关于教师的担当作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。xx年一度的暑假又在我的期盼中与时间走到了尽头，尽管，这个暑假没有什么自己喜欢的活动，但是，xx年一度的暑假已经在我的生命中划上了一个完美的句号了，我要把自己最美的一面展现在大家面前，展现在我们的每一个学校、每一位家长、每一份工作当中，不管你是在学校还是是在家里，只要你是在一线，就要努力做到最好。
关于教师的担当作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。xx年一度的暑假又在我的期盼中与时间走到了尽头，尽管，这个暑假没有什么自己喜欢的活动，但是，xx年一度的暑假已经在我的生命中划上了一个完美的句号了，我要把自己最美的一面展现在大家面前，展现在我们的每一个学校、每一位家长、每一份工作当中，不管你是在学校还是是在家里，只要你是在一线，就要努力做到最好。
教师的担当作文(优秀范文)：1
xx年一度的暑假又在我的期盼中与时间走到了尽头，尽管，这个暑假没有什么自己喜欢的活动，但是，xx年一度的暑假已经在我的生命中划上了一个完美的句号了，我要把自己最美的一面展现在大家面前，展现在我们的每一个学校、每一位家长、每一份工作当中，不管你是在学校还是是在家里，只要你是在一线，就要努力做到最好！
一、加强学校安全教育
暑假是孩子们最开心的时间，也是他们自己最快乐、最充实的时光！假期里，我们将安全工作放在首位，时时刻刻做到“安全第一”！
二、教育孩子自立自理能力。
在生活中，自立意识的培养是非常必要的，在大的时候，由于条件限制，我们的学生还不能自己一个人在自由的环境中学习和生活，还有的孩子还会因为环境的限制而产生依赖心理。所以，在假期里我们将让学生自己学习锻炼，让孩子们自己去体验生活。
三、教导孩子自己的事情自己做。
在暑假期间，许多同学都已经学会了一些自己的事情自己做，比如帮爸爸妈妈整理家务了，洗衣做饭了，穿衣服了，自己洗衣服了，自己整理床铺了等等。但是，在这些小事情上，也存在许多问题，我们在家也要给孩子自立自理能力的培养！在孩子的生活中，我们也要教会孩子自己去做一些力所能及的事情，比如帮爸爸妈妈分担一些力所能及的事情。在这些小事情上，也要教导孩子自觉地、高度地去做一些力所能及的事情！
四、教导孩子自立自理能力。
在暑假的时候，我们要教会孩子自己去学会一些自己的事情自己做，比如帮爸爸妈妈分担一些力所能及的事情，帮爸爸妈妈分担一些力所能及的事情。比如帮妈妈洗一些洗衣服，帮爸爸妈妈捶捶背，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情等等！让孩子自己的事情自己做，让孩子自己学会自己去体验生活！
教师的担当作文(优秀范文)：2
我们都曾经有过这样的感悟：“我们的生命中不可缺少的是有意义的，有价值的，有意义的是有一双善于发现的眼睛。”这也是这样的生命，是有价值和意义的人生，而不是无意义的人生。
我们的身边也存在这样的事例，那些为生而死的老医生、那些为了生存而死的战士、那些为了生活而死的教师，他们的事迹感染着我们，让我们不知不觉的感觉到了人生中最美好的东西。
在我们的身边，有这样一些默默无闻的人：为生的伟大而舍身的王继才、为死而死的李太白，在生死面前，他们不顾生死，用宝贵的生命和满腔的死亡，谱写了最为优秀的生命。他们不畏艰险，勇攀高峰，用自己的生命，铸就了伟大的英雄。在他们身上，我们看到了生命的价值，看到了战争的残酷。我们的心中涌动着一股血浓于水的情愫。生命就是在苦难中坚强地战胜自己，在战斗中不断成长、壮大。
