关于春节作文ppt课件，精选5篇精选范文，字数为900字。尊敬的老师，亲爱的同学们： 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的`题目是《改变不了环境，就改变自己》。的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。
关于春节作文ppt课件，精选5篇精选范文，字数为900字。尊敬的老师，亲爱的同学们： 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的`题目是《改变不了环境，就改变自己》。的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。
春节作文ppt课件(精选范文)：1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的`题目是《改变不了环境，就改变自己》。
的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术，的一个移动山的方法就是：，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败！
在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉！他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。
人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
我的演讲结束了，谢谢大家！
春节作文ppt课件(精选范文)：2
在本次信息技术课程中，有了很好的研究和探讨，但是由于教师对教材的不理解，没有将所学知识与现实教学结合起来，所以在课堂上，很多教师就是在课件中做一些与教学内容有关的事情来进行研究，在教学中出现了很多的教学方法和技术上的问题，导致了我在信息技术教学中的教学设计不够科学，教学内容没有达到理想的效果。
在本次信息技术的评课中也暴露出了很多问题。在本次信息技术课程中我发现在很多教师的课堂上，都是将课件上的知识简单的抄写在一起，在教学中出现的教学问题都是在不同的教学过程中采用不同的解决方法，导致了信息技术教师在教学中的主导作用。在今后的教学中，应该多多的进行教学反思，将自己的教学设计上多样化，让自己在教学中的设计更符合学生的实际，也让自己的学生在教学中更有兴趣。
春节作文ppt课件(精选范文)：3
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《青春无悔》.青春是人生中最美丽的季节，是人生最铿锵的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日力量。青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。
青春的拼搏是人生一副洒满阳光的风景，是一道转瞬即逝的彩虹，是一首用热情奏响的乐章。所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是青春。青春既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，构成了一幅美丽的青春画卷。但蓦然回首，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，从而感到一种超然的力量在心底爆发，时刻提醒着我们要永远向前。生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，青春的痕迹告诉我们永远努力奋斗。我们拥有青春，就如朝阳蓬勃向上;我们拥有青春，就如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……
作为刚踏出校门不久的年轻人，我们双手握着梦想，怀揣着美好的明天，带着年轻人无比的朝气和敢为人先的，就这样开始了我们人生的旅途跋涉。不过很幸运，我们成为了热电公司的一分子，在这里我们成长了，将理论知识与实际工作得到了融会贯通，将个人的能力和特点在这个大舞台上得到了充分的展现;在这里我们更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是团结协作，什么是自我奉献。来到这里，我们默默地为即墨的热电事业贡献着自己的一点点微薄之力，为即墨的广大老百姓在寒冷的冬天中送去一份温暖和关怀，让自己的一点点光和热去温暖每个人的心灵。也许我们年轻人的工作做的不是很好，也许我们在工作中有过过过错和失误，也许在前进的道路中有许多的坎坷和阻挠，但是我们从不气馁，从不妥协，因为我们年轻，因为我们拥有青春，因为我们拥有远大的理想和报复。跌倒了可以再爬起来继续前进，在风雨雷电的洗礼中，只会让我们更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，为以后能更好的为即墨的热电事业贡献自己的青春和人生而奋斗着。
“人过留名，雁过留声”，我们每一个年轻人都非常努力的在自己平凡的岗位上拼搏着，青春就是我们前进的脚印，汗水就是我们奋斗的希望，老百姓的微笑就是我们劳动的成果和工作的动力。作为热电部门的一份子，我们很骄傲，很自豪，但我们不高傲，不狂妄。我们知道自己的渺小和平凡，我们会继续将自己的青春、汗水和智慧在平凡的岗位上奉献着，挥洒着，创新着……至少让别人知道我们曾经在这里流过汗，出过力，作为新世纪的年轻人我们要让这短暂的青春化作永恒的记忆，让这寒冷了冬天也有一分暖意在心中，让即墨热电，情暖万家!
