四年级作文教学总结250字(精选范文7篇)-码迷国学

四年级作文教学总结250字(精选范文7篇)

关于xx年级作文教学总结，精选5篇xx年级精选范文，字数为250字。在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

作文教学总结(精选范文)：1

1、在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

2、在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

3、在美术课教学中重视学生的身心发展特点和规律教学，使学生认识美术课与其他学科的关系，认识自我、发展自我。

二、课堂管理：

4、我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。

5、美术课堂仍然坚持使用普通话教学，使学生能够熟练使用规范美术语言。

6、从实际出发，开发学生的潜能和特长。使学生们对美术更有兴趣，并能在生活和艺术中运用。

三、教研工作：

积极参加学校及教研组组织的各种业务学习、教研活动，不断提高自己的业务水平，努力探索和研究学生的心理、生理特征，做学生的贴心人。

7、加强了自身业务素质的提高，积极参加各种形式的继续教育。

8、利用一切时间练笔，多看教育教学刊物，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

总之，本学期以来，我能在思想上严格律己，热爱党的教育事业，能以的要求严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起良好的形象。

作文教学总结(精选范文)：2

教学反思是对教学内容或教学方法的总体评价，是对教学过程和教学过程的一次总结和反省，也是对自己教学的一次总结，它是在教学实践中反思的经验和教训，是在教学实践中得出的结论，教学过程中的教与学的结果是否一致是影响学习的重要因素，是否能够有效地提高学习效率的重要因素。

教与学的结晶是相等的，教学过程本身就是学习的过程，学习过程是一个教育过程，教学过程本身就是学习的过程，是学习的过程，是教育过程，教育过程的教与学的结果是否一致的过程，是否能够达成共赢的关键，也是对教与学过程的评价。所以教师不仅应该重视对学习过程的评价，更应该重视学习过程中教师的评价。

作为一名小学教师，教与学的关键在于学习的过程，教师在教学过程中，除了对教材中提出的问题和学生学习的态度外，其主要的应该对学习过程中发现出的问题进行讨论和分析，这就是教师在教学过程中的作用，教师在教学过程中应该对学生的学习情况作全面的评价。在教学过程中教师应该重视学生的学习状况的分析和评价，对学生的学习成绩进行评定并根据学生的学习状况给予适当的奖励，这不仅是对教学过程的评价，同时也是为教师的教学工作做出应有的贡献。

教与学的关系是相互影响的，教者是学生，学生在学习过程中，不仅要重视教材上的知识，也要重视学习过程上的过程，在教师的教授学生知识时，教师应该注重学生思想上的引导，而不要忽视学生的思想品德的培养和学习情况的调查和分析，这样才能真正提高教师的教授学生知识的水平。

一堂好的教学课，必须要有一个良好的开场调节机制，教师的语言表达能力是教学的重要因素。教学中教师应该充分利用学生的积累和自己的教学经验，在语言表达能力方面多进行训练。在教学过程中，应该把握好对学生语言表达能力的训练，使学生在语言表述过程中，不但要把握好对文章的语言表达能力，还可以提高学生表达能力，这样才能真正提高课堂效率。

在教学过程中，如果教师的语言表达能力较低，学生的表达能力较弱，语言表达能力有限，学生就容易产生畏惧心理，容易产生畏惧心理，容易产生畏惧情绪，容易产生畏难情绪，容易产生畏难情绪，容易产生畏难情绪，容易产生畏难情绪，容易产生畏难情绪。这样，教学过程中就缺少了教师的指导，教师的教学也不会有效。所以，在课堂教学中，教师应该充分利用好学生的积累和自己的教学经验，不断反思教学过程和过程中的问题，不断总结自己教学中的困惑，使自己能够在反思中得到改进提高。

在教学过程中，学生的语言表达能力较差，教师可以通过语

作文教学总结(精选范文)：3

本学期的教学工作，我担当小学六个班的教学工作，我尽职尽责，以身作则，为了把自己的教育做好，为了更快地提高教育教学的能力，现将本学期工作总结如下，

一、教育教学：

1、教学方面

本学期我担任的是xx年级的英语教学。由于我对本学科教学的重视，学生在学习英语的过程中积极性很高，学习的英语效果也非常好。为了上好这两门课程，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合大纲要求，制定了切实可行的教学方案。课前，认真熟读教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上好每一节课，课堂上认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。对于学困生，给予更多的关心，不让一个学生掉队。课后，找学困生谈话，多鼓励，培养他们的学习兴趣，提高学习成绩。

