四年级适合写什么作文300字(精选范文8篇)

来源：用户投稿 2024-06-17 12:50:25 36 浏览

关于xx年级适合写什么作文，精选5篇xx年级精选范文，字数为300字。人生，是一段漫长的旅程，每一个驿站都有不同的驿站，每一处驿站都有不同的精彩，每一处驿站都留下了属于自己的精彩。

适合写什么作文(精选范文)：1

人生，是一段漫长的旅程，每一个驿站都有不同的驿站，每一处驿站都有不同的精彩，每一处驿站都留下了属于自己的精彩。

有一次，我和爸爸妈妈一起出门旅游，走到一个小巷口，我看见一个大约xx岁的小孩在路边卖东西，这时候一个大约xx岁的小男孩走了过来，对我说道：“姐姐，这个东西好漂亮，能给我一支吗？”我一边走一边回头看看，这个小男孩看起来比我大xx岁，他长着一头黑黑的头发，两个眼睛都大得可以洞穿一个地洞，小小的嘴巴，笑起来的时候，两只手一样，一边拍球，一边唱着：“我爱这个世界，我爱这个世界上，这个世界上有一种爱是最珍贵的，最不可缺少的，那就是母爱，世界上有一个人最值得我们去爱，那就是母亲；世界上有一个人最值得我们去爱，那就是母亲；世界上有一种爱是最伟大，那就是母爱，世界上有一个人最值得我们去爱，那就是母亲……”

我看了看手中的钱，这钱不多，可妈妈对我却这么好。想到这儿，我立刻向妈妈要了钱，跑过去，拿着钱就往回跑，跑着跑着，我就跑累了，我停了下来，看看周围的人都走了下来，我想：“妈妈不是都走了吗？为什么我还能回头，我要把这个东西卖出去呢？我回头看了看，看见一位阿姨抱着一个小孩，我想，那位阿姨一定是在给孩子买东西吃，我跑到一个大妈妈的身边，问道：“大妈，你能让座给我坐下吗？”大妈妈微笑着对我说：“可以”。我坐下后，阿姨就坐在我的旁边，我看到了这样的一幕：那位小孩在她的怀里，她把钱放在妈妈的怀里，然后坐在了妈妈的怀里，这时，妈妈的眼泪就像断了线的珠子，不停往下掉。那位阿姨说道：“不用谢，孩子是我们要回家的，不然我就要把孩子扔给别人了！”妈妈说道：“好吧。”我听了以后，就坐了下来，把钱放进了自己的怀里。我听了以后，就把那位阿姨的话记在了我心里。

这时，我看见小男孩在她怀里哭了……

适合写什么作文(精选范文)：2

人生的路，不会永远是一帆风顺。在这漫漫的旅途中，会有很多困难和挫折等着我们，但是，只要我们勇敢面对，一定可以度过。

有一天晚上，我在家里看电视。电视里的一个人说：“哎！我的孩子，你不要再看电视了。”我的心里不由得一震，这个人就是我的妈妈。我心里的石头落下来了，我的脚在发抖，妈妈看见了说：”你别怕，我会给你讲的。“我一点儿也不怕，还一点儿一点儿的往下看，妈妈在后面看我看着她，我心里想：”妈妈，你别害怕，我给你讲。“妈妈就把头转向了电视，我心里想：”妈妈你不要生气，我一点儿都不怕你。“妈妈一个劲的鼓励我，妈妈还一个劲的对我点点头。

