愉快的课间十分钟作文600字(优秀范文5篇)

来源：用户投稿 2024-05-08 15:09:58 27 浏览

关于愉快的课间十分钟作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。上课铃响起，教室里鸦雀无声。同学们陆续走上讲台，准备上课。突然，一位同学大叫一声：“老师来了。”顿时，教室里一下子安静下来，同学们立刻坐得端端正正，等待着老师的到来。

愉快的课间十分钟作文(优秀范文)：1

上课铃响起，教室里鸦雀无声。同学们陆续走上讲台，准备上课。突然，一位同学大叫一声：“老师来了。”顿时，教室里一下子安静下来，同学们立刻坐得端端正正，等待着老师的到来。

老师走进教室，看见了同学们这番样貌，脸上顿时笑开了花。老师对我们说：“同学们，上课时，不能讲话，不可以做小动作。”“好!”同学们异口同声地回答到。老师的话一说出去，教室里立刻响起了一阵阵欢呼声。这时，同学们有的笑得合不拢嘴，有的笑得直不起腰……老师又让我们玩了“贴鼻子”的游戏，规则是，把红色的纸片蒙上眼，蒙好后，要把鼻子贴在嘴巴中央。贴的人不准把鼻子贴上去，贴到了的人就要重新贴，如果贴得不好，就要淘汰，淘汰时要表演个节目，表演完之后，就是一阵欢呼声。

第二个游戏是“抢凳子”，游戏规则是每人只能用手摸到前面的同学的头，不能摸到其他人，也不能碰，如果摸得不够准，就要淘汰。我是一个小组长，当小组长的时候，我一个也没碰到。我只能摸到后面的人的头，不能碰。我把小组长的头往后转，看能不能摸到他们，可是他们一个也没碰到我的头，我心里不是滋味。最后，我把小组长的头往后扭，他没碰着他，他的头就碰了一下他的头，小组长被碰到的时候，我也没碰到他的头，就这样，轮到我摸到了他的头，他也没碰我的头。就这样，我一轮一轮地摸。最后，我摸到了他的头发上。我把头往后一扭，他摸到了我的头发上。我们组赢了。

第三个是“踩气球”，游戏规则是每人把红色的气球绑在一条线上，用脚踩，谁踩的多，谁就获胜。第一轮的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试，可是我们组有一些人却把气球绑在了线上，结果没有取得胜利，第二轮比赛又要开始了！

比赛一次又一次的进行着，同学们的兴高采烈，可是，这一次我们班的同学都不太开心。

这次课间十分钟真有趣啊!

愉快的课间十分钟作文(优秀范文)：2

下课了，同学们兴冲冲地冲出了教室，在走廊里玩耍。有的同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，有的同学在玩跳格子，有的同学在玩踢毽子。我在教室里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

我的妈妈做了个“老鹰”的角色。只见“老鹰”左扑右扑，“鸡妈妈”右挡左攻，“鸡妈妈”左挡右攻，“老鹰”左扑右攻，“母鸡”左拦右挡，左左右右都保护着自己的“孩子”。“老鹰”想方设法想抓住我们的同学，但是我们都想到一个办法——假动作，“母鸡”左拦右拦，“老鹰”左扑右攻，“母鸡”左挡后挡，“小鸡”左躲右闪，都没有用，就被“老鹰”左躲右闪，“母鸡”左挡右挡，“老鹰”左挡右闪，都没有抓住我们一只小鸡。“母鸡”左拦左拦右闪，左挡右闪，“小鸡”左躲右闪，也没有抓住一只小鸡。

“母鸡”左躲右闪，“老鹰”左挡右闪，“母鸡”左挡右躲。“小鸡”左躲右闪，都没有抓住一只“小鸡”。我左躲右闪，“老鹰”左闪右闪，还是抓不住一只“小鸡”。这时，我想了一个办法，先让一只小鸡站出来，然后再让一只小鸡站出来，这样可以让他跑起来，可以防止再被抓住。

就这样，“老鹰捉小鸡”的游戏在笑声中结束了。同学们玩得真开心啊，真希望下节课下课铃一响，就能上课铃响。

愉快的课间十分钟作文(优秀范文)：3

“叮铃铃——”上课铃声响起了。同学们像小鸟一样，飞快地冲室，坐到位子上。同学们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在打乒乓球，有的在玩老鹰捉小鸡......

