关于以乐景写哀情的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。我最喜欢的花是一盆仙人掌。仙人掌是一种很奇特的植物。有的花已经开放了，有的花还开了一半，一点点地变成了绿色，一些花又变成了红色。
关于以乐景写哀情的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。我最喜欢的花是一盆仙人掌。仙人掌是一种很奇特的植物。有的花已经开放了，有的花还开了一半，一点点地变成了绿色，一些花又变成了红色。
以乐景写哀情的作文(通用范文)：1
我最喜欢的花是一盆仙人掌。仙人掌是一种很奇特的植物。有的花已经开放了，有的花还开了一半，一点点地变成了绿色，一些花又变成了红色。
仙人掌的颜色有深有浅，有粗有细，有圆有扁，有大有小，有大有小。有大的，有小的，有大有小，有大有小，有粗有细，一片片叶子密密麻麻的挤在一起，有的绿色，有的。它们有的像手掌，还有的像小扇子。
仙人掌的生命力非常顽强。春天来了，花儿们都争先恐后的开放了，仙人掌也不例外。一个寒冷的冬天过去了，春意越来越浓了，它越长越大，最后竟然长成了一个像手掌一般的大球球。仙人掌的寿命很短，一个月左右是它的寿命最长的了，所以它就长得很快。
仙人掌不但很顽强，也很有营养。仙人掌可以吃，可以做成药材。仙人掌的营养很丰富，还可以治病。
我喜欢仙人掌，更喜欢仙人掌顽强的生命力。
以乐景写哀情的作文(通用范文)：2
今天，我和同学们一起来到了一座山脚下，那里树木葱茏，花儿姹紫嫣红，小动物们正在欢快地唱歌。
我们一起来到了山脚下，看到了一座山，山下有一条小溪，小溪清澈见底，清得能看见溪里的小鱼在游来游去。山脚下还有一片竹林，竹子的叶子是深绿色的，竹子的叶子是翠绿色的，竹子的根是白色的，竹子的叶子是深绿色的，每一根都很直很直，像一根根针一样的。
这座山不算高，但是却很美，一片竹叶上有一个洞，我想：如果把这个洞的叶子摘下来，做成书签该多好啊！我们来到山的最高峰山顶，山峰的上面有一座石头桥。我们站在桥上往下看，的风景美丽极了，小动物们正欢快地游来游去。我和同学们下来的时候，看见一个大水坑，大水坑里有许许多多的小水坑，水坑里有许多小鱼。我们把水倒在了水坑里，小鱼们都游了过来，在游来游去，玩累了就游到了大水坑里面。
我们来到了山顶，看到了一片竹林，竹子有的是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是深绿色的。我们来到了竹林的中部，那里的竹子是深绿色的，像一根根的线，我们看到了许许多多的竹叶，一片片都很好看，我觉得竹子的根都很好看，就想抓一片来，可是我怎么也抓不到。
我们来到了山顶，看到了许许多多的大山，还有许许多多的高山。我和同学们来到了山顶，看到许多的人，有许许多多的人，他们都在山上面，我也想爬上去，可是我爬不到山顶，只好在山脚下休息，休息一会儿再下来。
我们还来到了一片草地，草地的旁边有一棵大树，大树是高高地挺立在山顶上，我看到许许多多的人在那里玩，我也想去玩，可是我不敢，因为我怕摔下来。
我们还来到了一片竹林里，大树长得很茂密，很美丽，我们来到了一片树林里，那里的竹子长得很绿很美丽，我们来到了一片竹林里面有许许多多的竹子，我觉得很奇怪。
就这样我们来到了山顶，在那片叶子上有一片竹子我觉得很奇怪，就问大树：“大树哥哥，叶子为什么是深绿色的呢？”大树哥哥回答我说：“因为竹子长出来的叶子是深绿色的，竹叶的根是白色的，大树的叶子是翠绿色的，竹子的根是黑色的。我觉得这个地方很奇怪，就问大树哥哥：“大树哥哥，你的叶子有白色的吗？”大树哥哥回答我说：“有白色的，绿色的。”我们就去了大树哥哥的旁边。
我们玩了很久，最后，我们就回去了。我觉得这次春游玩得真开心啊！
以乐景写哀情的作文(通用范文)：3
“天空，那是大地的眼泪；大地，那是人间的泪泪；大地，那是人世界的泪痕。”在这里，我想对我的老师和同学们说，我们的班主任——张老师。
张老师长得不高，但在我心中是一位非常漂亮的老师。她的头发是棕黑色的，身材也不是很胖，也不是很瘦，但脸上却总是挂着笑容。
