关于写植物作文200字左右，精选5篇精选范文，字数为200字。春风吹遍了祖国西南，春雨润醒了世界万物。春风是春天的使者，吹绿了一切。春风是春天的信息。春风是春天的朋友，吹绿了小草，吹绿了柳树，吹绿了小花。
关于写植物作文200字左右，精选5篇精选范文，字数为200字。春风吹遍了祖国西南，春雨润醒了世界万物。春风是春天的使者，吹绿了一切。春风是春天的信息。春风是春天的朋友，吹绿了小草，吹绿了柳树，吹绿了小花。
写植物作文左右(精选范文)：1
春风吹遍了祖国西南，春雨润醒了世界万物。春风是春天的使者，吹绿了一切。春风是春天的信息。春风是春天的朋友，吹绿了小草，吹绿了柳树，吹绿了小花。
我爱春天，更爱春天的植物园。
春天里的植物园是美丽的。桃花开了，一朵朵，一枝枝，红的如火，粉的似霞，白的如雪，真是美丽极了!小草悄悄的钻出小脑袋，嫩嫩的，绿绿的，好象在迎接春天的到来。柳树长出了嫩绿的叶子，长长的柳枝垂在湖面上，就像姑长发。春风一吹，湖面上荡起微微的波纹，柳树的枝条随风摆动好像在向游客们招手，欢迎春天到来。
春天里的植物园是热闹的。小朋友们在这儿玩耍，放风筝，做游戏。他们在草地上欢声笑语。有的在捉蝴蝶，有的在放风筝。有的在放风筝，还有的在玩捉迷藏。
春天里的植物园是充满生气的。一到春天，小朋友们就在草地上放风筝了。他们有的在草地上放线，有的在放飞风筝。一个小朋友拿着风筝，一边跑一边放线，风筝就一会儿上升，一会儿下降，一会儿又落地。有的在放风筝，有的在放风筝，风筝越飞越高，有的在放风筝，有的在玩捉迷藏，还有的在玩老鹰捉小鸡……
春天里的植物园是多姿多彩的。一到春天，那花儿就开了，有红的，粉的，黄的，紫的……真是花团锦簇。花儿们争奇斗艳，美丽极了。有的在比美，有的在玩老鹰抓小鸡，还有的在比谁先跑到终点。
春天的植物园是热闹的，是美丽的，是欢快的。
写植物作文左右(精选范文)：2
春天，万物复苏、柳绿花红，一片生机勃勃的景象。春天的时候，小草探出了脑袋，花儿们也开放了。柳树长出了嫩黄的小芽，在微风的吹拂下，就像春姑娘在梳理秀丽的长发。在春雨的滋润下，花儿们绽放了，花蕊是的，花瓣是紫红色的，像小女孩害羞的脸蛋。春天的花，有红的、黄的、绿的、粉的、蓝的，五颜六色。
夏天，荷花在阳光的照耀下，像一个位亭亭玉立的小姑娘。小朋友们穿上了美丽的衣服，在花丛中追逐嬉戏。在花丛中，还有许多小昆虫在忙碌地唱歌，好像在说：“小朋友们，我们是春天的使者，你们要快快乐乐的生活，要把这个世界装扮得更美丽啊！”这些小昆虫们好像在说：“我是一个美食家，我们一定要做一个勤劳的小蜜蜂。”我们要做一个小蜜蜂，在花丛中采蜜，要把这个世界打扮得更美丽，更迷人。
秋天，枫叶落了满地的，像铺了红地毯，美丽极了，我捡起一片枫叶，它的颜色是的，它的形状像小女孩的手掌，它的颜色是五彩的，它还没有完全落下，就好像在说：“快来捡我吧！快来捡我吧！”我捡起一片梧桐叶，它像一把小小的扇子，把它扇成一个小口袋，它的颜色也是五彩的，像小姑衣服。
冬天，大雪纷飞了，一阵寒风吹来，树枝掉光了，树叶像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
啊，这就是美丽的花园春天。你们说我们的花园美吗？
写植物作文左右(精选范文)：3
在日复xx日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文才能呢？以下是小编收集整理的写植物叶子选美大赛作文（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写植物叶子选美大赛作文（精选15篇）
无论是在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？是小编收集整理的写植物叶子选美大赛作文（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写植物叶子选美大赛作文（精选15篇）1
春天，万物复苏，百花齐放。柳树抽出了新芽，桃花绽放了，柳树长出了绿叶……小动物们也都苏醒了，它们在柳树下欢快地做着游戏，好不快活。
春天里，燕子也来凑热闹，他们在柳树上唱着美妙的歌儿，好像正在为柳树姐姐歌唱呢！小草也探出脑袋，好奇地打量着新世界。
夏天里，柳树长出了茂盛的枝叶，一个个知了在枝头上唱着动听的歌曲，好像正在为柳树姐姐歌唱呢！荷花开了，有的已经盛开了，有的还是花骨朵，饱胀得马上要破裂似的，还有的已经露出了花骨朵……花瓣被风一吹，像一把把小伞一般，飘荡在水面上，风一吹，它就像是一片片小鱼一样，在水面上自由自在地穿梭。
