2020全国三卷语文作文满分范文800字(通用范文6篇)

来源：用户投稿 2024-01-16 05:39:38 36 浏览

关于2020全国三卷语文作文满分范文，精选5篇通用范文，字数为800字。一提到语文，我们的老师就会想到“文字”。语文的作用是什么呢?语文是人类的一种文化，语文的确具有很强的吸引力，但它又是一门极其深奥的学科。在学习语文之前，老师要讲一些古代的故事和现代的文学作品;例如：《渔夫与他的妻子》。

2020全国三卷语文作文满分范文(通用范文)：1

一提到语文，我们的老师就会想到“文字”。语文的作用是什么呢?语文是人类的一种文化，语文的确具有很强的吸引力，但它又是一门极其深奥的学科。在学习语文之前，老师要讲一些古代的故事和现代的文学作品;例如：《渔夫与他的妻子》。

这些故事都可以说明语文是多么深奥啊!我们要多学习语文，才能学到好多新的知识，才能提高自我的文学素养。

2020全国三卷语文作文满分范文(通用范文)：2

篇2

我是高xx年级的语文教师，这学期，担任高xx年段语文教学工作。在学校领导的安排下，我和高三(5)班全体师生以饱满的热情、认真的态度较圆满地完成了教学任务。现将本学期的教学工作总结如下：

一、加强理论学习，提高思想觉悟

我们学校有计划地选择性地安排教师轮流讲读教材，每周二下午为学习时间，采取个人自学与集体学习相结合的方式进行理论学习和研读，做到学习内容和学习效果两方面的相统一。

二、认真备课，提高驾驭课堂的能力。

在平时的教学中，我认真研读教材、研读学生、备好每一堂课，努力提高驾驭课堂的能力。在每堂课结束以后，我总是及时地批改学生的作业，发现问题及时解决，及时做好后进生的思想教育工作。平时我都注重对学生学习习惯、兴趣等方面的培养，不仅如此，我还经常请教指导老师、有经验的教师。经过一个学期的努力，我已经初xx年级语文教学效果良好。

三、注重教育理论学习，提高业务水平

本学期，我认真组织好教研活动，积极参加教师的培训，提高教学能力。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。在教学中我也积极做好摘记，并写下教学随笔、教学反思。

四、做好课后辅导工作。

本学期，我们教研组的语文老师，根据本学科的特点和需要，认真备课，认真辅导学生，并针对学生的特点和学习情况，为学生提供良好的辅导。在教研组活动中，我积极与指导教师研讨，共同努力，共同进步。

五、积极参加语文实践教学活动。

在教育教学工作方面，我们教研组在校、区组织的语文教研活动中取得了一定的成绩。通过听课、评课等活动，加深了对语文教学的认识和理解，提高了本组教师的课堂教学水平。

六、存在的不足及努力的方向。

在平时的教学中，我们组老师之间，虽然能认真执行学校的各项规章制度，认真学习新课程标准，积极参加学校组织的教研活动。但是，由于本学期新课改，对语文学科的基本情况及语文学科的特点、学生的学习基础、学习习惯等方面的了解不够。

今后，我们将更加努力，为高考奋进。

篇3：学校组织的教研活动总结

为使新课程标准更快地落到实处，我校于xx年xx月开始组织新课改学习小组学习，在教研组的正确领导下开展新课程标准的培训活动，现将学习小组情况汇报如下：

为使新课程标准不走过场，我们组的所有语文教师都在课堂上积极准备，参与活动。

1、组织学习新课程标准、新课程标准和新课程标准，学习新课程标准及相关的理论知识。

2、学习新课程标准，掌握新课程标准的基本理念，明确新课程标准的目的和意义，了解新教材编排的重点和难点。

3、学习教材的编辑和教参。

4、掌握新课程标准的基本思想、基本原理、基本内容，明确教育教学目标，掌握新教学大纲的要求及新课程对教师的新要求。

5、学习教学方法，学习现代教育技术，掌握现代教育教学媒体的运用方法。

6、学习新课程标准中对新课程的理念，以及新课改的评价标准。

通过新课程标准及新课程标准的培训，使全体语文教师进一步认识到新课程改革的必要性、紧迫性和重要性，明确了语文教学目标的意义及对教师的基本要求，使大家从思想上重视语文教学的重要性，认识到语文教学的重要性。为使我校语文教师能够以新课程标准的思想指导语文教学工作，更好地完成语文教学任务和目标，结合本校的实际条件和学生的实际情况，我校将语文、数学、综合教学等有机地综合运用于教学当中。我校的语文教师在工作实践中，能结合新课程改革，不断提升教学技能，积极探索，大胆实践，努力做好语文教学工作，取得较好成绩。

篇5：学校组织的教研活动总结

为使广大语文教师能积极参与新课改，更好地完成语文教学任务和目标，我校语文教师积极参与到新课改的实验中来，开展了一些实践性和研讨性的活动，取

2020全国三卷语文作文满分范文(通用范文)：3

高三，是高中阶段最紧张、最重要的一个阶段，它关系到高考质量的高低，关系到学生高考成绩和学生的命力的高低，关系到一轮复习的成败。因此，我把高一下学期的教学工作总结如下：

一、重视知识的系统化和条理化，强化学生扎实的基本功。

高三复习的首要任务即是教会学生基本的语文知识，使学生对所学知识有一个系统、完整的知识体系和框架。在知识的系统化和条理化下，学生的知识结构和知识网络也逐渐构建成一个能够帮助学生进行高考语文知识系统化的知识网络。因此，在教学过程中，我注意将学生从知识的海洋中引向知识的殿堂，以满足不同层次学生的需要。首先通过各种途径获取知识，使学生能运用已学的知识来获取知识，如新课改理念、考试说明等，在此基础上利用旧教材重新组织教学，通过旧教材的相互联系，使学生的知识网络化。使教材更为广泛，更系统，从而能更好地体现素质教育的要求。

二、重视能力立意，培养学生良好的语文学习习惯和思维品质。

高考复习的第一个重点，就是要使学生的语文能力有整体发展，高考语文能力的考查的方向和方法。首先，要抓基础知识的掌握情况。要求学生必须对课本知识能准确的运用，对课本中的生字新词能把握，对一些重点句子能弄懂用通假字，句子中的疑难问题能做到举一反三，触类旁通；其次，要求学生在复习过程中培养独立思考的能力，学习中要求学生边读、边想、边写、边记忆。

三、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《三峡》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”这样引导学生选材时要理解课文的`中心，抓重点句子，引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述。如在《三峡》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了

2020全国三卷语文作文满分范文(通用范文)：4

一学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现将本学期的工作小结如下：

一、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

每一次备课都很认真，遇到问题时立即提出，与其它同仁交流，在求同存异的基础上，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，提高教学质量,使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师