关于愉快的课间十分钟作文,精选5篇优秀范文,字数为600字。上课铃响起,教室里鸦雀无声。同学们陆续走上讲台,准备上课。突然,一位同学大叫一声:“老师来了。”顿时,教室里一下子安静下来,同学们立刻坐得端端正正,等待着老师的到来。
关于愉快的课间十分钟作文,精选5篇优秀范文,字数为600字。上课铃响起,教室里鸦雀无声。同学们陆续走上讲台,准备上课。突然,一位同学大叫一声:“老师来了。”顿时,教室里一下子安静下来,同学们立刻坐得端端正正,等待着老师的到来。
愉快的课间十分钟作文(优秀范文):1
上课铃响起,教室里鸦雀无声。同学们陆续走上讲台,准备上课。突然,一位同学大叫一声:“老师来了。”顿时,教室里一下子安静下来,同学们立刻坐得端端正正,等待着老师的到来。
老师走进教室,看见了同学们这番样貌,脸上顿时笑开了花。老师对我们说:“同学们,上课时,不能讲话,不可以做小动作。”“好!”同学们异口同声地回答到。老师的话一说出去,教室里立刻响起了一阵阵欢呼声。这时,同学们有的笑得合不拢嘴,有的笑得直不起腰……老师又让我们玩了“贴鼻子”的游戏,规则是,把红色的纸片蒙上眼,蒙好后,要把鼻子贴在嘴巴中央。贴的人不准把鼻子贴上去,贴到了的人就要重新贴,如果贴得不好,就要淘汰,淘汰时要表演个节目,表演完之后,就是一阵欢呼声。
第二个游戏是“抢凳子”,游戏规则是每人只能用手摸到前面的同学的头,不能摸到其他人,也不能碰,如果摸得不够准,就要淘汰。我是一个小组长,当小组长的时候,我一个也没碰到。我只能摸到后面的人的头,不能碰。我把小组长的头往后转,看能不能摸到他们,可是他们一个也没碰到我的头,我心里不是滋味。最后,我把小组长的头往后扭,他没碰着他,他的头就碰了一下他的头,小组长被碰到的时候,我也没碰到他的头,就这样,轮到我摸到了他的头,他也没碰我的头。就这样,我一轮一轮地摸。最后,我摸到了他的头发上。我把头往后一扭,他摸到了我的头发上。我们组赢了。
第三个是“踩气球”,游戏规则是每人把红色的气球绑在一条线上,用脚踩,谁踩的多,谁就获胜。第一轮的同学个个摩拳擦掌,跃跃欲试,可是我们组有一些人却把气球绑在了线上,结果没有取得胜利,第二轮比赛又要开始了!
比赛一次又一次的进行着,同学们的兴高采烈,可是,这一次我们班的同学都不太开心。
这次课间十分钟真有趣啊!
愉快的课间十分钟作文(优秀范文):2
下课了,同学们兴冲冲地冲出了教室,在走廊里玩耍。有的同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏,有的同学在玩跳格子,有的同学在玩踢毽子。我在教室里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我的妈妈做了个“老鹰”的角色。只见“老鹰”左扑右扑,“鸡妈妈”右挡左攻,“鸡妈妈”左挡右攻,“老鹰”左扑右攻,“母鸡”左拦右挡,左左右右都保护着自己的“孩子”。“老鹰”想方设法想抓住我们的同学,但是我们都想到一个办法——假动作,“母鸡”左拦右拦,“老鹰”左扑右攻,“母鸡”左挡后挡,“小鸡”左躲右闪,都没有用,就被“老鹰”左躲右闪,“母鸡”左挡右挡,“老鹰”左挡右闪,都没有抓住我们一只小鸡。“母鸡”左拦左拦右闪,左挡右闪,“小鸡”左躲右闪,也没有抓住一只小鸡。
“母鸡”左躲右闪,“老鹰”左挡右闪,“母鸡”左挡右躲。“小鸡”左躲右闪,都没有抓住一只“小鸡”。我左躲右闪,“老鹰”左闪右闪,还是抓不住一只“小鸡”。这时,我想了一个办法,先让一只小鸡站出来,然后再让一只小鸡站出来,这样可以让他跑起来,可以防止再被抓住。
就这样,“老鹰捉小鸡”的游戏在笑声中结束了。同学们玩得真开心啊,真希望下节课下课铃一响,就能上课铃响。
愉快的课间十分钟作文(优秀范文):3
“叮铃铃——”上课铃声响起了。同学们像小鸟一样,飞快地冲室,坐到位子上。同学们有的在玩老鹰捉小鸡,有的在打乒乓球,有的在玩老鹰捉小鸡......
我当小鹰,王梓涵当老鹰,我们玩的真开心啊!
