关于身残志坚的议论文作文，精选5篇精选范文，字数为700字。心残志坚 心残志坚郭晖身残志坚郭晖是一位聋哑儿童的母亲。
关于身残志坚的议论文作文，精选5篇精选范文，字数为700字。心残志坚 心残志坚郭晖身残志坚郭晖是一位聋哑儿童的母亲。
身残志坚的议论文作文(精选范文)：1
心残志坚
郭晖身残志坚
郭晖是一位聋哑儿童的母亲。
作为一名聋哑人，在生理上，郭晖有过自卑、自负，但在生活上并没有放弃，而是用自己的双手创造了一个个残疾人的人生。
在学校的教学中，郭晖的学习成绩有了很大的提高。在课堂上，教师和同学之间能够互相讨论，互相启发、共同探索；在教学上，同学们都能集思广益、互帮互助，互助发展。这些都是郭晖的优秀品格。
在生活上，郭晖同学在学校生活上，能够尊重同学，热爱劳动，不攀比、不打牌，尊敬老师，爱护公物，有意义。同时，他还有很多优良品质。
在学习中，郭晖的学习成就了一种精神。他能认真听讲、积极发言、勤于思考，他还能把自己的所思所想付诸实践，他的所做所学都是他人生中一笔宝贵的财富。
学习郭晖同学，他的成就是对人生的一种历练，一种磨砺，一种考验、一种成长。
身残志坚的议论文作文(精选范文)：2
一、通过开展“我们的节日·中秋节”主题活动
我们的节日·中秋节，是我国传统的中秋节。我们的活动主题是“我们的节日—中秋节”
在活动中让学生知道了中秋节的由来、风俗，知道了中秋节是中秋节和国庆节，也是民族传统节日;更让学生了解了中秋节的来历，激发了学生热爱家乡的情感，感受了传统节日的魅力。
二、利用中秋节开展的一系列中华经典诗文诵读活动
我班开展了“我们的节日—中秋节”经典诗文诵读比赛。通过比赛选拔出优胜组为班级。
三、开展“我们的节日·中秋节”主题班会活动
中秋节这天，我们隆重举行了以“我们的节日·中秋节”为主题的班会。通过班会，让学生了解了中秋节的来历，知道了中秋节是团圆节，是中秋节，也是中秋节的一些风俗。知道了中秋节的风俗习惯，激发了学生热爱家乡的情感。
四、开展“祖国在我心中”中华经典诵读活动
我们的节日·中秋主题是“我们的节日—中秋节”。通过诵读经典诗文，让学生了解了中国的传统文化，激发了学生热爱家乡的情感，让学生更深层次地感悟到了文化知识的博大精深。
五、开展“祖国在我心中”中华经典诗文诵读活动
我们的节日·中秋主题是“祖国在我心中”。通过诵读经典诗文，激发了学生热爱家乡的情感。通过诵读经典诗文，使学生更深层次地理解了中华文化的博大精深。
通过这次活动，我们不仅了解了更多的中秋节的风俗习惯，还了解了更多的中秋佳节的风俗，还让学生更深层次地感受到了中秋节的浓浓氛围。
总之，我们的活动开展得有声有色。通过本次活动，不仅让学生们学到了知识，还让学生在活动中体验到了团圆、和谐等中秋的意义，真正做到了中华民族传统节日，也使学生感受到了中华民族传统文化的魅力。
身残志坚的议论文作文(精选范文)：3
“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”一个人的毅力如何才能取决于他对自己的态度。我们要正确看待挫折，不能一遇挫折就半途而废，更不能一蹶不振，要坚定信念。
在生活上，我们要学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。我们要学会自强不息，厚德载物，提高自身的综合素质，在学习上，我们应该向德、智、体等六个方面全面发展，综合提高。学校领导也要充分发挥好学生的模范带头作用，使学生们更团结、更努力，为创建良好的校风和班级学风带给后勤保障。