生命，是多么的脆弱，多么地不堪一击，它只能在痛苦中挣扎，也只能在绝望中挣扎，它只能在绝望中挣扎，它只能在悲伤中挣扎，它只能在失败中坚强地活下去。这就是生活。
我们的身边也有这样的人，他们就像我们的战士，在战场上冲锋陷阵，战场上无视死亡，勇往直前，为生而死。这也正是我们的人生价值观。
在现代社会中，在我们身边，有这样一群人，虽然他们年龄不大，但却拥有着崇高的使命——为服务。他们的行动，就像是一盏明灯，为战胜病魔，为祖国奉献着自己的生命。
在我们的身边，有这样一位战士——钟南山，为了战胜病毒，为了战胜敌军，他在危急时刻义无反顾地冲向前线。
钟南山，为了战胜一切，为了战胜病魔，他不顾生命。
他的行动，也为我们留下了不可磨灭的印象。
这些人的名字，我想都不会陌生，他们的名字，就是中华共和国的英雄战士——钟南山。
教师的担当作文(优秀范文)：3
我们都是刚刚踏入工作岗位的新人，很多地方了解的都是比较浅，没有什么经验和阅历，但是在教学方面，自己的经验和阅历是很少的，这是我们第一次踏上讲台，所以很感谢领导给我的宝贵机会。
在学习中，自己的经验和阅历都很少，这也是我第一次踏上讲台，所以在听课和学习中都是一个很好的学习机会。这也是我第一次站在讲台上面向全体学员教学，在此过程中自己也有一些体会。
首先，自己的教学设计是否合理，是否能让学生学得轻松愉快。
作为一名新教师，自己的教学经验是非常少的，而且在这里的课堂上，自己的语言表达能力和授课技巧是不足的，所以在听课和学习中，也是很少有机会去学习的，但是我自己的学习和讲课经验却得到了全班学员的认可。这对我来说是一个很大的收获。我知道自己的语言表达能力是不足的，所以在听课和讲课的过程中自己也是感觉到自己有很大的不足，但是在这里的一个学期里我也是通过听课和讲课来锻炼自己，让自己学习到一些东西，同时也让我感受到了讲课和做人的道理，这也让我的讲课技巧有了一定的提高。所以在这里的一个学期里，自己的教学技巧是很不足的，对于我来说是很大的进步。
其次，对于教学中的困惑也是非常明确的，在教学中我们不是单单只靠我们教会学生知识就行的，在教学中我们要以学生的发展为中心，以学生能力的培养为目的，不断地提升自己的教学技巧，这样才能让我们的学生学得更好。
教师的担当作文(优秀范文)：4
xx年xx月xx日至xx日，我们在学校举行了为期两周的新教师岗前培训。这一次的培训内容非常丰富，主要有教师的职责与任务、教师的专业素养与发展、新课程的现状与趋势、新课程背景下的教学策略与策略、教学观念的转变和教学方法的创新、新课程背景下的教学技能与方法、新课程背景下的教学策略与方法等内容，这些内容涵盖了新课程理念下的许多方方面面。经过这一阶段的培训与学习，我获益匪浅!感受颇多!对我而言，这是一个很好的提高自身素质与修养的机会，也将对我今后的教育教学工作产生积极而深远的影响。这次培训活动，让我们收获颇丰!
在短暂的培训期间，我们观摩了许多各级学习名班和优秀教师的课堂教学，每一节课都让我有所感悟，每一堂课都有很多值得我们学习借鉴与深思。经过这次培训，我们的观念得到了更新，知识面得到了拓宽，视野得到了开阔，专业理论知识得到了提高。这是我人生中弥足珍贵的财富，也给我带来了精彩而有意义的人生!
通过学习，使我深感到教师要不断提高自身素质，不断完善自己，使自己具有知识与学生共命运的本领，才能教好学生。在教学过程中应与学生共同成长，共同进步，才能真正实现“教师主导”“学生主体”的地位!
通过这次培训，使我对新课程有了更深更全面的理解和把握，我们要把课标内容与新课程标准结合起来，转变理念，以新的思想观念指导教学实践，在自己的教学实践过程中不断改善教育教学理念，实现“学生主体”的主体性!
