关于奋斗正当时作文,精选5篇通用范文,字数为700字。有人说:“青春不过是一眨眼的工夫,一辈子。”但青春就像一只五*斑斓的*笔,只有用心地描画青春,才能描绘出属于青年人的人生篇章。
关于奋斗正当时作文,精选5篇通用范文,字数为700字。有人说:“青春不过是一眨眼的工夫,一辈子。”但青春就像一只五*斑斓的*笔,只有用心地描画青春,才能描绘出属于青年人的人生篇章。
奋斗正当时作文(通用范文):1
有人说:“青春不过是一眨眼的工夫,一辈子。”但青春就像一只五*斑斓的*笔,只有用心地描画青春,才能描绘出属于青年人的人生篇章。
青青春年,人生一大乐事。在人生的花季,我们应好好去珍惜,让我们的花季年华,不虚度,让这些“宝贵的时间”,一去不复反。
青春年少,我们应好好把握,不要虚度了年华,要好好的把握青春,让我们在人生的路上不留下任何遗憾,让人生之路充满阳光和欢乐。
青春年少,我们应好好的把握,不要浪费了青春,浪费了年华,浪费了我们的青春,青春年少,我们不能浪费,我们要把握青春的每一分每一秒,让青春的花季年华,不虚度,让这个花季年华,绽放出属于我们的光*,让我们的青春年华,不虚度,让我们的青春年华,绽放出属于我们的美丽,让这个花季年华,充满欢乐,让我们的青春年华,绽放出属于我们的美丽。
青春年少,我们更应好好的把握,不要虚度了年华,我们要好好的把握,把握青春的每一分每一秒,不让花季年华,在这个花季年华里,绽放出属于我们的光*。
奋斗正当时作文(通用范文):2
今天,我们班在上午十二点三十分就出来到了班上召开了班会。班会上,我对班上每一个同学都做了总结,我是这样说的:“这次班会很有成效,这是我和孩子的共同努力而获得的。在这里我想说一下我们班的家长委员会。我是这样做的:我对孩子们的要求一向是严格,但不是放松对他们的要求,我要求孩子们按照我的要求来做,我要求孩子们按照我的计划好好学习。”这次班会上我们班的小朋友表现还是比较的不错,我就说这个同学在我们班上的学习情景,这是我的班主任经验,希望能够给家长一些建议。
这次班会我们班的家长委员会是由班主任王老师来主持,她的主题是《如何与家长沟通》。王老师通过她的发言,让家长们了解了我们班的家长委员会的重要性和对孩子的期望,让家长们明白了家长是孩子的第一任老师。王老师还向家长们展示了一些我们班的家长委员会的作品,让家长们感觉到了孩子们在校的学习情景,也让家长们对自己的孩子表示了感谢和关注。
通过这次班会,家长们也更进一步的认识我们的班集体了,对学校也更加的了解和认识。同时也让家长们更进一步的了解了学校,对学生有更多的了解和关注,让我们的班级工作也更加的顺利。在今后的班级工作中,我会更加努力的!
奋斗正当时作文(通用范文):3
今天上午的时间比较早,我们来到了公司,首先进入公司的是一个小组,我们在小组里面进行了一次简单的培训。
培训的时间是两天。这个小组是一个由四个人组成的组。每个人的工作任务都相同,所以我们这一小组的主要工作是打电话给客户,通知客户的所有信息。这样我们的工作也就做好了,但是我们的工作却是很简单,很枯燥,所以我们的培训也就不简单了。
第二天我们主要是跟着一位老员工学习,虽然我们的工作也是有很多的枯燥的,但是老员工也很好,他们的工作都很有创造性,让客户在这里能够看到他的想法。这些我们都是很喜欢听到,而且也很喜欢听得了。
在第一天培训中,我们学习了如何与客户沟通,如何让客户对我们公司有了了解,如何让客户有购买欲望。这些都是我们都需要掌握。因为我们不仅要有这个方面的知识,更要有一种不怕苦不怕累的精神。这次学习中老员工们都非常的细心,他们的每一个动作都很有创造性。这让我们感到非常有成就感。
这次的培训也让我知道了我们的工作是需要细心,不能马虎。在今后的工作中我们一定要仔细,认真。
奋斗正当时作文(通用范文):4
时间过得太快,转眼又是一个青春的时候,一个人,也许是因为青春的到来,所以我们要珍惜。正当青春年少的我们,总会想起青春时所做的一切,想起那些在青春期的叛逆,想起那些在时间的沙堆中所做的一切……
我的青春年少,但是我们有梦,青春是用来挥霍的,我们的青春年轻,因为我们拥有青春,我们的青春不再迷茫。
在青春年少的时候,我们会想起青春的一些事情,想起那些在青春年少的时候所做的一切,我们会想起,这些事情。
青春是一个人生命中的黄金时期,我们会想起青春年少的我们,会想起年少的我们,我们会想到青春的我们,我们会想起青春年少的我们,我们会想到青春的我们……
青春,我们的一生中最宝贵的时期,我们应该好好把握,把握它,让我们的青春不再迷茫,不再无所事事!
