关于语文作文教学，精选5篇优秀范文，字数为600字。在本期中，我们一直都在不断的努力、不断的进步。就这学期我们的工作做如下总结。
关于语文作文教学，精选5篇优秀范文，字数为600字。在本期中，我们一直都在不断的努力、不断的进步。就这学期我们的工作做如下总结。
语文作文教学(优秀范文)：1
在本期中，我们一直都在不断的努力、不断的进步。就这学期我们的工作做如下总结：
1、在开学初，我们就制定了各年级的语文、数学、英语三个教研组的教研计划。每个年级各个教研组都有教研计划，并在计划中都有明确可行的实施步骤。
2、我们的语文组还制定了教研组计划和备课计划，以便在工作之前能有条不紊的开展。
3、我们备课组的教师能认真学习教育理论，不断更新知识结构，不断提高理论水平和教学教研能力。
4、我们备课组的教师在备课时能做到“三备”即备教材、备学生、备教法和“四巧”(备教法、备学法、备习惯、备课堂)。备好课是备好学生课的基础，我们组的每一位老师能从自身的角度出发，认真钻研课文。课前认真备课，上课前精心准备，课后认真总结，写好教学反思。
5、我们组的教师能做到“四讲”(讲语文知识，讲课文知识，讲生活知识)。“四”(讲语文课就是讲语文知识;讲语文课就是讲生活知识;讲语文课就是生活知识;讲语文课就是生活知识”。备好课的基础，我们教师要把这些知识运用到教学之中，在教学中我也注意以下四个方面：一是讲语文知识，讲语文生活;二是讲生活知识，讲生活世界。
6、我们备课组每位教师都认真钻研教材，熟悉教学内容，了解知识重点难点。在教学中，我们备课组教师能认真钻研教材，对学生的重点难点、知识点、知识点都进行了深入的讲解和分析，使学生能对课文中的重点内容进行自己解决。
7、我们备课组教师都能认真学习教育理论，在工作之余也认真学习教育理论。
8、我们备课组成员能做到认真备课，上课时精心设计教学内容和课堂提问。备好课是我们备课组工作中的重要内容，因而，我们组每位教师能认真备好每节课，上好每一节课，并且都能做到“四巧”(讲课的内容巧、知识的难点巧、学生的反应巧、学生的反应)。上好每一节课都是我们备课组工作的目标之一。
语文作文教学(优秀范文)：2
本学期，我在语文教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：
1)课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中。
四、个人学习：
五、努力目标
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
语文作文教学(优秀范文)：3
这个学期，我担任高一(6、7、8、9三个教学班的地理课)，并兼任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下：
一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变
根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期xx月xx日至xx月xx日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高一地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案(实验)》进行了解读;教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训;省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。
二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作
本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：
1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。
2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。
3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。
4、抓教学常规
组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。
三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材
为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验，教师的研究视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。
四、寻求理念与课堂的契合，发现问题、找出困惑
新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：
5、课时紧张与教学任务繁重的矛盾。
6、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在。
7、初高中地理衔接问题和矛盾突出。
8、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰;展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探索阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维
语文作文教学(优秀范文)：4
本次作文教学，主要采取了以下几方面的教学措施。
一、指导思想
以学校教导处工作计划为指导，以学科教学为依据，以学生发展为宗旨，以教学为手段，以学生主动性和创造性为核心，以提高教学质量为目标，以提高学生作文能力为重点，以提高学生的作文能力为根本。
二、教学目标
1、认真学习新课程标准，树立教材意识，把握教材内容，了解学生作文思路，掌握学生作文情况，根据作文的不同阶段、不同学生的不同特征进行相关的训练。
2、了解学生作文的特征和要求，根据学生作文的特点和学生的心理特点进行相应的训练，使学生从作文中体会到自己的真情实感，从作文中学到写作技巧。
3、培养学生的写作能力，让学生作文能力不断得到提高。
4、培养学生的作文兴趣，让学生作文水平能得到提高。
5、培养学生的写作兴趣，让学生作文有成就感，使学生的作文能力得到提高。
三、教学重点和难点
6、指导学生作文思路：
7、提高学生作文水平，提高学生作文能力。
8、培养学生的作文思路：
9、加强作文能力训练，提高学生作文的能力。
四、教学要点
10、抓住重点，突破难点，抓重点。
11、抓住重点，强化训练。
12、注重作文能力的提高，使学生作文思路更清楚。
13、加强作文技能的训练。
14、加强作文教学，提高作文教学水平。
语文作文教学(优秀范文)：5
语文课程在语文学习中占有重要地位，是语文教学中不可缺少的组成部分，语文教学必须遵循语文学习中的各项规律。是学习啦小编为大家整理的语文的叙事，欢迎阅读与收藏!
语文的叙事范文篇一：
“铃……”下课了。同学们像离了弦的箭一样涌出教室。有的同学在跳绳;有的同学在聊天;还有的同学在玩游戏。这个场面真热闹。
在操场上，一些同学在踢毽子、打排球。他们有的踢毽子;有的在跳绳;还有的在踢足球。他们踢足球可快了!一个个同学在踢毽子，他们踢得多么认真、那么专注呀!一个个同学的头上都渗出了豆大的汗珠。我真想说：“加油，加油!”
这个教室真热闹，我们都很喜欢这个热闹而又快乐的教室。
语文作文篇二：
在这个大家庭中，有许多人。有的是家庭教师，有的是老师，有的是……他们为了我们的学习，呕心沥血，不辞辛苦。他们就像春天的阳光，给我们温暖。他们像夏天的雨水，给我们凉爽。他们更像秋天的果实，给我们丰收的快乐。他们更像我们的伙伴，让我们感到幸福。
在语文课上，老师是一位慈祥的母亲，在我们学习上帮我们，他们无微不至的照顾我们。在我们学习上帮我们，他们就像蜡烛，默默无闻地奉献自己。他们也像园丁，辛勤地浇灌我们，让我们茁壮成长。他们也像辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵。
在我们学习上，他们更是我们学习的榜样。他们每天都为我们改作业，不辞辛劳;他们为我们补习功课，不顾一切。他们是那么的伟大，为的就是让我们学得更好。
我们在学习中，也要像他们一样，学会帮助别人，学会关心别人。我们要学习他们，学会学习他们的爱。让爱永远伴随着我们!
语文作文篇三：
在我的脑海中一直有着许多的人的影子，有的是我的同学，有的是老师，有的是父母。可是我的心里有着许多的人，但我的心里都有一个人，那就是我亲爱的语文老师，他是一个慈祥的母亲，也是一个严厉的父亲。
语文老师，您知道吗?有一次我在课堂上，您提了一个问题，在我听来，那个问题，我根本不会回答，您一遍一遍地给我讲，我一遍一遍地反复练，最后我终于能回答了，您对我说了句：“你真棒!”我听了，心里甜滋滋的，比吃了蜜都甜。
还有一次，在一节数学课上，您把一个小本子发给了我，说是要考试，我心里想：糟了糟了，我只得了80分，这次怎么这么差，我要是回家该怎么挨揍，这是，我的脑海里又浮现出那个小本子，我又想：如果回去怎么向爸爸妈妈交代!如果回去挨骂就不要回家了，如果……最后，我鼓起勇气，走上讲台，开始答卷，可是，我怎么也答不上去，您看见了，
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