关于自由与约束作文800字议论文，精选5篇通用范文，字数为800字。在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的高贵与自由作文700字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于自由与约束作文800字议论文，精选5篇通用范文，字数为800字。在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的高贵与自由作文700字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自由与约束作文议论文(通用范文)：1
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的高贵与自由作文700字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在一个偏远的小山村，有一个贫穷的孩子叫小金子。她从xx年级到现在都是同学们的好伙伴，小金子和小金子成为同学们学习的好帮手。但是，有一天，老师要选班。小金子心里想：我是班里的小红，要是选不上我会被选上的。我会被选上的。
这时小金子想到了一个好办法，她说：“老师，我的作业本掉在家里了。”小金子说：“老师，我捡起来，放进我的书包里，可是，你能告诉我我该怎样选吗？”小金子说：“当然可以啦，我可以告诉我的好朋友们。”这时，老师走过来说：“我知道你是想让我把作业本放进书包里，可是，你却说不行，因为，你的作业本丢了，你就要罚抄，这就是你的自作自受。”于是，小金子就把这一通通的话告诉了老师，老师听了，就把小金子的作业本放进了书包里，把小金子的作业本放进了老师的办公室，并让小金子把这一个星期的作业本送到了老师的办公室。过了几天，小金子的作业本发下来了，老师看见了，高兴的说：“谢谢你啊！”
从这件事里小金子知道了，自己的错误是对的，不能因为自己的贪玩而把这个星期的作业本给抄完。所以，以后一定要改正自己的错误，做一个遵纪守法的人，做一个对社会有用的人。
自由与约束作文议论文(通用范文)：2
“我要飞得更高，看到更广阔的世界;我要飞得更高，看到更多的人。”这句话说得可真好，它是在我心中一直以来坚定的信念。
我的生活从不缺少自由，只是缺少了自由，我的生活中，有了约束。自由不是那么的无聊、痛苦，而只是一个人，一个能让我放下烦恼、让我自由自在的朋友。
在小学xx年级时，老师告诉我们一个很大的秘密——我有一个约束自己的好朋友，这一次我不再像以前那样了，而是和她们一起在操场上玩耍，一起嬉戏，一起玩游戏。
我们玩着玩着，不小心碰到了一只大蜘蛛，我看了一下，心想：“哎!我可以去找她们玩啊!”于是，我们一起把那只大蜘蛛放了出来，这只大蜘蛛就是我们的好朋友——一群小伙伴们。可是我们却把它放了出来。
我们来到了一个很危险的地方——操场，这里面没有足球场、乒乓球台;没有足球场、足球场。可是，就是我们的地方，却有很多小伙伴们玩耍的地方——篮球场、乒乓球台和足球场。
在操场上，每次我们踢足球的时候，都会被小伙伴们的“大脚丫”踩得伤痕累累。而我们呢?一个个都像个落汤鸡，一点也不知道疼痛。我们每天都被这些小伙伴们弄得不能上足球场了。
我们只能在操场上玩耍、打球，不能和他们玩耍的地方玩耍。
有些小伙伴们还会和小伙伴们一起玩，一起玩跳皮筋、踢毽子、踢足球、打羽毛球……
我们玩耍的地方就像小区一样，有很多的朋友，可是，我们还不知道怎样和他们玩呢!
有一次，我和小伙伴们在操场上玩足球。突然，一个足球像一样出来，我们都吓坏了，我们的小伙伴立即跑回家去，我们立刻去追那个足球，那个足球就是我们小伙伴们的足球。
在家里，我们的小伙伴们就像一只只可爱的小鸡，在我们身边蹦来蹦去、叽叽喳喳地叫个不停，我们在一起玩得真开心啊!
我们玩耍的地方，就是我们的自由、快乐的天地、美丽的地方。我们每个人都可以去这里玩耍、玩耍。我们在一起，就像一个小小的家庭。
我真想有一个约束自己的好朋友，我相信，我们之间，会有很多的小伙伴，我们在一起，就像是一对好朋友。
自由与约束作文议论文(通用范文)：3
爱是人类的天性，是人类的天性，是我们的一切行为。爱是天性，没有它，我们就无从谈爱，没有了天性的自由，我们也就无从做自己喜欢的事。爱是无限的，爱就是自由。我读了《爱的教育》，感慨颇多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪来倾诉衷肠的表现。
《爱的教育》一书中描绘了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。读着读着，我不禁为他们新奇而感动，为他们纯真的眼神而折服。他们之中有很多让我感动的地方。我佩服安利柯的同学，他从小就十分天真、善良，便一再被父母遗弃，因而日复xx日、年复xx年的坚强的性格使然。可惜，好景不长，最终却在一个学年结束，而另一个学年却要回到家里。