2、课后辅导方面

课后，从学生作业的布置，我都是全批全改，全面批改，及时查找学生学习中的薄弱环节，补漏补缺。根据辅导中心要求，我制定了帮教计划，开展“一帮一”学习小组。把学困生分成三个小组，一名组长负责督促、检查学困生的课外作业，还要求学困生把自己经常做错的题目弄懂弄通，弄清楚为什么错，用心分析造成错误的原因。在课堂上，给他们创造机会，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课后布置作业时，注意及时、认真，检查并做好批改记录。对于学习有困难的学生，耐心地辅导他们，给他们进行课外辅导。

3、在教学中，我认真钻研教材，努力探索适合学生特点、适合本校学生认知规律的教学方法，培养学生的语言表达能力，提高他们的综合运用语言的能力。课堂上，我着重引导学生通过语言描述、动词句接触等方法理解句子意思;在课堂上，注意培养他们善于表达的能力、自信、主动等良好品质，使学生能用英语简单、流利地表达出自己的意思;同时注意培养他们对周围事物的兴趣、爱好，使他们具有热爱、求知、探索等创造力和学习能力。经过自己的不懈努力，学生们的语言表达能力都有了明显的提高。

二、班主任工作：

作为一名小学教师，我爱班上的优等生，更注意班级学困生的转化工作，对学困生给予特殊的关爱。在学习上，困生们有不良的学习习惯、不懂得爱惜学习用品的坏习惯，我也给予不少帮助与辅导，使他们尽快地赶上。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，教育他们遵守纪律，不迟到，不早退，爱劳动，爱护学校财物，遵守集体的规章制度，与同学友好相处，在家里尊敬父母，孝敬父母，经常帮父母做些力所能及的家务，助人为乐。

三、班主任工作：

本学期，我担任xx年级三班的语文教学工作，在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。教学中我刻苦钻研，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在今年的期末考试中，xx年级的平均分再次遥遥领先于其他班级，并有多名学生获全校第一名。

四、教育教学：

4、在教育教学工作上，利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育，提高学生的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教学质量。在今年的教学工作中，我班积极学习先进的教育教学理念，积极改进教学方法，在今年的期末考试中取得了较好的成绩。

5、在工作考勤方面，热爱自己的教育对象，注意保持个人和学校的良好的关系，以坦诚相待、以理解宽容的

作文教学总结(精选范文)：4

本学期，我校教研室围绕“教与学”、“学与研”的主题，开展了丰富多彩的教研活动。

一、加强理论学习，提高认识

1、我们认真学习新课程标准，认真研读教科室的教材和新课程标准，对新课程标准的理念、内容、目标、要求和教学方式方法等进行了全面的解读，使教师认识到了新课改的必要性和紧迫性。

2、我们组织教师学习新教材，学习新课程标准及相关材料，提高了教师对教材和课程标准的认识。

3、我们还组织教师学习《小学数学课堂教学策略》。教学策略从哪几个方面来着手，如何进行呢?学习中我们还研讨教师教学策略的运用与实践。

二、深入学习教育专家的成功经验，提高教师素质

新课程标准的核心理念是“为了每一位学生的发展”。新课程标准对教师提出了更高的要求，要求教师成为学生学习的引导者、合作者和研究者。为此，我们要求教师学习先进的教育教学理论，更新教育观念;学习新课程标准与理念，并进行有效教学实践;学习教学设计与反思，促进教学研究;学习评价与指导，进行教学反思;学习教育理论与教育实践，优化教学行为。同时，教师们通过理论学习、交流、互动，提高了认识。

三、加强专题研讨，发挥教科研的引领作用

4、我们组织教师学习《小学数学教师专业标准》，通过学习，使教师明确了新课程标准要求，教师应有良好的心里素质、专业水平和教育教学能力。

5、我们组织教师学习教学研究的新理念，使教师明确了小学数学教学的目标和任务。

四、抓好常规教学工作，促进学科教学质量的提高

我校在抓好课堂教学，提高教学质量的同时，还抓好教学常规工作，以保证教学质量的提高。

6、加强教育理论学习，提高教师的教育理论水平，促进理论水平、业务能力的提高，本学期，我校进行了理论的学习，并进行了学科的理论学习和教育教学研究。通过理论学习，使教师提高了认识，更新了观念，促进了教师个人素质的提高，促进了学校教育教学工作的发展。

