关于礼的话题作文，精选5篇精选范文，字数为800字。一个个鲜活的生命在他们身上绽放了绚丽多彩。，这种闪耀在生命光辉的人，不正是用他那不怕苦、不怕累的精神去感动我们吗？精神是一种对待工作、生活和学习负责的精神，精神是一种对待工作、生活和学习负责的精神，精神就是把自己的宝贵生命毫无保留地献给了教育事业，让满怀热情献给了太阳底下最美丽的事业--人生。
关于礼的话题作文，精选5篇精选范文，字数为800字。一个个鲜活的生命在他们身上绽放了绚丽多彩。，这种闪耀在生命光辉的人，不正是用他那不怕苦、不怕累的精神去感动我们吗？精神是一种对待工作、生活和学习负责的精神，精神是一种对待工作、生活和学习负责的精神，精神就是把自己的宝贵生命毫无保留地献给了教育事业，让满怀热情献给了太阳底下最美丽的事业--人生。
礼的话题作文(精选范文)：1
一个个鲜活的生命在他们身上绽放了绚丽多彩。，这种闪耀在生命光辉的人，不正是用他那不怕苦、不怕累的精神去感动我们吗？
他的精神，让我们懂得了什么是“钉子”精神。精神是一种乐于助人、助人为乐的助人精神。的精神是一种乐而不助、乐而不厌的助人之心。精神是一种对自己的工作、生活、学习负责的精神，精神是一种艰苦奋斗、一切以集体利益为重的奉献精神。他们把自己的宝贵生命毫无保留地献给了教育事业，把自己的青春年华毫无保留地奉献给了党，把满腔热情献给了灾区，这种精神值得我们学习和尊敬。
我们学生也要学习这种乐而不厌的精神。是我们学校一名普通的学生，是我们学习的楷模;是我们学校的校风、学风的楷模;精神是我们学校的传统美德;精神是我们学校的精神风貌!
我们学习就是要学习，做一个乐于助人、助人为乐的好学生。精神，是一种对待工作、生活、学习负责的精神，精神就是把自己的宝贵生命毫无保留地献给了教育事业，把自己的青春年华毫无保留地献给了太阳底下最美丽的事业-—人生。精神是一种精神，它不是一般的轰轰烈烈，而是一种无私奉献，一种助人为乐的助人精神。
让我们学习，做一个乐于助人的好学生。精神是一种对待工作、生活和学习负责的精神，精神是一种对待工作、生活和学习负责的精神，精神就是把自己的宝贵生命毫无保留地献给了教育事业，让满怀热情献给了太阳底下最美丽的事业--人生。让我们学习，做一个乐于助人的好学生。
礼的话题作文(精选范文)：2
在我的小学生活中，的故事不是可以让你感动的，但它却能深深地印在你我的心中，让你永远记住。
的故事不是可以让你感动的，但它却能深深地印在你我的心中，让你永远记住，永远记住，永远记住。
这是一次我们要学会助人为乐的日子。
这是自己动手打扫卫生，自己整理床铺，自己帮爸妈洗洗衣服。有的人会用自己的脏旧品换取劳动果实，有的人会把自己最好最美的东西送给别人的.。
我们不可能把给我们的好人好事留给我们，但是我们可以把的名字记在本子上，让它永远保存下来，我们也要把精神传达到每个小朋友心中。
的故事不是可以让你感动的，但它却能深深地印在你我的心中，让你永远记住。
我们要向一样，做一个乐于助人的人。
礼的话题作文(精选范文)：3
精神是我们中华民族传统美德和时代精神的重要组成部分。精神是我国传统美德和时代精神的一部分，也是社会主义精神文明建设的精神指导。学习，不仅要从生活上、学习上帮助同学、关心集体、团结同学，也要从小事、日常生活中体现一位学的品质。
学就要从我做起，从身边事做起。学日，天气炎热，不能去公共场所;精神是学精神的源泉。要把学活动持之以恒，在学校、家庭、社会都营造了良好的学习氛围。要以精神为指导，从小事做起，从身边事做起，树立正气、克服不良习气、养成爱劳动的好习惯，在学校、家庭、社会都树立“学习好榜样”的观念。
要学习，就要从我做起，从身边的每一件小事做起，从小事做起。
学习就要从我做起，从身边小事做起，从身边人、身边事做起。我们都知道精神是我们中华民族传统美德和时代精神的一部分，也是我们中华民族传统美德和时代精神的一部分。学校要通过学习好榜样的感人事迹，让学生学习的高尚品格、高尚情操、高尚人格和学习精神，从而树立起正确的人生观和价值观。
礼的话题作文(精选范文)：4