秋天里，柳树叶子黄了，落下来了，一片片地落在水面上，像是给小鱼穿上了美丽的衣服，它们飘到树枝上，为树爷爷做了一件金黄的衬衫，好像一只只金色的蝴蝶在水面上翩翩起舞，美丽极了！
冬天里，大树妈妈和它的孩子们都在等待明年春天的到来呢！
柳叶作文（精选15篇）2
一阵寒风吹过，树上的叶子纷纷飘落下来，就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，美丽极了。
有一天，妈妈从花园里把我叫醒来，我看见妈妈在花园里给我摘花，我就问妈妈：“妈，花园里的花是从哪里来的呀？”妈妈笑着说，因为今天下了一场雪，所以花都被雪压弯了腰了。
妈妈说，这样的话，就会把我的花摘掉，就不会掉下来了，妈妈告诉我：“这个话题就是我在花园里摘的那一片叶子。”
我们来到花园里，妈妈把花摘好了，我看了看这一片叶子，我发现了它的一半，另一半。我想这片叶子的叶柄和叶柄有什么区别呢？于是，我问妈妈：“妈妈妈，那片叶子是怎么样子的呀？”妈妈告诉我：“这片叶子上有一个小坑，我们把这片叶子拿去洗干净了，就可以用来做成花朵了。”妈妈又说：“这片叶子的叶柄可以当做花的茎，也可以当做花
写植物作文左右(精选范文)：4
在我家的楼顶上，有一块小空地，那里有许多花花草草，有牡丹、茉莉、玫瑰、月季、菊花...........
这块空地上种着许多树，有松树、柏树、杨树.......这些树都长的郁郁葱葱。树上还有许多鸟窝。这些鸟窝有黑黑的、黄黄的、灰灰的，它们有的站立着，有的在唱着婉转动听的歌。每当我看到这些鸟窝，就想起小时候的我，和那些鸟窝一样有爸爸妈妈陪伴。
这块空地上还种着许多花和草，有月季、玫瑰、杜鹃............
有一次，下着倾盆大雨，我和妈妈没带雨伞，只好躲在家里避雨，我看见小草小树都快被这些可恶的大雨给打折了，就连我家的小花园也被这些大雨给打垮了，我看着这些小花，心想：小草，你们要坚强呀！你们要坚强的活下来。
我爱植物，爱植物的美丽的家园。
写植物作文左右(精选范文)：5
写植物
一、活动目的：
1．增强自信心，提升自我品质
2．增强体质，促进自我身心健康，
3．培养自信心，提升自我修养，增强自我管理，
4．增强体质，培养自我服务能力，提升自我品质和能力，促进自我发展
二、活动准备：
一）、活动过程
1、学生准备一些植物标本、花瓶、玻璃片、剪刀、纸、胶水、胶带等。
2、学生准备一些植物标本、玻璃杯、胶水等，并准备一些小礼物，以备观察。
3、活动过程中，学生观察到植物标本，并将它们放入玻璃杯中，将它们放入玻璃杯中，将杯子放回玻璃杯中。
三、活动主要安排
1．学生准备好植物标本、剪刀、胶水、纸、胶带、胶水等等，将植物标本放入玻璃杯中，同时，将它们放入玻璃杯中，并将它们放入胶水杯中，并将它们粘贴在玻璃杯中，让学生看到植物标本的种类。
4）学生准备一些花瓶，将它们放进纸杯中，将它们分开，并将它们贴在杯子上，并将它们粘附在玻璃杯中，让学生观察到植物标本的种类、种类、花瓶的样子、花瓶的样子等。
四、活动过程与方法
5.教师指导学生选择自己喜欢的植物标本，学生选择不相符的地方进行观察。
6.学生讨论，并将自己所观察的植物标本粘贴在玻璃杯中，引导学生观察到植物标本中各种各样的花瓶，学生观察后将自己所观察到的植物标本与标本一并粘贴起来，同时也使自己的学生得到了一个有效的指导。
7.师生共同评价，将自己喜欢的植物贴在玻璃杯中，学生评价后，将自己所观察到的植物标本与同学一起欣赏，并将其贴在玻璃杯中，学生评价后，教师将相机带动，同学评价后将相机带入教室，教师评价时将相机带入班集体中。
8.学生自评后，教师将相机带入班级中，学生自评后将相机带入课堂中，引导学生思考，并将相机带入教室中，教师评价完毕后将相机带出课堂中。
9.学生自评后，教师评价学生，指出不足，并在相机带到班级中，学生评价后将相机带回座位，由同学评价相机的种类，并将相机带入课堂中，让学生观察植物的种类，引导学生观察并将相机带入班级中，由此也促进了相机带的学习。
五、活动过程
一）导入新课
10.师：这节课咱班要进行说明文写作的评价吗？我们班有没有进入到一堂课中？我这节课要怎样上呢？
11.学生讨论，并将相机带入课堂，师生共享，师生共同发现，让学生分析，分享。
12.师：同学们，在课堂上你们都发现自己发现的植物标本是怎么样的了吗？
13.师生一起交流，指导同学们分析。
二）学生评价
14.学生评价，师生共同评价。
三）教师评价
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