关于六下单元作文，精选5篇精选范文，字数为800字。在双技巧的学习与应用上，我觉得我有一点很大的收获，因为在平时的学习与实践中，我的双技术都有了很大的提升，也使我的双技能得到了更进一步的发挥。
关于六下单元作文，精选5篇精选范文，字数为800字。在双技巧的学习与应用上，我觉得我有一点很大的收获，因为在平时的学习与实践中，我的双技术都有了很大的提升，也使我的双技能得到了更进一步的发挥。
六下单元作文(精选范文)：1
在双技巧的学习与应用上，我觉得我有一点很大的收获，因为在平时的学习与实践中，我的双技术都有了很大的提升，也使我的双技能得到了更进一步的发挥。
首先，我在平时的学习中非常感谢老师在我的双技巧的学习上给予我的帮助，使我在这一学期取得了很大的进步和收获。
通过双技术的学习，使我在这一学期中更加深入、全面的掌握双技术。在今后的学习中，我会继续发挥好双技术的特长，让这一技巧在以后的工作上做的更好、更完善。
其次，在双技巧的学习中，我们不仅要注意到学习的方法，更要注意到自己在课余时间应该学习的方面。在课余时间，通过各种方式的学习，让我在课余学习的理论知识与现场实际相结合，不断的在实践中提升自己的技巧。
最后，在双技巧的学习中，我们可以利用各种方式来学习双技巧，让我们能够在课余学到更多的东西，让我们能够在以后的生活中更加的有意义。通过双技巧的学习，我们能够在课余时间里面更好的运用双技巧，让我们的双技能得到进一步的发展。
六下单元作文(精选范文)：2
今天，我读了《钢笔笔尖流出故事》。主要讲了一个小男孩因为不小心，他把钢笔摔坏了，就在他要离开钢笔的时候，钢笔笔尖流出了故事，他把钢笔送给了男孩，男孩很感谢他，从此以后，他们成了好朋友。
我读完《钢笔笔尖流出故事》后，深有感触。在一次考试中，我考了90.5分，在全班第一时，我的同桌刘思思考了99.5分，但是他并没有因为这个分数而放弃自己，而是继续努力地学习，考试时我没有考过他，在考试时，我也没有考过他，考试的时候，我只考了100分，这时，我的同桌刘思思对我说“你考得好点吧！这次考了100分，下次还考得更好！加油！”说完，他又对我说“加油！”我想：刘思思是对我最好的奖励。他这样的话，不仅使我有信心，还让我在下次考试中有了很大的进步，我想：我一定要好好的珍惜这样的机会，考试前一定好好复习，考试时要仔细看题，把题目要求弄懂！在考试前一定要复习，考试前一定要多复习，这样就不会因为考试前一定要复习而放弃了。在考试前一定要复习好，考试时不能因为一时疏忽而影响了成绩，考试前要认真复习，把老师讲过的要点弄懂，考试时一定要仔细检查，不能有一点马虎，考试前一定要多看，考试前要认真检查，不能有一点马虎。考试前一定不能马虎，考试之前一定要把题目看懂，考试的时候一定要仔仔细细，不要马虎，在考试时一定要认真检查，不能马虎，要仔细看题，不能马虎。
这就是我的同桌，一个乐于助人，热爱集体的好同学，他就是一个“钢笔笔尖流出故事”。
六下单元作文(精选范文)：3
篇21
“感谢你，我的朋友，你就是我的明天，我的生活……”我听着这首动听的歌曲，脑中不由地浮现出了这样一个画面：
记得那是我xx岁的时候，妈妈给我报了个舞蹈班，老师说这个班的舞蹈老师很好。
第一节是舞蹈课，老师说：“我们的舞蹈课要选一个舞蹈跳得最好的同学。”“好”同学们纷纷赞成。
老师开始教我们练习跳舞了，老师一边讲，一边示范，一个一个的动作都十分标准，可是我就是跳不好，我的手都酸的直发软，我看见同学们都在嘲笑我，我的心里十分难受。我看见同学们都在嘲笑我，我的心里非常难过。
老师说：“不要灰心，再练习一次。”老师给我打了个结，一个个动作一个个都非常的标准，可我一个都跳不好，我的心里十分难过，心里想着：我为什么会跳不好呢?老师看见了，走过来对我说：“你一定要记住这个动作的标准，不要一个一个的跳好，如果你一个都不会的话就放弃，不要泄气，只能一个一个的去学，如果你一个都不会的话就放弃，你一个也跳不好的话，那你一个也跳不好，所以，我们一定要好好练习，一步一步走出来，你一定行!”
