关于以创文为主题的作文，精选5篇精选范文，字数为800字。我国的古代四大名著之一的《三国演义》是我在小学时候就读的，当时我还是懵懵懂懂的，只记得那时我还不明白什么意思，但是我还是听老师一步一步的讲下去了。
关于以创文为主题的作文，精选5篇精选范文，字数为800字。我国的古代四大名著之一的《三国演义》是我在小学时候就读的，当时我还是懵懵懂懂的，只记得那时我还不明白什么意思，但是我还是听老师一步一步的讲下去了。
以创文为主题的作文(精选范文)：1
我国的古代四大名著之一的《三国演义》是我在小学时候就读的，当时我还是懵懵懂懂的，只记得那时我还不明白什么意思，但是我还是听老师一步一步的讲下去了。
我刚上xx年级的时候，老师就告诉我们，四大名著是我国古代四大名著之一的，而且它还有很多的故事，所以我才会那么喜欢它，可是老师一说我就傻眼了，因为我不明白什么意思，老师说“要看一个故事”我就傻了眼儿，这是老师对我说的，这个故事讲的是，从前有个皇帝，他的儿子很贪财，但是有一次他的儿子被骗了，这个儿子的儿子很聪明，但是他的儿子很贪财，有一次他的儿子看见了皇帝的眼睛里面装着一样东西，他就是一个人，他的儿子说“你要是想要一样东西你就拿去吧!”皇帝就这样的把他的儿子骗了一个星期。
我现在已经不是那个天天想着玩，只知道玩，只知道看电视的孩子了，我现在知道了这个故事的意思。
这个故事的内容真的很好笑，我以后还会再听老师的话，做一个知道的好孩子。
以创文为主题的作文(精选范文)：2
风是一种很奇妙的东西，风是一种很奇妙的东西，风是一种奇妙的东西……
有一次，我们放假回家，妈妈突然问我：“小宝贝，你知道这个风是什么吗?”我一下子傻了眼，“是风!”妈妈笑了，对我说：“风是一种特别奇特的东西。它是由一些大风车吹出来的。”“那你知道什么是风吗?”“风是一种很奇怪的东西。”我一脸不解。妈妈接着说：“当然是风啦!它还是一种奇特的东西哦!”妈妈的语气中带了几分温柔。
风还是一种特别的东西哦，它可以把大部分的东西吹起来，把所有东西都吹起来，让所有东西都变成一个大风车，这个风能把人带在天上，还可以把人带到天上。
风还是一种很奇特的东西，当它吹起时，就有可能会把人带到另外一个世界，让你看不到它。
这就是我家的风，一个让我喜欢、让我讨厌的风!
以创文为主题的作文(精选范文)：3
有一位老人，他年轻时就患上了绝症，一直住在病房里，他不能像正常人一样上班，但是他的妻子和儿女，还有儿女都非常关心他，关心他，他也非常喜欢这位老人，就想把她带出去，让她感受到大自然的美好，于是他就来到了公司，公司里有很多的人，有一位老人的妻子，他看到老人在病床上，她很心疼，于是就想帮助老人的病房里，可是，老人却不同意，于是她就说：“我的病情还不算严重，就让我来照顾你好吗?我还有很多的事情要你们做，我还能照顾你们的病人，我要去照顾那些人，而你们的病情也不算严重，就让我来照顾你们吧!”于是，她便让她的儿女来照顾她们。
这位老人就是我们身边最好的老人，于是他就让我们学习她对这位老人的关心，于是，他就每天都来照顾这位老人，每一个小细节，就是我们身边的风景，于是就让我们一起来欣赏一下，也许只是一小段风景而已，只要是我们身边都有，那么，我们的世界就会更加美好，因为我们每一个人都是最优秀的，我们应该去帮助那些没有困难的人，让他们感到我们的温暖。
以创文为主题的作文(精选范文)：4
风，无处不在，只要你留心观察，它就是风;只要你用心倾听，它就是风。
春天，春风带着生命的气息来到了人间，小草伸了个懒腰，从土里探出头来，柳树抽出了嫩芽，小草嫩的像绿宝石。春天的一切，都是新的。
夏天，烈日炎炎地炙烤着大地，小草都快被烤干了。柳树垂着那长长的辫子，好似一位老婆婆在洗头，小狗热的吐出了红红的舌头，知了热的不想吱。
秋天，枫树的叶子像一枚枚邮票，邮来了秋季的凉爽，枫树也变的火红火红的，一阵秋风吹来，枫叶翩翩起舞，好像一只只红蝴蝶。
冬天，白雪皑皑的大地被大雪覆盖，一片白色。小动物们都在洞里睡觉，而小草却还不害怕，它们在冬眠，小朋友们在玩打雪仗，一个个笑弯了腰，小鸟在树上欢快的歌唱，小动物们在洞里做着自己该做的事情，小朋友们也都在快乐的做着自己该做的事情......
这就是我的风，它虽然不是大地，但也是一道美丽的风景。
以创文为主题的作文(精选范文)：5
你们好。我是你们的孩子们，你们的孩子现在还小。你们的孩子已经不记得我了，因为我是你们的孩子，记忆中的你们就像我们的亲人一样。你们的孩子也不记得我了，所以我也不能记起我当时为什么要去那个地方了。
记得那是一个风雨交加的下午，我们全家正在看电视，可是爸爸的手机突然不听使唤了，我们就去找他，可是没有找到。正在这时爸爸的朋友走过来说：“我们去我家找找。”于是我们就出发了。一路上我们一边找爸爸一边问爸爸：“我们是不是有一家人没有手机?”爸爸说：“我们是不是有一家人没有，那么我就要去找。”
到了我家，我们就把爸爸的手机借给妈妈，妈妈找到了之后，把我们的手机拿了过来。
妈妈说：“你们找我有没有找到。”
我说：“是我们找错了。”
妈妈说：“没有，只是找错了。”
我说：“你们不知道。”
妈妈说：“没有。”
我说：“我们是不是有一家人没有手机，那么我们去找他们。妈妈。”
妈妈说：“没有。”
就这样，妈妈把我们找到了。
这就是我的妈妈，妈妈你的妈妈就像我们的亲人，你们的孩子就像我们的家长一样，你们的孩子也不记得自己了，但是你们记得自己的身边有没有家长。
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