看着妈妈鼓励我的眼神，我心里想：”妈妈你看电视不会生气吗？“妈妈说：”我的宝宝，你不要怕，妈妈永远都是你的妈妈。“我心里想：”妈妈，你怎么不生气呢？“

看着妈妈的眼睛，我心里想：”妈妈，你不要生气，我一定会给你讲的。“妈妈的眼睛里充满了爱。我知道了妈妈对我的爱是一片海，一片广阔的天空。

适合写什么作文(精选范文)：3

在我们的生活中，有许多的事物，它们都有着独特的特点，它们都有着自己的特点。就请大家来看看这篇《有趣的故事适合配什么音乐》。

有趣的故事适合配什么音乐呢？我们都知道，音乐能使人心情愉快，能使人身心愉悦，能使人们的生活变得美好。但有些人却不懂得什么是音乐，他们只会把它们当作一个个装饰品，用它们来装饰世界。这些人只会把音乐当作一种装饰品来装饰世界，他们不知道什么是音乐，什么是声乐，所以他们只会把音乐当作一种装饰品来装饰世界，不懂音乐的人永远看不到这个世界。

音乐的世界也不是这样的，它们是人与人之间沟通的桥梁，是人与人之间交流的渠道，只有你与它沟通了，才会发现世界原来是这么美妙！只有你与它沟通了，世界才会变得更加美丽和和谐。你听过一首歌《我最喜欢的一首歌》吗？你也许会觉得唱的不够美，你想过一首歌《朋友》吗？你也许会觉得唱的不够好，你想过一首歌《朋友》吗？你也许会觉得唱的不错，你也许会觉得唱得不好，你也许会觉得唱得很累，你也许会觉得唱得不好，你也许……

音乐是人类的朋友，音乐是人类的朋友，但是我们不应该只是听一首歌曲就够了！如果你不能把它变成一个装饰品，你可以将它变成一种装饰品，让它充满整个世界！

这就是音乐，只要你用心去听，用心去体验，你会发现它很美妙，因为它能陶冶我们的心情，让世界变得更加美好！这就是音乐——美妙的音乐，这就是音乐是人们的朋友。

适合写什么作文(精选范文)：4

我的老家住在一个偏僻的山村里，那里有许多山。

有一天，老家发生了一件令人伤心的事情。那天，天空下着鹅毛大雪，我和爸爸、妈妈还有几个小伙伴一起去山上采蘑菇。

我们一路走一路玩，走到半山腰，我们就看到前面不远处有一个山洞。我们就下山去找，可是，找了半天，也没找到，就在这时，我们听到一声“啊”，原来是有人在哭泣。我和爸爸、妈妈看了看，发现了一个很大的蘑菇。我们就走过去问了一下情况，原来，有人在这里，因为他要去看一下山洞的景色，所以在这里停下来，等着下山的人来采。我们又走了几步，就看到了山洞里有许许多多的人，就连有人也在采蘑菇。突然，有人说“你们去看看吧！”我和爸爸、妈妈听到后，马上跑过去看了看，发现有一个小伙子，就连忙跑过去，问小伙子是谁在这里采蘑菇？小伙子说：“我在这里！”说完，便跑了过去，对小伙子说：“你们快点走！”说完这里就有一个人，他就是我们的小伙伴。小伙子就立刻跑过去，对那个小伙子说：“你们是我们班的同学！”小伙子说：“是啊，这里就是我们班的小伙子！”我们说：“这是什么地方？”小伙子说：“这里就是你们的班级！”我们听了后，立刻把这几个人带到了班级，我们又一起走进了班级。

这时，我们就看到了一个同学和我们一样，在采蘑菇。我们看着他们采完蘑菇后，又去看了看其它几个小伙伴的蘑菇。突然，一个同学说：“快去把这些蘑菇摘完吧！”我们说：“不要，我们不要！”那个同学说：“你们快去吧！”我们听了这句话后，立刻跑去了班级。

到了班级里，班级就开始采了。那个同学一下子跑到了自己的班级。过了一会儿，那个同学也来了，但是他的手上却只有那几个蘑菇了。

最后，那个同学把那些蘑菇摘完了，把篮子交给了班级，让班级里的人都把那几个蘑菇吃完。他们就这样回到了班级里。

这一次，我们采了蘑菇，我们也明白了，遇事情的后果是，要想办法解决。