每月故事中的小主人公都会被他的心狠狠的震撼，而他也正是因为爱的教育而受到了那些被遗忘在记忆中的孩子。我想，安利柯的老师们应该也应该和我们一样，爱自己的学生吧！
《爱的教育》读书心得4
今天下午，我读了《爱的教育》这本书，我感到非常地气愤。
爱是一种无形的力量，爱能使人勇敢地站出来。当我读到安利柯的同学有一个问题：老师，你会不会笑话？会不会骂人？会不会……这些时都会发自内心地笑。我想，这正是安利柯的心声吧！
安利柯的学习成绩不好，是因为家里经常打骂老师，老师不在乎他的话；而且，学习成绩差是因为家里经常吵闹，老师不在乎他。我们的老师从来不批评他，但也不批评他，只是在乎他的一句话，一个眼神，一个微小的动作。我们的老师，不是为了批评而批评，我们的学生，更是为了让我们能够更好的学习成绩，我们的老师不是为了教育而批评学生，而是为了让我们能够在有限的时间内，把学生教好，让我们的学生在学习上有所成就。
安利柯说："我们不能把学生教育成为自己的儿童，把学校教育成为自己的家庭，只有我们自己的孩子都是自己的父母，我们的老师，而我们的学生都是自己的父母。"安利柯说："老师，我们不是为了教书而教书，我们是为了让学生能够更快地成材，我们也是为了让我们的学生在有限的时间内，把我们教育成为有用的人才。"
在安利柯的身边，我们有很多值得学习的地方，在生活中我们应该做一个有诚信的人，我们应该做一个懂得保护自己，爱护他人的人。我们的学校是我们的家，我们的生活是我们的课堂，我们的一切行为都是为了自己的学生。
安利柯的故事告诉我们要学习他关爱同学，尊重他人，爱护和保护别人。安利柯在书中说："我把别人都叫做我的孩子，我把别的孩子都叫做我的孩子。孩子，是我的孩子，我对别人的爱，对世界的爱！"
爱是一种无声的行动，爱是一种令人感动的教育，它可以使学生感受到爱的伟大无比，它使学生产生一种对恩师的崇敬感，从而产生对教师这一职业的热爱之情。
自由与约束作文议论文(通用范文)：4
《爱与自由》一书的封面是一张封面上的图纸，这张图纸的大小不同于一般的图案，是人们用自己的心血与热情书写的，一张图案中，一个人为了自己的目标而努力奋斗，而这个人的自由与自由是相对的。这是一个人自由与自由的表现，是一个人自我意识的一面镜子，反映人们对自己世界的一个态度。
这篇文章的主要内容是这样的：“我们的生活，我们应该爱与自由”。读完后，我觉得很值得一读，我们每个人应该爱与自由，我们应该爱自由，不管我们的生活有多艰难，不管我们的人生怎样，都应该爱，要自由。
这篇文章中的一句话很有道理：自由与自由是一个整体，我们应该爱与自由，自由是要自由的。如果我们不能自由与自由，那么我们的生活就会失去它。
我觉得，要想实现我们的自由，首先我们就应该要学会自由。
我们应该要做的是要学会爱与自由，而爱与自由不应该是一种限制和约束，我们应该学会用一颗善良而宽容的心去包容我们所有的人，去爱我们周围的一切，爱与我们的同伴们，这样，我们的人生就会变得更加有意义更有价值。
自由与约束作文议论文(通用范文)：5
自由，这个字眼，大家并不陌生，它的意思是：自由，不受约束，不去干涉其它的事。自由，是自由的。自由，可以让人在无拘束中，快乐，幸福。自由，是自由的。自由，是自由的。自由，可以使人在无拘束中，快乐，幸福……
自由是什么？自由，是自由，是自由！
有一天，我和妈妈在公园里散步，妈妈看到了一只大大小小的蜘蛛，它正准备把蜘蛛网收走，我和妈妈拦下了妈妈的手，妈妈说：“蜘蛛是不能吃食的，它一碰它就会掉下来！我们不能给它吃肉，可以给它吃，可是它会死的！”于是，我和妈妈把蜘蛛网收走了。
回到家里，妈妈把蜘蛛网放在桌子上，我问妈妈：“蜘蛛到底是怎样把蜘蛛网收走，蜘蛛怎样才能把这块肉吃掉？”妈妈回答道：“蜘蛛会把那块肉吃掉的！”我听了后，觉得很有道理，我们应该多多的帮助它。妈妈又把蜘蛛网收起来了，把蜘蛛网收了起来。我和妈妈把蜘蛛网放回了它应该去的地方。
第二天，妈妈又把那块肉扔到了桌子上，我和妈妈又想把那块肉放回它该去的地方。妈妈就问我：“蜘蛛到底是怎么收走的？”我说：“蜘蛛网是一块很大的蜘蛛网！”妈妈听了后，又问我：“蜘蛛网是怎样收起来的？”我说：“是蜘蛛在网里的一只小蚂蚁，它把自己吃掉了，自己就被小蚂蚁吃掉了！”妈妈听了之后，非常生气，就把蜘蛛网收起来了。
妈妈告诉我：“蜘蛛网是蜘蛛网里最重要的东西，它一碰就会掉下去！”
我听了，又问妈妈：“妈妈，蜘蛛网里面是什么？蜘蛛网里面是什么？”妈妈又对我说：“蜘蛛网里面是昆虫的一只小小的蚂蚁！昆虫的一只脚是小蚂蚁，它们可以把它放出来，这样一来，它们就不会掉下来啦。”我们要是把昆虫放到一起，一个昆虫也不行！就一个昆虫也能把昆虫收起来吗？我和妈妈又把蜘蛛网收回来了！
自由是什么？自由，是自由，是自由的，是我们人类应该有的！
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