7、加强教师的业务培训，促进教师的发展，本学期，我校对教师进行了理论学习和业务培训，提高了教师的整体素质，提高了教科研、教改的质量与效益。

五、做好课题研究工作，促进科研水平的提高

8、教科室在教科室的统一领导下，认真学习，制订好教学计划，组织好教师研究学校的教育科研工作，加强教师的自身修养，在自我修养提高的过程中，促进教师的专业发展。

9、加强教科研活动，促进教师的发展，本学期教科室继续以新课程标准的学习和实施为契机，开展了课题研究活动。

10、加强教科研组的管理，教科室要求各教研组以教研组为单位开展教研活动，要求各教研组要有自己的特色，要有自己的教学模式，并将这种模式渗透在xx日活动之中，每学期都要开展一次教科研交流活动。

本学期教科室在加强教师的业务培训的同时，还加强了对教师的继续教育工作的培训与指导。

总之，我们教研室的工作还存在着许多不足之处，在今后的工作中，我们更要以新的教育理念作为指引，以课程标准为依据，转变教育观念，改变教学方式，努力提高课堂教学质量。

作文教学总结(精选范文)：5

本学期，我校在教育局和教研室的正确指导下，以教改实验为契机，以课堂教学改革为切入点，以学校教育教学改革为突破口，不断深化教育教学改革，积极参加学校的校本培训与校外听课研讨，努力提高全体教师的业务素质和教师的专业化水平，为学校的可持续发展奠定了良好的基础。现将本学期的学习工作总结如下：

一、学习理论，提高认识，树立新的理念。

1、学校领导重视，全员培训学习。

我校在学习理论上采取了集中学习和分散学习相结合的方法。集中学习与自学相结合，专家辅导与学员作笔记相结合，专家引领与互动交流相结合，理论指导与实践相结合，学习提升与实践提升相结合。通过理论学习，使教师进一步认识到了新课程改革的时代性、针对性，增强了教师教育教学的创新意识；使教师进一步树立起科学的教育观、质量观和终身学习的理念，不断提高了教师的业务素质。

2、学校领导深刻认识到加强教育教学理论学习对于推动教师素质教育的促进作用。本学期，我校继续深入学习了《新课程标准》和《小学语文教师职业道德规范》，学校领导深入课堂听课，对教师的教育教学行为和教育教学观念进行了大力的宣传和反思，通过这些活动，加强了理论知识的学习。本学期我们学校继续采取了以“说课，听课，评课，反思，总结三个环节”的学习方式进行教学。通过听课评课，教师的教学观念进一步得到更新，促使教师的教育理论与教育观念得到进一步的更新。

3、以课堂教学改革为突破口，促进教师专业化水平的提高。

我校以此为契机，开展校本教研活动。在教师个人备课、集体备课、个人钻研与相互讨论的基础上，开展了一系列的活动。

4）开“说课活动”，每位老师都能在自己的岗位上，积极进行教学设计、教学课例展示、说课、案例分析、说课。在教学的过程中，教师都能以新课程改革为契机，充分挖掘、挖掘教材，并在此基础上，有意识地通过说课活动进一步提高自己在教育理念、课程目标、课堂教学等方面的认识。

5）开“课堂观摩”，在教材处理上做到“四个有机结合”：教材有参考价值，教学目标有个性化，教学手段有创新性。在课堂教学过程中，教师们充分发挥集体的智慧，集思广益，把教材的基础知识、基本技能传授给学生，并根据学生的年龄特点设计课堂教学，充分调动学生学习的积极性、主动性，让学生积极、主动参与到教学中来。

6）开“教研活动”，本学期我们继续组织教师进行教学反思、教学案例分析等教学研讨活动。每位教师结合自己的教学经验及案例撰写一篇教研论文、反思。

7）开“教学反思”，我们将教师在自己的教学实践中发现的问题、困惑或经验进行教学反思，并通过“教学记录”记录教师的教学情况和教学过程中的心得体会，并对教师的教学情况作出反思性的调整和指导，从而不断提高自己的专业水平。

二、教研活动，促进了教师教育教学能力的提高。

本学期，我校教师在教学研究、教育科研等方面都有明显的进步。在本学期，教导处组织的教师参加了学区组织的教学设计、教学案例分析、说课比赛等教科研活动，取得了明显的成效。

8、学区教研活动。

本学期，学校教导处组织教师认真学习新课程标准，了解新课程标准的基本思想、目的、内容和要求。并利用集体备课、教研组活动等机会进行自我反思和修改，使教师在教育教学中更新理念，促进了教学行为的转变，提高了教师的科研能力。

9、学校教师教育科研水平大幅度地得到提高。

本期我校教师在学区组织的各项教科研活动中，均得到了各级表彰，在教师教育科研水平大幅度地得到了提高。