这次的学习对每位教师来说都是一个挑战，从中汲取营养，充实自己。我们要不断地加以充实和完善自我，从而真正地成为一名新课程改革的优秀教师。
教师的担当作文(优秀范文)：5
“我要成为一名好教师。”这是对一个教师人格和教育理想的最好诠释。“我要成为一名好教师。”这是李镇西老师在《做最好教师》一书中所阐述的一句话。
李镇西是一个对教育工作充满热情的老师，他对教育工作十分热爱。他对教育的热爱是教育工作中不可缺少的，他用爱心培育每一个学生，用爱心关心每一个学生。他对每一个学生都像对待自己的孩子一样。他用自己的爱心教育了每一个学生。他对每一个学生都像对待自己的孩子一样。他们像对待自己的孩子一样对待教育工作。他不仅是学生生动的一面镜子，而且是人生观和价值观的体现镜子，使他们看到了希望。他用自己对孩子的真爱深深打动了我。
他把教育事业当成自己的事业去奋斗，他用自己的人格魅力教育了我。他对教育事业的执着精神值得我们每一个人学习。我们常常把教学看成是谋生的手段，而忽略了教学这个职业的神圣。教师不仅要教授知识，更要教给学生做人的道理。因此，我们必须要有教育教学专业化，才具有我们教师的威严与权威。教学专业化的根本就是我们不仅要具备专业知识，还要具备教育管理的职能，更要具备管理学生的方法;要具备班级管理的方法，要具备教育管理班级的艺术，教育管理班级的方法，如何管理班级等。
李镇西教师在“我要成为一名好教师”的演讲里说：“要成为一名好教师，要有以下三种境界：
1.把教学与教研结合;
2.把教与育教学结合;
3.把教与育人结合。”
他的演讲深入浅出，用他的理论阐述了一个真理。他对班级的管理，从这个角度来总结了教学和班级管理的方方面面。
李镇西教师是一个对教学充满热情的老师。他对于班级管理的艺术，他对于班级的管理，我们不能说是一个人物，我们更应该具备的是一个班主任的管理艺术，这个艺术是一个班主任能够把自己融合进去、把自己融合进去的过程。
他是一个对教学充满热情的老师。他对班级管理的艺术，他对学生的管理，我们不能说是一个人物，我们更应该具备一个班主任的管理艺术，这个艺术是一个班级能够形成一个班级的凝聚力、集体主义精神等，这个艺术是一个班级的集体荣誉、团队凝聚力，这个艺术是一个班级的个性、学生性格、学业特色的形成和教育特色的创造的结晶。他是一个班主任能够形成一个班级的集体荣誉、团队精神的集中表现。李镇西老师在“我要成为一个好教师”的演讲里说到：一个班级的荣誉和团队的荣誉是紧密联系在一起的。班级的荣誉是靠集体凝聚力来创造出来的，班级的发展和学生个性的发展是密不可分的。
李教授的演讲不仅讲到了教学的艺术、教学的艺术，而且讲到了做人的艺术、做人的艺术。做人的道理是无论什么情况，无论什么事情他都不会把自己放在第一位。做人有三大要素：
4.品性;
5.道德;
6.法度;
7.道德。李镇西教师对学生的爱，是一种无私的、不求回报的、没有名利的爱，它是我们在日常工作中的高尚情操的体现。他用这种爱来教育我们的每一位学生。他用他平等的眼光看待我们，这样就会赢得学生的尊敬和爱戴，从而激励他们奋发向上。在他的演讲中，我们听到了一个真实的、有一种说不出的感觉：爱，就像一杯冰水，静静地流淌。
在李镇西老师的演讲里，他说的是教师的天职，就是教书育人。他说：“一个不懂爱的教师，就不可能成为名师，也可能成为名教师，更可能成为名师。”他用自己对教育对事业的热情来感染学生，这样才能真正做到爱而有度。这是他在《做最好的教师》一书中对我们的启示。“爱孩子，孩子就爱他，只有爱了，他才可以教育孩子。”李镇西教授说的这段话，让我们在平凡的职业里，做最好的自己!
读了李镇西老师的《做最好的教师》，我深深地感触到了做最好的教师的真谛。做学生的引路人，要有爱的精神。我们要把学生当作是自己的孩子，去关心爱护他们，去帮助他们，去引导他们。李老
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