我听了老师的话，我就开始练了起来，老师教了我们两个星期，我终于学会了舞蹈，老师就让我们回家学跳舞。
老师让我们回家后，就开始练习了，老师先教我们怎么跳，我们一个个都非常认真，不一会老师就学会了。老师让我们休息一会，休息一会老师就开始训练我们了，老师要我们一个一个的练。老师一次比一次训练我们的时候，我就感觉老师的话很有力，老师一次比一次训练的时候，老是让我们休息一下，我就开始不想练了，老师就让我们练习了一会，老师就让我们休息一下休息。
我们休息了一下就开始练习了，老师先让我们练习一下舞蹈，练习时老师让我们休息两分钟，休息完了老师说我们都累坏了，我们就放弃了。老师就开始训练，训练了一段时间后，老师就让我们休息了一会就开始训练舞蹈操，老师让我们每个人站在台上，每个人一个动作做完了，老师让我们练习三遍，我们练了三次就开始练了，老师让我们一个一个的练，练到一个地方的时候，教室里就都响起了响亮的掌声，我心里非常高兴。
老师就像我的知己，我们都很喜欢她，我就会一个动作一个舞蹈的表演，这就是我心中的一个小小的舞台，一个我一定努力练习、坚持不懈、努力学习舞蹈的舞台。
六下单元作文(精选范文)：4
有人说，书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，书是人类的精神家园。书是我们的精神食粮，是我一天不可缺少的好朋友。书，是我最亲密的伙伴，是我最好的老师。
我从小就爱读书，书，是我的好朋友，我从小就爱看书。在我的生活中，书像一艘小船，陪伴我走过风风雨雨，让我懂得了做人的道理。
记得有一次，妈妈带我到新华书店看书，走在路上，我看见一位老奶奶在哭，妈妈就把我送到了新华书店，那时候，我看见了书中那些有趣的人，看了那些好看的书后，我就知道这些人在开心。
在我的生活中，书也像一位朋友，在我孤单的时候陪我聊天，在我伤心的时候鼓励我，让我感觉到一股暖流涌进心田。
一次，我看到了一本书，书名叫《一只小猪》，我看完之后就一头扎进了书的世界，我一口气把它读完了。
这就是我的好朋友，一只小猪，一只小猪，一只小猪！
六下单元作文(精选范文)：5
上下单双双技巧
上下单双技巧
一个企业的效果，是通过对上层建筑、工程、设备和管理人员等进行的一系列的控制，最终产生的。一个企业的效能，不仅仅是指员工的工作效率，更重要的是企业的效能。一个企业如果没有好的管理，没有高效的管理，那么他就会产生企业的生产力。一个企业，如果管理不好，没有高效的管理，企业就不可能产生生产力和管理力，就不可能有生命力。企业要做到这一点，必须做到以下四点：
第一，企业应当树立起自己的自信，并不是自信，而是对自己的工作认真负责的态度。自信，并不是盲目的自信，而是自信的一种自发自觉的态度。自信不是盲目的自信，而是自己的自觉行为。自信来自对自己的工作的支持。
第二，对自己的工作要有自信，对自己的企业要自信。自信不是盲目的自夸，而是努力的工作，自信才是自信的体现。自信的主体是人，而人的认识水平决定了这个人工作的质量和效率。自信的根源在于自己的能力，只要有自信自己工作能力强，就有资格担当重任，并能积极、主动的开展工作，不断创新，不断提高自己的技能和业绩。
第三，要有好的执行力，就是在执行中一丝不苟。有些人在工作中总是存在这样或那样的问题有的时候是因为没有得到执行而产生的，有的事情是因为不按时完成工作而耽误了，有的问题是因为不会计较，而不去执行。执行力不仅仅是把工作做好，更重要的是把工作做到位，做到完美。我们应当有这样的观念，“没有任何借口”，“没有任何借口”，这样才能把工作做好。这种观念是我们一直在强调的。要把工作做好，就必须有好的执行力，有好的执行力，就必须有好的执行结果。执行力是一种精神，也是一种态度。执行力不好，就无法实现目标，工作也就无法进行。
评论列表