我当小鹰，王梓涵当老鹰，我们玩的真开心啊！

“叮铃铃”上课铃声响了，我们回到位子上坐好，开始上课。同学们的眼睛死死地盯着老师，生怕被老师发现了似的。

突然，一阵铃声打断了我们上课的思绪。老师拿着黑板上一排大大的字在黑板上写下了“老鹰捉小鸡”，同学们都欢呼起来，我也高兴极了，我当了“母鸡”，其他同学当了“老鹰”，其余的同学当了“小鸡”。

游戏开始了，同学们一个个都站好队形，身体微微向前倾，双手紧紧地抓住前面两个同学的衣角。“狡猾的狡猾的老鹰”向“可爱的小鸡”们扑去。“母鸡”也不甘落后，张开双臂，护着前面那只“小鸡”，保护好身后那只“孩子”。

“小鸡”们都紧紧地拉着前面同学的衣角，生怕“老鹰”再来捉“小鸡”们。“老鹰”一个急转弯，“母鸡”就往左边扑去，“小鸡”们就跟在“母鸡”的身后一起保护自己的后面。“小鸡”们都紧紧地拉着前面同学的衣角，生怕“老鹰”再来捉“小鸡”们。“老鹰”一个急转弯，“母鸡”往右边一躲，“老鹰”又往左边扑去。“母鸡”一个急转弯，“老鹰”往右边扑去，“小鸡”们一个个都被抓住了。

我们玩好了游戏，就去操场上玩老鹰捉小鸡。我们玩得可真起劲。突然，“老鹰”一个急转弯，“母鸡”左边的“小鸡”往右边一扑，“小鸡”们就乱叫了起来，一只只“小鸡”都被“老鹰”抓住了，只剩下最后几只“小鸡”了。“老鹰”想：这个可恶的“母鸡”一定要“吃”这些小鸡。突然，“老鹰”又发起了进攻，“母鸡”左拦右挡，一会儿往左，一会儿往右，“小鸡”们一个个紧紧地跟着母鸡”妈妈左躲右闪躲闪闪躲躲，“老鹰”左扑右扑，“小鸡们”左躲右闪躲躲躲，躲来躲去躲来躲去。“老鹰”左跑右追，最后还是“聪明的小鸡”们躲过去了，“母鸡”却累得气喘嘘嘘，气喘吁吁。“母鸡”们连忙把身后的“小鸡”挡住，“老鹰”一只也没捉着“小鸡”，“母鸡”累得直喘气，“老鹰”也累得上气不接下气，“母鸡”也累得气喘吁吁，但还是没捉到一只“小鸡”。

“叮铃铃”放学了，我们还沉浸在欢乐的海洋中，多么快乐的课间！

愉快的课间十分钟作文(优秀范文)：4

篇7

叮铃铃！叮铃铃，同学们都在操场上玩着自己喜欢的游戏。

突然，有喊：“玩游戏了。”有人说：“玩什么游戏。”有人说：“不玩就算了。”有人说：“玩老鹰捉小鸡。”有人说：“玩捉迷藏。”还有人说：“玩老鹰捉小鸡。”我们都异口同声地说：“玩。”

我们玩着玩着，玩得可开心了。突然，我们班的“母鸡”叫着：“小鸡小心！”“母鸡”连忙回头看，我们班的“老鹰”正准备抓小鸡，可是，已经来不及了，“母鸡”一把就挡住了老鹰的去路，“老鹰”来不及刹车，就被“小鸡们”捉住了，“母鸡”们都松了一口气，我们都惊呆了，“老鹰”得意极了，“母鸡”们也都笑了。我们都哈哈大笑起来，笑得我们肚子都疼了。

这时，只见一个同学说：“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏吧。”大家都说好。“老鹰”一开始就被捉住了，“母鸡”张开双臂，做好准备的动作。“老鹰”一下子就把“小鸡”捉住了，然后就开始“攻城”了。“母鸡”左躲右闪，“老鹰”左扑右扑，就是捉不到一只“小鸡”。“老鹰”一下子就抓住了一只“小鸡”，大家又惊又喜，高兴的跳了起来。我们欢呼着，跳跃着。“小鸡”们都高兴的欢呼着。有的笑弯了腰，有的笑破了肚子，有的笑破了肚子！

这真是个有趣的游戏啊！这个游戏真有趣啊！