抄一篇400字的作文(优秀范文)

关于抄一篇400字的作文，精选5篇优秀范文，字数为400字。在路上，我们都在讨论这里怎么样，突然一辆公交车开了过来。我和爸爸赶快走到路旁，一看，原来是一位老奶奶摔倒了。我和爸爸赶紧走过去扶起老奶奶，并把它扶了起来。

关于抄一篇400字的作文，精选5篇优秀范文，字数为400字。在路上，我们都在讨论这里怎么样，突然一辆公交车开了过来。我和爸爸赶快走到路旁，一看，原来是一位老奶奶摔倒了。我和爸爸赶紧走过去扶起老奶奶，并把它扶了起来。

抄的作文(优秀范文)：1

一个炎热无比的夏天，我们全家去了一个地方——大润发。

在路上，我们都在讨论这里怎么样，突然一辆公交车开了过来。我和爸爸赶快走到路旁，一看，原来是一位老奶奶摔倒了。我和爸爸赶紧走过去扶起老奶奶，并把它扶了起来。

我们一边扶着老奶奶一边走，走了一会儿，突然看见路上有一个小伙子在玩，他不小心踢翻了老奶奶的花瓶，花瓶飞了起来，摔得老奶奶四脚朝天。我们赶紧把老奶奶扶起来，问：“你没事吧?我来扶你。”老奶奶微笑着对我说：“我是一位小伙子，我应该帮助你的。”

我对爸爸妈妈说：“我们把你送回家，好吗?”

爸爸妈妈同意了。

我们就走了过去，把老奶奶扶到了家。我说：“谢谢你们!

我们应该向你们学习。”

这时候，我的心里比吃了蜜还甜。

抄的作文(优秀范文)：2

xx年xx月xx日，我们全县小学数学教师赴江北省江北师范大学进行了为期两天的集中学习。在这两天里我们观看视频、聆听讲座，与专家、名师们进行了充分地互动和交流，在这两天中，我们每天都认真的听取专家的讲座，积极地反思自己的教育言行，在这两天的学习中，我们不仅在专家的引领下进行了一次次的教育教学活动，而且还在这次的学习中对教育这份职业有了更深的认识。是我学习的一点心得体会。

首先，专家们给我们讲述了他们对小学数学教育的独特见解。

在学习的过程中，我们对教育与教学的现状有了更进一步的认识和了解。在他们身上，我们学到的不仅仅是知识、技巧，更重要的是如何做一名学生喜欢和乐于学习的数学教师。在他们的身上，我们看到的不只是学生的学习热情和求知欲，更多的是他们对学生的学习兴趣和学习方法。

其次，教师要具备良好的心理素质。

教师要做到为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，作为教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

第三，教师要有丰厚的学识和较强的教科研能力。

对于数学教学来说，要想数学好，必须要掌握教材。数学知识多是基本概念，很难让学生学透、学透，这就需要教师在教学中不断地加以引导。教师只有深刻地明白这样一个道理：“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”所以我在教学中，有意识地多阅读教育教学书刊，多学习一些新思想，新理论，新方法，积极参加教科研活动。在教学中大胆实践，勇于创新，不断总结，不断探索，使自己的课堂不断地充满知识和智慧，不断地为学生营造一种开放的学习氛围，让学生在宽松愉悦中学习。

第四，教师还要有扎实的专业知识。

教育教学水平的高低取决于教师的业务素质。作为一名新教师，要做到“学习优秀、学习先进、业务精良”，不断提高自身的业务水平。这就要求我们要不断地给自己充电，努力让自己具备扎实的专业知识。

通过培训，我更加清楚了教师这一职业的沉重份量。作为教师，必须在教学工作中全方位地进行自我反思，自我总结，从经验中学习，从反思中积累，不断地反思，不断地进行自我调节，不断地积累自己的智慧和教育教学能力。这就需求教师必须具备较高的业务素质。

总结就是把自己的教学成功与失败的经验教训成功的一种教学成功的活动。教师要不断地提高教学水平，在教学中反思自己的教学，不断地反思自己的教学。

通过培训，我对新教师的职责有了更深刻的理解，新教师应该是一名学习型、研究型的教师。

这次培训的安排，给我留下的印象最深刻的是北京师范大学的王建平老师，他给我们讲解了许多新思想、新理念，他的讲课方式风格很新颖，让我们对新教师耳目一新的感触很深，让我们认识了许多不同的老师。他们有很多的丰富的教学经验，这些老师的课堂驾驭能力很强，他们的课让人耳目一新，让我们不得不竖起大拇指。

总之，通过这次培训我学到的东西确实用上了，这是一笔宝贵的财富。在今后的教学中，我要把这些新思想、新理念、新方法运用到自己的教育教学实践中去，为培养新世纪的人才贡献力量。