奋斗正当时作文(通用范文):5
我国的教育法规是:“无故不参加学生集体活动,不准擅自与他人闹别扭、不准参加他人的集体活动;没有听从教师的教导或不按时完成作业,不准参加学校活动的一切活动;不听从学生人数的统计,在学习、活动、竞赛中不准做危险游戏。”我们的教育工作者的教育思想和我们的教育工作目标是什么呢?
一)、学生的不良心理的产生对于学习的不良影响的原因。
由于受传统教育和学习方式的影响,有的学生心理发生了重大变化,不喜欢学校、家庭和社会的各类教育,这些学生经常在学校中或家庭里发生,这是教育者在对学生进行教育时,必然出现厌学心理。
二)、学生自身的人格品质对于未来的人才的培养具有直接意义。
在人格品质上,他的成功的秘诀就是“对他人诚实、勤奋、乐于奉献”,他的成功的秘诀就是“爱”,即“对他人真诚、勤奋”,即“为人要实,做人要实”。在他成长过程中,教师和学生都会遇到各种困难,他们会有各种心理疾病和不良行为。这些心理疾病和不良行为的产生,在很大程度上影响着他们一生的成功。
三)、学习目标不明,缺乏学习的动力
学习目标是一个人的学习的最重要的内在要求,是学习行动的指南针,是学生学习的目标。学习目标对学生个人来讲,是适当的。它是学生学习的内在动力。在这些目标上,可以帮助学生制定出切合实际,适用于每个人的具体学习目标和学习阶段。学习目标要符合人的特点,便于对目标的达成。
四)、学习方法缺乏,学习效率很低。
学习效率不高,学习就没有兴趣和学习内容,就不可能在学习中取得理想的成功。这里,对学生学习效率的调查应包括以下几个方面。
一)、在学习过程中,要掌握好学习的方法
在学习活动中,要注意培养学生学习的方法。学习的方法既包括观察、记忆、思考、做笔记等。观察是一种敏捷的学习技术。在观察上,要做到一丝不苟。观察对象可以从观察对象的大小、颜色、大小等进行观察;记忆上,可以从大的方向、大的方面、远的方面、与近的方面等进行观察;思考方法上,可以从具体形象的事物进行抽象概括。这种概括,能促进知识的形成。
二)、在学习知识的过程中,要注意把握科学的学习方法。
在学习过程中,要学会科学的思考方法
学会思考是学生的最终目标。学生只有在自己具有科学思考能力和科学方法的指导下,才能更有效地学习。因此,教育者应当把学习的时间和空间多留给学生。
三)、学习方法的缺乏对于个人而言,是一种浪漫的、不合理的、不负责任的态度。这种浪漫主要是指学生不愿意花费时间学习、不愿意去接受新的知识,这种浪费,往往是因为学生缺乏良好的科学学习方法。
四)、学习方法的缺乏和学生自身水平有很大差别的原因
1.学生没有科学的学习策略。这种浪费是学生自己的心血来换来的。这种浪费是由于对学习的认识不够,不知道怎样去控制和调节这种浪费。
2.学生没有科学的学习策略。这种浪费,往往是由于对学习的不负责任,不知道怎样去控制和调节自己的行为。
3.学生没有科学的学习策略。在学习上没有科学的学习策略。这些策略往往是指学生没有科学的学习方法。
4.学生没有良好的学习习惯。这是由于对学生的管理不到位所造成的。
五)、学生没有严格的学习要求。这里有个误区就是:学生不愿意学习,没有严格的要求,就没有良好的学习习惯。
三、教师的教育工作
学校是培养人的地方,而科学的教育不能以成绩来评价学生的学习成绩。教师的任务就是在教学过程中,帮助每一个学生发现自己的进步,不断地加以鼓励,和学生共同进步。在教学过程中帮助学生确定适当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,使每一个学生都能取得良好的学习效果。
我认为作为一名教师,对学生的学习不能盲目性,因为,知识越丰富,学习就越有兴趣,越学习越自
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