拥有拼搏的青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因为我们年轻，所以我们富有，因为我们年轻，所有我们不怕失败，因为我们年轻，所以我们用拼搏描绘明天。学习在暴风骤雨中奋力搏击的海燕吧……热电的广大年轻朋友们，让我们高举热电的旗帜，继承前人开创的伟大事业，借着改革开放的东风，尽情挥洒青春的吧!让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光;让我们的赤诚之心，在自己的平凡的岗位上闪耀夺目的光彩。
春节作文ppt课件(精选范文)：4
教师要想做好学生的信息技术课程，就必须要学习信息技术，掌握信息技术的基本理论、基本知识、基本技能，学会与他人相互交流，学会利用信息技术提高课堂教学的效率。信息技术教学应该以培养学生的创造性思维和动手能力为目标，在课堂上进行教学，让学生能够学习并且掌握所学的信息技术，这也是小学生学习新信息技术的重要内容。
通过这次的信息技术培训，我深深体会到作为一个信息技术教师，必须具备良好的信息素养，具有深厚的信息素养，才能在新时期下真正地胜任教育信息化的教学工作。因此，我一定要把这次培训所学到的知识，通过学习进一步转化为动力和创新，把教育信息化工作实践与学校信息化建设紧密结合起来，为教育信息化的可持续发展提供有力的理论基础和知识保障，并在教育信息化进程中充分应用这些理论来指导新的教学实践，
学习
在学校开设信息技术课程，教师要根据本班实际，选学内容、学习方法、教学进度、教学内容等，选定适合本班的教学内容，并且要有针对性。同时，还要根据学生的实际情况，选定合适的教学活动，提高对信息技术的操作水平。
通过本次信息技术培训，我深刻认识到，只有通过学习新编制的计算机教学设计方法和教学手段，才能符合当前的教改需要，才能够适应信息化教学环境的要求。因此，在今后的工作中，我要不断学习，进一步提高业务水平，更好的把信息技术教学工作做好。
1、学习新的教育理论，掌握新的教学手段。
2、学习课程改革的相关理论和知识。
3、学习教材中相关的教学内容。在今后的工作中，我一定要不断学习，进一步提高。
4、学习网络知识，更好的应用网络教室，提高课堂教学效率。
春节作文ppt课件(精选范文)：5
信息技术课件有很多好处，我也要学习好。就结合学生的实际情况谈一谈我的一些感触：
一、教学情况：
本课题在教学过程中，我主要采用教师为主导，学生为主体的教学方式，学生是教学过程中的主体和主要的因素。我主要采用了教师为主导和学生为主体的教学方法，学生是教学过程中的主体和主要的因素。在教学过程中，我注重学生能力的培养，注重学生创新精神和学习能力的培养。
二、教学目标：
1、学习新课程标准，掌握新课程标准的内容和要求，能够使学生在具体的学习中掌握信息技术基本知识、基本技能和基本方法，使学生能够在具体的学习中掌握信息技术基本知识、基本技能和基本方法，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段等能力，激发学生学习信息技术的愿望。
2、在教学中，通过对计算机技术、通讯技术与软件工程专业的学习，使学生具有较扎实的信息技术基础知识和基本技能，能够使学生在具体的实践工作中使用计算机进行相关的实习。
三、教学内容分析：
本课题采用的是信息技术与软件工程专业的信息技术专业的信息技术方向，是计算机与网络信息系统的结合，是现代教育技术与学生的结合，是一门实践性很强的专业，是现代信息技术基础性与专业发展的结合。
四、教学过程中存在的一些问题和改进措施：
3、在教学过程中，对学生进行实际操作能力培养。使学生具有操作、计算机能力，能对计算机进行简单的硬件知识和软件的操作，使学生掌握计算机的基本知识和基本应用技能，使学生具有初步的计算机应用能力。
4、在教学教材中，我重难点强调了因特网、计算机技术在教学中的重要作用，在学生掌握计算机操作后，要求学生将所学的计算机知识和技术应用于实践中，使学生具有操作、计算机的能力。
5、在教学中，我重重抓了基本技能、基本方法的学习和培养，突破了传统教学中的“死教”教学模式，通过学习，使学生掌握一定基础知识和基本技能，使学生具有实际操作能力。
6、学生具有一定的信息素养，对计算机技术的了解，为今后在实际操作中进行计算机应用打下良好的基础。
五、改进措施：
7、加强自身素质的建设，使之适应新教材改革的要求。
8、提高计算机水平。
9、充分发挥计算机的作用，使计算机更具发展的潜力。
10、做到教学信息化，在网络环境中创造教学资源，使网络更具效能。
我将在以后的教学工作中，不断实践、不断总结、不断提高，努力在信息技术方面取得更大的进步，为教育事业作出应有的贡献！
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