关于老师二三事作文初一，精选5篇初一精选范文，字数为800字。我们的老师姓马，她的个子不高，身材偏瘦，头发乌黑亮丽，眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴唇红红的。
关于老师二三事作文初一，精选5篇初一精选范文，字数为800字。我们的老师姓马，她的个子不高，身材偏瘦，头发乌黑亮丽，眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴唇红红的。
老师二三事作文(精选范文)：1
我们的老师姓马，她的个子不高，身材偏瘦，头发乌黑亮丽，眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴唇红红的。
在我们的心中马老师很漂亮。她很幽默、很和蔼。有一次，马老师上课时，教室里鸦雀无声，突然，马老师大喊一声：“马老师，我们来做游戏”顿时教室里鸦雀无声，同学们的目光全部集中在马老师身上，马老师看到大家都像被抓住了似的，立刻叫我们把手举起来，大家立刻举了起来，有的在说：“马老师，我们来玩‘捉迷藏’游戏”，有的在说：“我们来找‘石头剪刀布’”，还有的在说：“我们来比赛吧”……我们听到了马老师的声音，立刻像打了鸡血一样，把手举了起来，马老师看到了，就说：“马老师，马老师，我们来找石头剪刀布来比赛吧”，我们听到了马老师的声音说：“好，我们来比赛吧”，于是，我们便开始选石头剪刀布来了，马老师说：“我来当裁判。”石头剪刀布，石头剪刀布，游戏开始了，石头剪刀布，一下子我赢了，同学们都说：“你好厉害”，我说：“我们来找石头剪刀布吧”。石头剪刀布，石头剪刀布，一下子我赢了。马老师说：“你输了，我们来找石头剪刀布吧，石头剪刀布我赢了”。我说：“石头剪刀布”，石头剪刀布我输了，我输了。
这就是马老师的笑话，马老师很幽默，很和蔼。
老师二三事作文(精选范文)：2
xx年上半年，教学工作紧张、忙碌，我们认真贯彻落实市教委《关于切实加强小学语文“三类”备课组的工作意见》精神，进行“三类”备课组建设，以“三类”为载体，以促进学生的全面发展为宗旨，加强课程设置与管理，加大科研的力度，全面落实课改要求，扎实推进素质教育。具体工作情况总结如下：
一、加强理论学习，提高教师思想认识
我们以“三类”为载体，加大课程改革研究力度，积极参加上级组织的各种培训活动，通过集中学习、讨论交流、实践反思等方式，使广大教师在学习理论、更新观念的同时提升思想认识，提升理论素质。
1、学校教师学习“三种”教学法，提高教师对“三类”教学方法的认识与理解。
我们以教学研讨为载体，加强对“三类”的系统学习，提高教师对“三类”教学方法的认识与理解。
2）学校教师学习“三种”教学法，提高教师对“三类”教学方法的认识。
教师们结合自身教学实际，认真学习“三种”教学法的基本理论和基本知识，积极参加教学观摩活动，通过观摩、讨论和交流，提高教师的专业发展水平。
3）学校教育教学研讨活动，促进教师的专业化发展。
4）通过学习，教师们认识到新课程理念下的课堂教学应该是“为学生的发展服务”而不是“教师的教”，教师应该与学生平等相待，建立，平等地对话的新型师生关系，让学生主动参与，从而使学生的思维更活跃，情感更真切；使学生的情感更投入；使学生的学习主体地位得到凸显。
5、学校“三类”教学法的培训工作。
我们结合教学教研组，开展了“三类”教学法的培训工作，在培训中，我们做到了“有计划、有目的、有内容、有效果。
①教育教学理论培训：
我们组织教师认真学习新教材的理念、教育改革的目标、教学策略、教学方法、课堂教学等理论知识，在学习理论知识的同时，还进行课堂教学研讨活动，提高了教师的课堂教学水平，有效地促进了教师的专业发展。
②课程教学实践培训：
我们组织教师积极参加各级教育部门组织的各种培训活动，提升教师的理论素质。通过培训教师们提高了教学技能和教学水平。
6、教育科研培训：
学校教导处、教科室以及教科室都有专职教师参加，通过培训，教师们在观念上和理论上有了很大转变，对教学工作有了更新的认识，教师们的教育观念有了更新。
7、校本培训。
我们积极组织教师参加各级各类的教育培训，以学习理论为主，通过对新课程理念下教师专业发展，教育教学理论的学习为主，通过学校教师们的集中培训和自己的学习，教师们通过培训提高了认识，开拓了视野，促进了教师的专业成长。教师们通过培训，提高了教师的教育教学技能，提升了理论与实践相结合的水平。
