们的教室，他拿着语文书和数学书，笑容满面地走出了教室。我看到这一幕，心中的疑惑一下子解开了，心想：“这位老师是要干什么呀？”于是我便走上前去，问道：“老师，您在干什么呢？”他回过头来，看了看我，微笑着说：“没什么事。”我听了之后，心中的疑惑更加大了——我不认识字吗？老师为什么要这样对待我们呢？老师说着，我心中的疑惑也渐渐地消失了。
下午放学了，我回到了家，把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长地对我说：“你要向老师学习，向老师学习，这才能成为优秀的学生。”我听了，点了点头，说：“那我也要向老师学习。”于是，我们回到了家里，我便开始查资料，一开始，我只是看了看，后来我才发现了问题，原来，老师讲的内容都是我们平时不注意听讲的结果。老师说的每一个细节都非常重要。
通过这件事情，我明白了一个道理，只要你细心、专心，就能成功。只有这样，你才会成功。
关于借助的作文(精选范文)：4
我的家住在一个小山区，这里离学校比较近，但是每次走进这座城市，都会被眼前的景色所震撼。
这个小山，虽然没有山，但是我们也很爱它。春天，春雨如丝，像是在为小树浇水，让它快快发芽。夏天，炎热的天气，让人喘不过气来，但是这座城市，也很爱护它，它让人们不再受到炎热，而是凉快了许多，这里就是我们的小山，这里不仅有美丽的风景，还有许多可爱的朋友，这座小山就像是在保护自己的家园，我们都很爱护它。秋天，秋风吹起了金的小叶子，它告诉大家冬天快来到了，可是大地上只有小小的叶片，可是大地上却有它，我们每个人都很爱护它。冬天，大地被雪覆盖，这里一定很美吧，可是这座城市就像是在和小山比赛，看谁的身体都很冷，可是这座小山，却一定很棒，你们看，它还是很棒，它的每一个伙伴都很棒，我们都爱它。
这座小山，我们都很爱它，我们都会把它当成自己的家。
关于借助的作文(精选范文)：5
在我们的生活中，处处都存在着力量。如果你是一只蜜蜂，那么你就是那辛勤的园丁。
在我们的生活中有很多的例子，例如：“”，“”，“”……其中最令我感动的，就是“日”了。记得在那一个炎热的夏天，在我们学校的操场上，正举行一次“学”的活动。
我们班的同学在老师的带领下，来到了操场上，准备举行一场“学”的活动。老师先讲活动规则，然后就开始讲活动规则，我们听得是津津有味，都觉得这个节目很好玩。可是，我们班的同学们都很紧张。因为我们的心里都想着一定要给老师一点面子，所以，老师就讲了这个规则，我们就开始做了。
我们先把自己的凳子搬到了楼上，就开始做了。我拿着扫把，左扫扫，右扫扫，扫着扫着，不知不觉就把地给扫完了。
我们又拿起了另外几个同学的水杯，里面装了很多水，我们就把水放进杯子里了。我们又拿出了几个同学的水杯，把水倒进了垃圾桶里，把水杯子放到了桌子上，然后我们就开始做游戏了。有一个同学把杯子放到了桌子上，我们都很奇怪，我们就用手摸了一下桌子，发现水杯上面是干了一半了，就去问另一个同学，原来，杯子上面有一点水。我们又把水杯放在桌子上，我们就开始做游戏了，我们玩了几次就做完了游戏，我们就开始做游戏。
最后，我们做了一些自己力所能及的事情，就开始玩自己力所能及的事情了。我们玩了一个非常好玩的游戏，叫“大力士”，“大力士”就是一个人，一个小孩，他们在干自己的事情，其中一个同学就是“大力士”，其余几个同学就就是“大力士”，他们玩的非常开心。
这次“学”活动让我们明白了做好事很容易，做好事就要坚持不懈，不懈努力。
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