“叮铃铃”上课铃声响了,我们回到位子上坐好,开始上课。同学们的眼睛死死地盯着老师,生怕被老师发现了似的。
突然,一阵铃声打断了我们上课的思绪。老师拿着黑板上一排大大的字在黑板上写下了“老鹰捉小鸡”,同学们都欢呼起来,我也高兴极了,我当了“母鸡”,其他同学当了“老鹰”,其余的同学当了“小鸡”。
游戏开始了,同学们一个个都站好队形,身体微微向前倾,双手紧紧地抓住前面两个同学的衣角。“狡猾的狡猾的老鹰”向“可爱的小鸡”们扑去。“母鸡”也不甘落后,张开双臂,护着前面那只“小鸡”,保护好身后那只“孩子”。
“小鸡”们都紧紧地拉着前面同学的衣角,生怕“老鹰”再来捉“小鸡”们。“老鹰”一个急转弯,“母鸡”就往左边扑去,“小鸡”们就跟在“母鸡”的身后一起保护自己的后面。“小鸡”们都紧紧地拉着前面同学的衣角,生怕“老鹰”再来捉“小鸡”们。“老鹰”一个急转弯,“母鸡”往右边一躲,“老鹰”又往左边扑去。“母鸡”一个急转弯,“老鹰”往右边扑去,“小鸡”们一个个都被抓住了。
我们玩好了游戏,就去操场上玩老鹰捉小鸡。我们玩得可真起劲。突然,“老鹰”一个急转弯,“母鸡”左边的“小鸡”往右边一扑,“小鸡”们就乱叫了起来,一只只“小鸡”都被“老鹰”抓住了,只剩下最后几只“小鸡”了。“老鹰”想:这个可恶的“母鸡”一定要“吃”这些小鸡。突然,“老鹰”又发起了进攻,“母鸡”左拦右挡,一会儿往左,一会儿往右,“小鸡”们一个个紧紧地跟着母鸡”妈妈左躲右闪躲闪闪躲躲,“老鹰”左扑右扑,“小鸡们”左躲右闪躲躲躲,躲来躲去躲来躲去。“老鹰”左跑右追,最后还是“聪明的小鸡”们躲过去了,“母鸡”却累得气喘嘘嘘,气喘吁吁。“母鸡”们连忙把身后的“小鸡”挡住,“老鹰”一只也没捉着“小鸡”,“母鸡”累得直喘气,“老鹰”也累得上气不接下气,“母鸡”也累得气喘吁吁,但还是没捉到一只“小鸡”。
“叮铃铃”放学了,我们还沉浸在欢乐的海洋中,多么快乐的课间!
愉快的课间十分钟作文(优秀范文):4
篇7
叮铃铃!叮铃铃,同学们都在操场上玩着自己喜欢的游戏。
突然,有喊:“玩游戏了。”有人说:“玩什么游戏。”有人说:“不玩就算了。”有人说:“玩老鹰捉小鸡。”有人说:“玩捉迷藏。”还有人说:“玩老鹰捉小鸡。”我们都异口同声地说:“玩。”
我们玩着玩着,玩得可开心了。突然,我们班的“母鸡”叫着:“小鸡小心!”“母鸡”连忙回头看,我们班的“老鹰”正准备抓小鸡,可是,已经来不及了,“母鸡”一把就挡住了老鹰的去路,“老鹰”来不及刹车,就被“小鸡们”捉住了,“母鸡”们都松了一口气,我们都惊呆了,“老鹰”得意极了,“母鸡”们也都笑了。我们都哈哈大笑起来,笑得我们肚子都疼了。
这时,只见一个同学说:“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏吧。”大家都说好。“老鹰”一开始就被捉住了,“母鸡”张开双臂,做好准备的动作。“老鹰”一下子就把“小鸡”捉住了,然后就开始“攻城”了。“母鸡”左躲右闪,“老鹰”左扑右扑,就是捉不到一只“小鸡”。“老鹰”一下子就抓住了一只“小鸡”,大家又惊又喜,高兴的跳了起来。我们欢呼着,跳跃着。“小鸡”们都高兴的欢呼着。有的笑弯了腰,有的笑破了肚子,有的笑破了肚子!
这真是个有趣的游戏啊!这个游戏真有趣啊!
愉快的课间十分钟作文(优秀范文):5
课间十分钟,像个顽皮的孩子。他有时在树枝上跳跳舞,有时在花园里散散步,有时在操场上踢足球,还有时在操场上追逐……
有一次,我们班有一些女同学和几个男同学来踢足球,他们把足球踢进了男生队的球门,足球飞速滚了出去,他们看见足球就想去抢,足球就像一颗颗金豆豆滚了进去。
“”球进了,他们高兴得一蹦三尺高,一个个都像一只只快乐的小鸟,有的同学跳到了足球上,就像一个大皮球,有的同学在足球上踢来踢去好玩极了。有的同学在足球上踢来踢去好像在玩足球赛。
这时一个男同学把足球踢到一个男同学的脚上了,他的脚被足球砸中了,他痛的直跺脚。那个同学想:我一定要帮他一把,于是他就把足球踢到了那个男同学脚上,他就像一阵风似的溜走了。
那个男同学一看足球就像发疯了似的,他立刻跑到那个男同学的旁边,他把足球踢到了男同学的脚上,那个男同学立刻跑到了足球门口,那个男同学看见足球又飞速滚了出去,他立刻跑到了足球门口,他的手拿着足球,脚也跟着足球踢了起来。足球就像一根线似的,一直在那一刻停留在那个男同学的脚上。
足球就像人们生命中的一部分,它不但能给人们带来快乐,它也会使人们的生活变的更加美好。
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