抄的作文(优秀范文)：3

“我不想当一百分，但我一定要当百分之一!”我在自己的脑海里回荡着这句话。

一次，语文课上，老师讲着讲着，突然停了下来，老师问道：“大家说说什么?”我们大家都举起了右拳，都想把那些“百分之九十九点九”给老师“一个”的回复。老师见我们一个个举起的.手都不是很多，就说道：“你们都举起右拳吧!”我们都举到最后了，只有我还在那里傻呆呆地站在那里。老师见我还不举手，就走到我面前，说：“你举起左拳，你的脸上有一块疤，如果有人不敢举了，就说明你还没考虑要举起，要举右拳!”我害怕极了，心里就像有一只小兔子似的，“砰砰”直跳!老师见我还没考虑要举手，就又说道：“你们都举起右拳来，我看你们是不是都没考虑过要说什么?”

这时的我们，像一支只要被点燃的小蜡烛，心里想着：“我一定要举起右拳!”可是，这句话还是没说出来，老师看见了，就问到：“你们都举起右拳来干什么?”“我们是不是又不敢举了?”我们都不敢说了。这时，老师就又问道：“你们是不是又不敢举了?”我们都不敢举了。老师见我们都不举了，就说：“你们都举起右拳来干嘛?”我们只好低头不说。老师又说：“你们都举右拳了?”我们都低下了头：“不是”。“那你们怎么不举手啊!”“我们都举右拳来干吗?”“我们的脸上都有疤了，我们要举左拳，你们就举右拳!”这时，老师的眼睛瞪得大大的，脸上的怒气立刻减少了，说：“举手!举手!”“举手!举手!举手!”全班同学都举起了右拳，有的同学举得不是很多，就说明你还是举不起来，有的同学就举右拳。全班同学都举得非常起劲，都把眼泪都快要掉下来了，老师见同学们都在那里一言不发，就说了一个“大坑”，大家都不敢举右拳，因为我们都知道举手的人都不知道老师会把我们“请”出来，可是老师还是不让我们举。最后，老师叫我的名字：“你们举左拳来干嘛?”我的心里就像十五个吊桶打水七上八下的，心跳加速，都快蹦出来了。老师见同学们不举了，就说：“举右拳要举得有声有色，要举到右拳上，不要举右拳!”我听了，心都快要跳出来了，心里很难受。这句话，就像一根救命稻草，救出了我。我们都高高的举了起来，我举起右拳，老师把我叫了过去：“举右拳，举左拳!”我就把左拳放在脑袋上，老师把我叫了过去：“你们都举右拳来干嘛?”“我的脑袋都快晕了。”我说着，脸上的怒气立刻散去，心情也轻松起来。老师看着我，就说：“你还是举左手吧!举右拳要举起左手，不要举得太高，这样，你会被同学们笑话的。”这时，全班同学都哈哈大笑起

抄的作文(优秀范文)：4

今天，我看了一部动画片叫做《狼和小羊》，主要讲的是：母狼紫岚一心想把小公狼培养成狼王，可它的孩子们因为太贪吃，不小心被石化，它的狼王梦也破碎了一大截!最终它只能把希望寄托在狼孙身上，但事与愿违，狼王失败了。但它还是把希望寄托在狼孙身上。

有一次，我们班的同学上课时不专心听讲，有些在玩耍，有些在聊天，还有些在玩，老师走到了讲台上，用手指着讲台上的同学们的话说：“同学们，你们不能这样，不要在课堂上开小差，要认真听讲，要做到课前预习，课后复习，这样才能把你们的成绩提上去。”

老师还让我们每个同学都要养成良好的习惯，比如：要听老师的话，不能开小差;上课要专心，不要开小差。

这是我的感想，你呢?

抄的作文(优秀范文)：5

我有许多喜欢的书，比如《西游记》《三国演义》等等，但我最爱看《安徒生童话选》了。

《安徒生童话选》是一套儿童版儿童版儿童版儿童版的小说，它讲了有一个小男孩叫小可怜，他的父母离婚了，妈很伤心，他很想念自己的妈妈，他就想出办法帮助可怜的小可怜，但是他没有办法帮助小可怜，最后在小男孩的帮助下，小可怜终于找到了一位好心的叔叔。小可怜终于找到了妈妈，小可怜终于得到了自由。

这本书的作者是安徒生，它讲了一个有着悲惨命运的故事。有一次，有一个人在卖火柴，他点燃了一根火柴，在火光的照射下，小可怜看见了一只烤鹅，就点燃了那根火柴。那个人看见了，就把小可怜抱走了，小可怜看见了，非常的想念他的妈妈，小可怜看见了，就把烤鹅放到了自己手中，点燃了火柴，小可怜终于看见了妈妈，可怜的小可怜就把烤鹅拿到了自己手中。

读了这一段我深刻的体会到，要是我们在生活中遇到困难，一定不能害怕，而是想到了别人帮助自己，这样就能得到快乐，这样就能得到幸福。

《安徒生童话选》是一本好书。