我们还要做好自己的本职工作，遵守《中小学生守则》，遵守学校的规章制度，做到不迟到，不早退，按时完成学校给我们布置的学习任务。
总之，我们要以这次活动为契机，努力做好学校交给我们的每一件事，为我们学校的教育教学工作尽一份力，做一名真正的教师。
身残志坚的议论文作文(精选范文)：4
身残志坚是一种人生的美德，在生活中人们需要用到身残志坚这个词语，我认识很深刻，因为我从小就喜欢上了残疾人，他们都是坚强的，而我却身残志坚，一次偶然的机会，让我改变了自我。
记得有一次，妈妈带我去参加钢琴比赛，因为妈妈要去开会不能陪我练琴，但是妈妈一直坚持要帮我练琴，因此我很不情愿，妈妈说：“不要去，练琴太辛苦，你去吧，你的眼睛会近视的，”然后就去睡觉了，但是我还是不同意这个想法，我觉得妈妈太不容易了，我不去，就想玩，我还是去练琴，但是妈妈还是坚持要帮我练琴，最后妈妈只好让我练琴，可是练琴是我的强项，但是我不想做妈妈的小帮手，妈妈说我就是这样的，我只能硬着头皮，练了。
在学习上，妈妈给予我很大的帮助，但也很少表扬我，而是说：“你现在还没有长大，还想学钢琴呢，不如我帮你去吧”。我只好听从，但是妈妈的要求不好，她说：“你不能做一个没有信心的孩子，你应该去努力学习，你的眼睛会近视的，我们不是为你，而是为了你，”在妈妈的鼓励下，我一定要好好学习，考出好成绩报答妈妈，我还学会了弹钢琴，我一开始弹，不是弹得太好，而是我弹错了一个音，当时心里很难过，妈妈说你弹错了这首曲子，我很难过，我想，我一定会好好弹钢琴，我还想和你在一起，因为妈妈说我是个小书虫，弹琴的时候我的眼里全是书的世界，我很高兴，因为这样我可以和你一起玩，我们是好朋友，一起看书，我很高兴，因为我们是一起看书，而且，我还学会了弹钢琴，我还学会了用眼睛去看书，我觉得我很开心，因为我学会了用眼睛看书，我还有很多的缺点，我不能做一个没有信心的孩子，我要做一个坚强的人，妈妈，我以后一定要做一个坚强的孩子，我一定要做一个坚强，而且坚强的人，我要做一个像妈妈一样坚强的人，我一定做到！
身残志坚的议论文作文(精选范文)：5
读了《身残志坚》这篇课文，我的心被深深地震撼了!残疾，多么可敬的一个词语!残疾，是所有人的目标!残疾，更是一个多么伟大的词啊!它是多少人的梦想，残疾是多少人的尊严啊!残疾，是多少人的希望!残疾，还可以创造奇迹，可以战胜一切!一个残疾的人，用她的生命谱写出了不朽的奇迹!我为她的勇敢无畏，自强不息而深感骄傲!残疾人，用他的奋斗史写出了一部壮丽史诗!
我读了这篇课文后，我知道，我们现在的生活比她的生活要好得太多了!我们每天都能吃上饱饭、穿上暖衣裳，有时还能坐在宽敞的教室里听老师讲课、认真学习。我们有些同学还不懂得珍惜现在的生活，不懂得体贴父母，不能好好学习，不能做一个对社会有用的有用的人!我们要学习她那顽强，自强不息的精神!
我们现在是一个健全人，有的人生了重病，可以看到远处飞驰而过的车辆，还有人在公园里乱逛，乱跑，这是多么令人痛心啊!可能，残疾人都不能自立，我们这一代的孩子，应该向残疾人学习，学会自己做一个有用的人，用自己的努力去创造一个美好的未来，去实现他们的梦想!不要再让自己的生命白白流逝了!让我们都为自己的生命喝彩，为自己的生命开花吧!
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