张老师不仅长得漂亮，而且她很关心学生。记得那一次，我们班的一个小朋友在课堂上讲话，张老师看见了便大声地对他说：“你怎么不听课呀！你这样上课的时候，老师很生气呀！”同学们听了都低下了头，只有我在教室里静静地坐着。张老师又说：“那你把你的眼睛闭起来，不要再讲话了，要把你的眼睛闭起来，你就是一个好孩子。”这时我感到了老师的目光很温柔，好像在说：“你怎么能这样呢？你不是说过‘少壮不努力，老大徒伤悲’吗？现在我们要把你的眼睛闭起来，你是一个好孩子。”老师的一番话让我感到了老师的目光是多么的温柔。
张老师不仅关心学生，也很关心别人，有的同学的家里有事没有人来接的时候，我们班就已经成了“落汤鸡”啦。张老师就像妈妈一样，时时刻刻关心着同学。有一次，下课铃响了，我们班同学们都在教室里玩，张老师却在办公室里批作业，她看见了，马上走过去，拿着笔和纸走到他的面前对他批作业，她批改到一半，就问：“你为什么不玩呢？老师就把你的作业本拿给你。如果你的作业本不是我批改的话，那你就把它拿给我看！”说着，老师拿起一本本子和一支笔走了，老师的这种关爱，难道不值得我们去赞美吗？
张老师，您的目光是多么的温和啊！您的目光是多么的善良。我们的学习是您的希望啊！我们一定不辜负您对我们的希望。
以乐景写哀情的作文(通用范文)：4
“你是谁？是谁？是谁在天空中把云朵吹成彩色的？”这个问题一直在我心中徘徊，可我却不知道，这个问题的答案是——不是。我的生活不知不觉中已是xx年级的学生，即将面临升入初中的学习。
xx年来，这一切在我心中留下不可抹灭的印象，它让我感受到了生命的美好。
记得在xx年级的某一天，我和同学们一起玩耍的时光。当我们玩得正欢的时候，一个同学不小心摔倒了，当他回到班级，看到同学们那一张张笑脸时，他感到很悲伤。我看了看周围，只有一片寂静，连一根针掉下来的声音都能听到。于是，我走上前去，对他说：“同学，不要哭泣，我帮你把地上扫干净！”他听了，立刻停止了哭泣，脸上挂上了一抹抹微笑。我们一起去了校医室，看了看他的伤疤，又看了看自己身上的伤疤，我对他说道：“你不要哭了，我们去找校医去！”他听了，立即停止了哭泣，我也立刻跑进了校医室。校医给了我一个伤疤，我拿着那个伤疤，仔细看了看，发现上面有许多小红点，我便用手摸了摸，啊，不痛！我心中的怒火一下子便消掉了，我对他说：“你不要哭了，我帮你把伤口包扎起来！”说完，我便把伤口包扎了起来，我心中的怒火便消去了。
我们一起走过了xx年，我看过了很多人在这些人身上留下了许多的痕迹，也发现了我们之间的一个秘密，那就是：每次我看到他们，总是在我的眼前，他们是我最好的朋友，他们在每一个人的心里留下了不可抹灭的印迹。
以乐景写哀情的作文(通用范文)：5
“黄山的景点真奇啊!”我自言自语地说着。一到五岳之首的黄山，就有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，那种感觉是难以用言语表达的，是难以用言语表达出来的。
我们坐了两个小时的车，终于，到了第四个景点——莲花峰。莲花峰的大小不一，形态万千。有的像一支支巨大的柱子，笔直的站在那里；有的像一位位亭亭玉立的姑娘，亭亭玉立的坐在那里。莲花峰的最顶峰有一个大大的石头，上面刻着“莲花”二字，这就是著名的莲花峰。莲花峰的顶上有一个大大的佛像。
我们下了观光车，就来到山脚下了。我们走了好一会，终于爬上山顶了，站在山底，一片片绿色的海洋映入眼帘，我看见远处的山峰，有些是绿绿的，有些是的；还有的是黑黑的，有的是蓝色的。在山峰的最上面的是一座石像，它的样子就像一个正在哭泣的孩子。在山顶的一侧，是一片竹林，这里的竹子郁郁葱葱，好像一片竹海。
我们下了山，就来到了莲花峰，这里真是一条小溪！这里的水真绿呀！清澈见底。我们一起到溪的中间，小溪的上面有一条小缝，小缝里还有一个小黑点，这就是一个“小潭”，小水潭的还有一个大大的“水池”，这就是“水池”里面的小石头。我们在“水池”里玩了许许多多的游戏，我和妈妈玩得满头大汗，但是我们玩得很开心，很快乐！
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