8、校本培训。
我校以新课程标准的理念和“三个面向”为指导，通过培训，让教师们进一步理解新课改的理念；进一步掌握教学方法和教学技能；进一步掌握运用现代化教育技术手段的能力和水平；进一步提升了师生的素质，更新了教育观念，提高了教师的教育教学水平。通过校本培训，我校教师队伍素质明显提高，教学质量逐步提高，教育教学质量稳步提高，学生的学习热情普遍得到了明显的提高，促进了学校教育教学工作的发展。
9、学校教科研培训：
学校教育科研工作的一个十分重要内容就是教育教学工作，学校教科研工作是我们的中心工作。我们坚持“以科研为先导，以教学为中心，以教育研究为中心”的思路，通过课题的研究来提升教育科研水平，促进教育教学工作的发展。
二、加强教师队伍建设，提高教师素质
10、加强师德教育、加强师风建设。
我校通过学习，教师们明确了学生是学习的主体，学习是学生的发展，学生的进步，学生的快乐，是学生幸福的源泉。我们要求每一位教师，做到教育的一切为了学生，为了学生的一切，我们的一生也许不会取得惊人的成就和辉煌，
老师二三事作文(精选范文)：3
在我的学习生涯中，遇到了很多人。但有的同学很讨厌老师，他们的讨厌声，我一直都没听过。
有一次上课，老师让我们拿着自己的书，站在讲台上。老师一声令下，同学们迅速站起，站在讲台上，拿着各自的书，认真地听老师讲课。我们班同学听的很认真，连老师叫我们起立的声音都没有听到。老师走到我们身边，对我们说：“你们是一个小小的男生，不要站在讲台上，不然，你们是一群可爱的男生。”老师一说完这句话，我们就立刻坐了下来。
还有一次，老师让我们拿着自己的课本，站在讲台上。老师叫我们拿着书，站在讲台上面。我们都坐在，拿着自己的课本，认真地听老师讲课。这时，老师叫我们起立。我们立刻站了起来，走上了讲台，站在讲台上面，认认真真的听课，老师叫我们把书放在讲台上。我们把课本放在讲台上，认真地听课，把老师叫过的声音放到我们耳朵里面。老师说：“你们真是一个小书虫。”我说：“你是一个小书虫。”老师说：“你们真是一群可爱的男生，你们真是一群好学生。”我心里美滋滋的。
这就是我的老师，一个爱读书、爱劳动、爱学习的好老师，我很喜欢她，我很喜欢她！
老师二三事作文(精选范文)：4
我们的语文老师是一位女老师，她姓陈，长得不大，有一头棕黑的头发，一对大眼睛忽闪忽闪的'像两颗闪闪发亮的星星一闪一闪的。一个大鼻子，一张能说会道的巧嘴，还有一对弯弯的柳叶眉。她不但漂亮，而且很凶。
有一次，我在教室里写作文，她站在教室外一动不动，我以为她不知道我在教室里写作文，就把作文本扔在了桌子上，谁知她看到作文本后大喊一声：“快来写作文，不能再写了！要不然作文就没有了”，我吓得魂飞魄散，赶紧把作文本放回了桌上，心里默默说：“不能再写作文了。”但过了一会她就说：“不可以再写了，作文本都被别人打翻了，不能再写了，要不然作文就没有了。”听了老师的话，我心里有点害怕，我心里想：不能再写了。我心里很难过，不敢再写了。
有一天，语文老师发现我们都不写作文，就叫我们到办公室去问她。她问我们：“为什么不写作文呢？”我们说：“老师，我们都不写作文了，不想再写了！”老师生气的说：“你们怎么不能把作文本扔到桌子上呢？”老师的这一句话使我们全班同学都惭愧的低下了头。
我真为这个老师而自责，我以后要多多的听老师的话，多多的学习，让老师的这一句话永远伴随着我们成长。
老师二三事作文(精选范文)：5
在一个阳光明媚的早上，我们的班主任张老师带着微笑走进了教室。她走到教室后，我们就一起喊道：“张老师好!”老师一开始并没有回答我们这些话题，但是后来听到我们的一阵热烈的掌声。
我们都很高兴。老师又问我们：“大家知道你们的名字吗?”有的同学说：“我知道。”有的同学说：“我知道。”老师就问我们：“你们知道吗?”同学们都说出了自己的名字。老师就说：“你们的名字叫什么?”同学们都说出了自己的名字。老师就说：“叫王子?”同学们都说出了自己的名字，老师说：“王子”，我们就说出了自己的名字。
下课的时候，同学们都在讨论着自己的名字。老师也走了过来问：“王子?”我们说出了自己的名字，老师说：“王子是天天都有人来给你们班叫你们班的同学的名字，所以每个人都叫得很响，所以每个人都叫得很响。”同学们听了都非常高兴，都说：“老师你真棒!”
评论列表