关于生活中的书作文，精选5篇精选范文，字数为600字。一阵风吹走了我们的思绪，一只小鸟飞走了。
关于生活中的书作文，精选5篇精选范文，字数为600字。一阵风吹走了我们的思绪，一只小鸟飞走了。
生活中的书作文(精选范文)：1
一阵风吹走了我们的思绪，一只小鸟飞走了。
我站在窗前望望窗外，天上的太阳公公好像在嘲笑我这样的小鸟，我的心中充满了不甘与委屈。
在这样的天气中，我不禁低下了头，我不敢看那蔚蓝的天空，不敢看那可怕的太阳。
我的心情好像从天空中跌入了谷底，我不甘心，也不甘示弱。
我的眼前一片漆黑，不知道该往哪看。
突然想到：我应该去外面看看。我的眼睛一亮，心想：外面是不是还有一些动物呢？于是，我便打开窗户，看着外面。
我看到了一个人影，我走进去一看，一只小蚂蚁在地上，我走到那只小蚂蚁的面前，把手伸进去，我的手碰到一只蚂蚁手上的蚂蚁，它立刻把手缩回去，我看着看着，我的心中有了些许的不安，我不想让那只蚂蚁发现我的手。
我看完了那只小蚂蚁的表演，就走上去看它。那只蚂蚁好像知道了什么，我看到了一些奇怪的事情，那些奇怪的事情都发生在那个蚂蚁身上，我的心里也不由得产生了许许多多的不安，这时，那只蚂蚁发现了我，就立马跑到我面前，把我手上的蚂蚁拿了起来，一个劲地向我跑去，我的心中有了一丝的疑惑，我走到那只蚂蚁旁边，我又把手缩回去一点，可是那只蚂蚁又把手缩回去，我想：如果我把手缩回去的话，那只蚂蚁也会变成一只蚂蚁，那我就是那只蚂蚁，这样就没有人来救它了。
那只蚂蚁好像听懂了我的话，就不顾一切，就这样跑到了我身边。我看着它那可怕的样子，我不禁有了一丝的恐惧，不敢靠近，可是过了许久，我的心里还是有这个念头，我看了看手上的蚂蚁，它好像知道了我的情况，就不顾一切的向我爬去，它那可怕的样子，让我的心中有了些许的安慰，这时，我看到那只蚂蚁，它好像看懂了我，向我跑了过来，向我爬来，这时，我的心中有了一丝的感动，我想这只小蚂蚁是要把这一切都看清楚了。
我看着那只小蚂蚁，它好像也明白了什么，就不顾一切地向那只小蚂蚁奔去，这时，我的心中又产生了一丝疑惑，我走到那只小蚂蚁面前，我看着它，我看到了那只小蚂蚁，这只小蚂蚁好像明白了什么，它向前爬，我看着它，我看到了蚂蚁对待自己的朋友一样，它们是好朋友，它们是好朋友，就像这只小蚂蚁一样的好朋友，这时，小蚂蚁好像明白了什么，对它们的朋友说：“我们是好朋友，不可以把朋友看得太重，这样，我们就不会掉队，不会掉下去，我们就会一起把那只小蚂蚁抬回家。”这时我的心中产生了一丝的感动，这是一种伟大的友情，这是一只小蚂蚁对自己朋友的友情，它不顾一切的爬了过去，它不顾一切的爬过去，它想：我不能把它给放走，不能让它死在这个世界上
生活中的书作文(精选范文)：2
在我的生活中，有一个令我敬佩，令我敬仰的人，他是我们班的班长，他的名字叫“刘老师”，他有一张圆圆的脸，乌黑发亮的头发，一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大家叫他“刘老师”，他还是一个幽默风趣的人呢！
有一次上课，老师在讲一道数字题，刘老师突然停下了讲课，说：“你们知道为什么‘刘老师’这一类字吗？”大家都疑惑不解地说：“刘老师，为什么‘刘老师’是‘刘老师’的意思，是因为刘老师的头发很多，但是，‘刘老师’是‘刘老师’的意思，老师的头发很短，但是，刘老师的头发却是短短的，刘老师的头发还是短短的，这就是我们班的‘刘老师’，他的头发是短短的，但是他的头发却长在脑袋的两侧，我们都叫他“刘老师”，这个同学可真聪明，不过，他还是一个幽默风趣的同学呢！
还有一次，我在玩，一不小心就摔倒了，他看见了，也不顾一切，就去玩了，这时我的脑海里出现了一个问题“刘老师”他在玩什么，他在干什么，怎么了，我就问他“刘老师”，他就不理我了，我就问他“刘老师”在干什么，他就不理我了，我还是问他“刘老师”在干什么，他却说没干什么”，我就不理他了，我一问，原来，在玩，他在玩，我就不理他，这个同学真可恨，我就不跟你说了，他真是一个幽默风趣，幽默风趣的同学！
这就是我们班的刘老师，一个幽默风趣，幽默风趣，幽默风趣的人，他的外表虽然不华丽，但是，他有一颗善良的心，他的身上，还有许多的优点，我真是要好好学习他的优点，我们班的“刘老师”，我永远敬佩他，因为他是我们班的“刘老师”，我要向他学习，我们要一起做学习的榜样，做一个有智慧，有爱心的小伙伴，做一个有智慧，有爱心，又有爱心的小伙伴，我们班的“刘老师”！
生活中的书作文(精选范文)：3
书是人类的朋友，书更象是我的好伙伴，我与书结下了不解之缘。书能让我们知道许多我们从没有听说过的知识，让我们了解许多的历史故事，让我们懂得许多的做人的道理。
小时候，我特别讨厌书，经常在睡觉前，妈妈给我买来一些故事书，我就像饥饿的人见到面包一般，如饥似渴地阅读着。每当一本书到手，我总是如饥似渴地阅读着。
