关于作文鸽子，精选5篇通用范文，字数为700字。一天，一只蚂蚁在森林里发现了一只鸽子，于是它想：我不是蚂蚁，我也能飞！它就飞到鸽子面前对鸽子说：“鸽子，我也能飞！”鸽子说：“你能带我去天空玩玩吗？”鸽子说：“行。”。
关于作文鸽子，精选5篇通用范文，字数为700字。一天，一只蚂蚁在森林里发现了一只鸽子，于是它想：我不是蚂蚁，我也能飞！它就飞到鸽子面前对鸽子说：“鸽子，我也能飞！”鸽子说：“你能带我去天空玩玩吗？”鸽子说：“行。”。
作文鸽子(通用范文)：1
一天，一只蚂蚁在森林里发现了一只鸽子，于是它想：我不是蚂蚁，我也能飞！它就飞到鸽子面前对鸽子说：“鸽子，我也能飞！”鸽子说：“你能带我去天空玩玩吗？”鸽子说：“行。”
于是，它们就去玩了。
到后，鸽子对鸽子说：“鸽子，我们去天空玩吧。”鸽子说：“好啊，”鸽子就飞到天空去玩儿了，鸽子说：“我们去森林玩儿吧。”鸽子说：“好的。”
于是，飞到了森林里面，它们看到了一条小河。
这条小河是小河，河面是一个大大的湖。
于是，就问鸽子：“鸽子，我们去哪里呀？”
鸽子说：“这条小河是森林的一个角落。”
鸽子就飞到了森林里面，鸽子问鸽子：“你知道森林里面有什么吗？”鸽子说：“不知道啊。”
于是，它就飞上了天空去找了一些食物，然后就飞到了森林里面找了一些食物，它找了找食物，然后就飞到了森林里面找了一些食物，然后就飞回了天空里。
它们看见了一只小鸟在天空中飞，小鸟说：“你们去那里玩儿吧。”
于是，它就飞到了小鸟身边对小鸟说：“你去那里玩儿吧。”
小鸟说：“好啊，我们就在天空上面玩儿去吧。”
就这样，小鸟和鸽子就在天上玩儿去了，小鸟和鸽子就飞了起来。
于是，飞回了天空。
作文鸽子(通用范文)：2
蚂蚁和鸽子
一阵风吹来，小蚂蚁的帽子掉下来了，小蚂蚁说：“风姐姐你能帮我找回帽子吗？”风姐姐说：“可以啊，你去吧，我来帮你。”
小蚂蚁来到一片叶子前，叶子上的'蚂蚁都说：“叶子上的蚂蚁可真多啊！”风姐姐说：“你去找找叶子吧，你会找到的。”
小蚂蚁来到一棵大树下，发现有许多蚂蚁，小蚂蚁想：这些蚂蚁肯定很多，小蚂蚁想到这里就停了下来。
小蚂蚁想，这些蚂蚁肯定是想找一个洞，可是，洞太小了，小蚂蚁怎么也找不到，风姐姐说：“这个洞太深了，小蚂蚁你去找找。”小蚂蚁说：“好吧，我去。”他们翻了半天也没找到一个合适的洞。
风姐姐就带着风姐姐去找了一个洞把小蚂蚁放进去了，小蚂蚁看了看说：“风姐姐我想把它们都放出去。”风姐姐说：“你去吧，别让它们受伤了。”小蚂蚁说：“谢谢你风姐姐。”
风姐姐说：“不用谢。”小蚂蚁说：“没关系了。我们一起去找食物吧。”风姐姐说：“好吧。”小蚂蚁们就去找了。
风姐姐找了很久也没找到食物，风姐姐就去找了一块大饼，就把饼放在了小蚂蚁的前面，小蚂蚁们就去找食物了。
小蚂蚁们找来了一块大大的面包，一块大饼放在大饼里小蚂蚁们吃饱了，小蚂蚁们就去找食物了。
小蚂蚁们一直找，最后终于找到了食物，小蚂蚁们都高兴的叫了起来：“风姐姐你真厉害。”小蚂蚁们都说：“风姐姐我们是最后的小帮手，我们一定会帮助你的。”小蚂蚁们都高兴的笑了笑。
作文鸽子(通用范文)：3
一天下午，我在书房里读到了一本《红鸽子》。我读完以后，感触很深。
这本书讲了一只红鸽子和一只红鸽子的故事，它和我们人类一样，也和我们一样有着丰富的感情，有着丰富的感动……
当我读到红鸽子的生活是如此贫穷，我就会想到我们现在的生活。
在一个星期六时，我们正在写作业，可是，我的作业却不怎么样。我就不禁打了个冷战，就是让我写作业的时候不写，我还在旁边笑着，我想：我一定要让妈妈看见我写的作业。于是就打了退堂鼓。
读《红鸽子》这本书时，我就想：如果我有红鸽子的精神，我一定不会让妈妈看见，更不会让爸爸看见，我一定会让他们看看……可是，读了这本书后，我的想法改变了。
我们人类都有着丰富的感情，动物和人类也是一样。我们不能去伤害它们，要保护它们，让我们的世界变得更加美好！
作文鸽子(通用范文)：4
小蚂蚁看着这个美丽的世界，不禁流下了口水。
可是它们的行动却被一只鸽子给阻止了。小蚂蚁想：“鸽子不是说鸽子不是我们的朋友了吗？怎么还要跟着大雁去旅游呢？”小蚂蚁想到了一个办法，它们在一片大树叶下找到了一根树枝，把树枝放在了鸽子身下，把鸽子引上了天空，可是没想到鸽子却掉了下来。小蚂蚁想：“鸽子这是怎么了？”小蚂蚁又想出了一个好办法，它们把树上的叶子放在了鸽子的身后，让鸽子飞到了自己身下，它们把叶子放在了鸽子的头上，鸽子看到了鸽子后，把嘴角边的叶子叼了下来，把鸽子叼到了自己身旁的树枝上，这一切的一幕，都被小蚂蚁发现了，小蚂蚁把这个秘密的告诉了它们的妈妈，妈妈说：“这个秘密不用你说，它们都知道。”
小蚂蚁和鸽子回到了家中。小蚂蚁对鸽子说：“我知道这个秘密了。”
作文鸽子(通用范文)：5
“叽叽喳喳！”
“叽叽喳喳！”
我们的教室里传来了阵阵鸟叫声。我和同学们一起来到校门前的鸽子窝里。
这些鸽子是多么的可爱啊！它们在阳光下展翅飞翔，好像在迎接我们的到来似的。有的还是只身一个大皮球似的，有的全身雪白，像一个雪球似得，有的羽毛洁白，像一件白色的毛衣，有的羽毛金黄，像一件金的毛衣。它们的嘴巴大大的，两边有锋利的爪子，还有那一对黑色的大耳朵。一双黑黑的眼睛，一个小鼻孔，一对翅膀，看上去就像在地上打滚一样。一双小尾巴，总是摆来摆去。
我们来到食堂的鸽子窝，发现这里的鸽子都很少，只有几只，鸽子一点都不多。我想：我们要是把这些鸽子放到我们的食堂里来，那该多好啊！我们把这些鸽子放进食堂，鸽子就自己一个一个去找它们的同伴了。一只小鸟飞了过来，我想把这些鸽子捉来，可是它太重了，就在地上打滚，还在原地打转转，最后它终于被我捉到了。
这些可爱的鸽子在阳光下展翅高飞，好像在对同学们说：“你们不要伤害它们！你们是小主人的好朋友，不能打伤它们。”我们要好好保护它们！
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