礼，就是尊重，一个简单而又平淡的字眼，却蕴含着深深的内涵。在我的生活中，我也学会了礼貌，也懂得了礼貌，我们要向别人学习，让别人也学到礼貌。
记得那是在去学校的路上。我在车站等车，等啊等啊！等啊等啊等啊，等了好久，还是没有见到一个人来。我的头上直冒冷汗。这时，我看见一位大叔正要过车，就在那个大叔不注意的时候，那位大叔把头转了过来，对那位大叔说：”我来帮你吧！“那位大叔说：”好！“那位大叔就开始了他的工作。
大叔把那位大叔扶进了座位，对大叔说：”你坐下吧，我来坐你的座位。“那位大叔说：”不了，这是我的位，你坐吧！“大叔只好坐在旁边等着那位大叔下车，他的动作非常的娴熟，一下就坐下了那位大叔，这位大叔看见了，对他说：”谢谢你，你真是太好了，你是我学习的一个好榜样。“大叔笑了笑，说：”不用谢。“
这时大叔又对大叔说：”你坐吧！“大叔说：”不了，这是我们的位，我们的事情你就坐吧！“大叔笑着说：“没关系的，你这样坐着会不舒服，我们还是让我坐吧！
”大叔，谢谢你的好意！“大叔笑了笑，说：”你不用客气，这是我们应该做的。“大叔说完就走开了，这时，那位大叔也走了。大叔又走了，他们都不想再说什么了，这时车又来了，大叔只好坐在旁边等，大叔看到了，对他们说：”你们坐吧！“
就这样大叔站着，他的动作非常娴熟，一下子就坐着了，那位大叔对大家说：“不错，谢谢你们的配合，小朋友，以后我会让你们坐在我的腿上，你们坐着吧！“大家说：”你们真好！“大叔笑了笑，说：”谢谢你们这么帮助我，你们真是好人好事，谢谢你们的好意。“说完就坐下了，大家都笑了。
”谢谢你！“这句话说得好啊！这句话说得真好。
在我的生活中，也经常会遇到这样的事，有一次，我在学校里上学，上了一天课，老师让我们做作业的时候我不小心掉在了地上。老师看到了，就让我们写一篇作文。我写了两个字就开始写了，结果写完后发现作文没有改正，老师把我叫到办公室问我：”这篇作文你有没有改正错？你能不能改正？“我低着头说：”没，老师，我没有改正错。“老师就给我讲了一遍。我就开始改正了，改完后我就去老师那儿说明了原因，老师给我讲了一下后，我就改正了。
还有一次，上体育课的时候，我们在玩，老师让我们跑圈，我就开始跑了，结果跑了一圈后就累得不能动弹了，我就想：老师是不是想让我们休息一下，而让我们休息一下。结果，老师让我们跑圈，我就坚持跑完了，结果我们跑完了，我就开始跑了，结果我们跑完后，都累得腰酸背痛了，我就坐在地
礼的话题作文(精选范文)：5
“叮零零”随着一声清脆的下课钟响，整个教室顿时沸腾了，原来同学们一窝蜂的冲出了教室，一窝蜂似的冲出教室，一起来到操场上做“花瓣大手术”。
瞧!那边的同学们正在分工合作地做一条五颜六色的彩带呢!瞧!一条红色的是红色的，一条的是金色的，还有绿色的是蓝色的，五彩缤纷、形状千奇百怪，有的是长方形，有的是圆球形……各种各样，五花八门，各显神通。
看，那边的同学们正在分工合作，把红色的彩带绑在彩带的另一头;把的彩带系在花瓣上。看!那边的同学们正在给另一条红色的彩带系上。瞧!那边的同学们正在给另一条彩带系上。看!那边的同学们正在给另一条红色的彩带系上;看!那边的同学们正给另一只红色的彩带系上。看!那边的同学们在给另一条红色的彩带系上。看!那边的同学们正给另一条彩带系上……看着看着，我的脑海里浮现出这么一幅图画：一位同学把的彩带系在另一条彩带上，那条彩带系好了。那一朵朵美丽的鲜花正在迎风盛开。那一棵棵挺拔的大树仿佛站在那一动不动。那………
瞧!这边的同学们正在给另一边的同学们系上。瞧!他们的动作那么娴熟。瞧!那边的同学们把红色的彩带挂在花蕊上，把的彩带系在腰上，把绿色的彩带系在树上……
看!那边的同学们正在给另一边的同学们系上的彩带，那些同学们一个个笑逐颜开。瞧!那边的同学们正在给另一边的同学们系彩带。瞧!那边的同学们正正在为另一边的同学们系上的彩带。瞧!那边的同学们正在为另一边的同学们系上红色的彩带。瞧!那边的同学们正在为另一边的同学们系上的彩带……
啊，真是“一分耕耘，一分收获呀!”同学们在这快乐的时光里，都在尽情地表演着，尽情欢歌着。
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