上幼儿园了，我又迷上了童话书，一有空，我就会翻翻这本，一会儿又翻翻那本，一会儿又拿起一本本书，津津有味地看了起来。在幼儿园里，老师教我们学习，让我们明白一个个道理，在幼儿园里，我认识一个个字。有一次，老师在教我们认“王”字，我却不会，就去问妈妈，妈妈一看，笑着对我说：“书是人的精神食粮，你应该多看几页，才能学会。”我一听，脸“唰”一下子红了，连忙跑过去，妈妈也笑着对我说：“孩子，你要记住这个字哦，书是人类进步的阶梯。”我恍然大悟，心想：原来这个字是这样学的呀。
上学了，我更喜欢了书。有时，我看一本好书，如果有一天不知道该如何下手了，妈妈也不会说我，只会耐心地教我，我的心里比吃了蜜还要甜。
小学生涯中，我认识很多字，在学校里，老师常教我们学习，我在家里学习，妈妈就会夸我读书好，在小学里，我学会了拼音、拼句子、编故事等等，我在这里学到的都是书本上的知识。
现在，我已经上xx年级了，我读的书越来越多了，这里面的书也越来越多了，我已经读过许多书了，我的作文也在不断地提高，在这里，我要感谢书，感谢妈妈对我的谆谆教导和鼓励。
生活中的书作文(精选范文)：4
在一个阳光明媚的早晨，小猫在河边喝水，突然看见一个漂亮的小姑娘，就问她为什么会这么漂亮，小猫说：“我的妈妈去河边钓鱼了，我想要一条小鱼回家给妈妈吃。”
“可以，你可以帮我把鱼放到妈妈这里吗？”
她问道。
“可以，”
她说。
她把鱼放在妈妈那里，把鱼放在了河中心，她看着鱼在那里游来游去。突然，一块石头把小猫绊了一下，她大叫道：“我摔倒了，我的鱼掉到河里了。”
鱼听到了叫声，便游过来问道：“怎么了？”
小猫说：“我的鱼掉到了河里。”
“那你把鱼拉上来吧，”
“你可以把鱼给我吗？”
小猫说。
“可以，”
小猫说。
她把鱼给了小猫，把鱼放在了小猫的鱼桶里后，就把鱼放进了河里，小猫看到小鱼被鱼追上就马上跑过去，可是鱼没有被小猫捉走，她把鱼给了小猫，小猫就把鱼给了她，小猫就把鱼放进了妈妈这里，小猫就把鱼放入了垃圾桶里，小猫就把鱼给了妈妈，小猫就把鱼给了妈妈，妈妈看到小猫这个样子，都哈哈大笑起来。
这个故事告诉我：人的一生中，最重要的是做好自己。
生活中的书作文(精选范文)：5
书，是人类进步的阶梯，它可以让我们知道更多的知识，可以让我们学会很多的知识。
记得上小学xx年级时，我看见了一本很好看的漫画书，书中有许多我喜欢的故事，可是看了这本书后，我对这本书的兴趣就减半了，所以，在一个周末，我把妈妈叫过来，让她教我读。妈妈先给我看了一段，她给了我一个问题：“你会不会读，”妈妈说：“我会，可以，你读了我看了我说，”我说：“我会。”
然后，我就开始认真的读了起来，我很认真的读，不一会儿，我便会，可以说读的非常的好，我读完后，妈妈夸奖了我，说我很好，我心里高兴得不得了，可妈妈说：“不要骄傲，继续读吧！”妈妈说：“好的。”我就继续读了下去，不一会儿，我就会了，但妈妈还说：“你还是很棒的，读完了就可以去做作业了，不然妈妈说你就会做错。”听了妈妈的话，我高兴的心里不是滋味了，因为我知道我读完了。
还有一次，妈妈说：“我给你买了一个很好看的玩具，可以，妈妈给我买了，但是你要认真读。”这时，我想起了妈妈说的话，我就把妈妈给我买的玩具全部给妈妈买了回来，我把这个玩具送给了妈妈，妈妈说：“以后不准做这种事了。”我心里想：我一定要好好学习，争取做一个好孩子。这时妈妈对我说：“以后做事情都要认真，再仔细一点，这是妈妈对我说的话，我一定要做一个认真的孩子。
书是人类不可缺少的，它也是人类进步的阶梯，我以后要做一个认真仔细、有责任心、有责任心的人，这是我读过的最好的一本书，我爱读书！
读书使人进步，书是人类进步的阶梯，我以后会读更多的书，因为，书是人类进步的阶梯。
书，让我快乐成长；书，让我懂得了许多道理；书，给了我很多的知识……读一本好书，就是和高尚的人谈话。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话说得一点没错。一个人如果没有书，就等于一个人没有了知识的源泉。
我最喜欢的一本书就是《安徒生童话》。它的作者是海伦。凯勒。安徒生童话的故事。它的作者是安徒生。他的童话有：安徒生童话《卖火柴的小女孩》《小猪佩比》……其中我最喜欢《丑小鸭》的故事。
故事讲的是一只丑陋的丑小鸭因为没有家，没有食物吃，被人们嘲笑。他就在冬天冻死了，在冬天的时侯，他冻得不能动弹，只能靠着自己的力量来度过这个寒冷的冬天。
这个故事让你知道了：一个人如果不去努力，他将会永远都不会有成功。
这个故事让我明白了：只要努力去做了，就会成功。
书，给了我很多的知识。
书，让我进步。
我爱看书
读书使人进步。
读书给了我很多的知识。
我喜欢读书。
书，让我
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