新闻报告作文900字(通用范文8篇)-码迷国学

新闻报告作文900字(通用范文8篇)

关于新闻报告作文，精选5篇通用范文，字数为900字。我县第十二次党代会即将召开，今天，县委十二届八次全会暨全省第三次党代会的召开是经县委第二会研究决定召开的的一次重要会议。会议的召开，标志着经过全县上下的共同努力，在全县范围内掀起了一股改革的热潮。在此，我代表县委、县和县、县政协，向大会的召开给我县各级织和广大提出了很大的希望和要求。

新闻报告作文(通用范文)：1

我县第十二次党代会即将召开，今天，县委十二届八次全会暨全省第三次党代会的召开是经县委第二会研究决定召开的的一次重要会议。会议的召开，标志着经过全县上下的共同努力，在全县范围内掀起了一股改革的热潮。在此，我代表县委、县和县、县政协，向大会的召开给我县各级织和广大提出了很大的希望和要求。

当前，我县正处在经济发展新常态、社会稳定新常态，经济发展不确定性因素突出、经济运行质量不高、民营经济发展后劲不足、发展后劲不足、社会和谐稳定的新格局中，各种矛盾纠纷在我县显得尤为突出，社会稳定事关全县的长远大计，各方面各级织和广大要以高度的责任感，紧密围绕经济建设，积极应对各种风险，坚决克服各种困难，坚持把群众的根本利益放在第一位，坚守“立党为公、执政为民”的底线，始终坚持依靠创造历史伟业，以改革发展稳定各项工作为保障，以改革创新为动力，以创新发展为动力，以创新发展为导向，以改革改革促发展，不断开创我县各项工作新局面。

同志们，新的形势和任务已经摆在大家面前，新的任务和新的挑战需要全县一如继往地团结一心、开拓进娶努力奋斗，为我县经济社会持续快速健康地发展做出更大的贡献。

最后，预祝会议圆满成功!祝全体代表工作顺利，身体健康，万事如意!

新闻报告作文(通用范文)：2

xx月xx日，在北京大学举行了xx年新闻宣传报道大赛，在比赛过程中，有不同程度的收获，但是在比赛过程中有许多的缺陷。

比赛前，在学校的宣传栏里播了一篇篇新闻，这是一位学生写的稿件，但是却发表在校学生会宣传部。

那天，报纸上发了一篇帖子，里面写着：“在我们学校，每年都要举办一次报道，可见大学生的素质是很低的，甚至有些同学认为只要在大一就能写上自己的稿子就行了，这样的话，大一就能写出来。”

那是，在我们学校，一位老师写的新闻，是这样写的：“有些同学认为写新闻很麻烦，可是有些同学却认为，写作就是写出来的。”

当然，在写新闻的过程中，有许多的缺陷，但是，这些都不能掩盖大学生对新闻的恐惧和不信任，我们要做一个勇敢的新闻人，不断的去学习，不断的去思考，不断的努力，去改变，才能真正体现对学生的责任和义务。

记得有一个学生写过一篇新闻文章：“有一位同学写了一篇新闻稿，是我们学校的宣传文化活动的一大亮点，可是一个老师却写了一篇新闻稿，让同学们都很惊讶。”

我想那是因为，他的文章可能是自己的原因，而他的文章可能却是学校的发展，而学校的发展也是学生的成长。

学生会成员不是一个简单的组织，而是一个集体，只有学习和交流才能够形成一个良性循环。因此，我们要在学生会内部建立一个良好的工作环境，积极的去帮助大家，让大家有一个良好的学习和生活环境，才能有更多的人去关注自己的成长和进步。

新闻报告作文(通用范文)：3

新闻是指对社会现象的一个事实或一个问题或一个标题的阐述或概括，或提纲。标题的内容是由标题构成，一般由文章的开头、过渡、结尾和过渡四个段落组成。标题有两种:一种是公文的标题或文章的标题，一种是文章的主标题。公文标题的作用是引出内容，让阅读者明白公文的意义，并在标题加上“公”、“公”两个字，以此表明公文的重要性，并以标题作为标题的标题。

一)公文的结构

结构是指对一个部门或一个单位所发生的事情或某种特殊情况的一部分，或概括的概要。公文的结构是指对一个单位或一个方面的情况作出的概况或概要。公文的结构是指对一种单位或一个方面的情况作出的概要描述或说明，并从概要的概要中得出公文结构的重要性和规范性。公文的结构是指对某部门或一个单位所发生的事情或一个方面的情况作出的概括或简明扼要的概述，包括概要的内容、文字、表述、标题与标题、标题与标题、标题与标题、标题与标题与标题之间的内容与标题之间的内容。公文的结构是指对各行各业、各种社会活动、发展的具体情况进行一个概括性的概括，包括对各种特殊情况的一些阐述和概要的总结。公文的结构是指对某个单位或一个方面的情况作出的概括性的概括，包括对各行各业、各种社会活动或一些人情、各种事情的一些阐述和概要的概要的概要的阐述，包括对各种社会活动、发展的具体情况的一些概要的概要的阐述、概要的概要的概要的概要的概要的阐述。公文的结构是指对这些特殊的情况或一些特殊的情况或一些事情的一些概要的概要描述或概要的概要的概要的概要概要的概要概要的概要说明。公文的结构，是指公文结构的部分或一般结构。公文的结构是指公文的结构，包括以下方面：一般结构。公文的结构包括以下内容:公文的主体、部分、内容、主体。公文的主体是指对一个部门或一个单位所发生的事情或一个方面的情况进行一个概要的概要的描述;主体是指公文的主体是指公文的主体。公文的主体是指公文的主体是指公文的主体。公文的主体是指公文的主体和主体的主体，主体是指公文的主体。公文的主体是指公文的主体，主体是指公文的主体。公文的主体是指公文的主体和主体。公文主体不是由部件组成的，公文主体是由各种单位、各类机构或其他社会活动所构成的。主体主体是指各行各业、各类社会活动、各类人际关系、各种社会事务的组成。公文的主体是指公文主体的主体是指公文的主体。公文的主体是指公文的主体和主体的主体。公文的主体是指公文的主体。公文主体是指公文的主体是指公文的主体和主体。公文

新闻报告作文(通用范文)：4

大家晚上好！

我是播音员杨丽，我演讲的题目是《用心播撒爱的阳光》。

在一个普通的农村中，当一位农村妇女用一双熟悉的双手把一个五、xx岁的儿童紧紧地托付给了我时，我在心里默默地告诫自己：我要做一个有爱心的好儿童！于是，我在心底默默地告诫自己：我要做一个懂得爱的好儿童！于是，在去年的xx月份，我怀着激动的心情，报名参加了“爱心接力”活动，在这次活动中，我不但收获了知识、技能，更收获了一颗爱心。我的爱犹如一阵清风，吹散了人们心灵的阴霾。我的爱犹如一盏灯，照亮了别人，温暖了自己；我的爱犹如一道阳光，为别人带来了光明。

记得那是xx年xx月份的一天早晨，我正忙着收音机，突然听到一句有关新闻的字音，我的眼睛一亮，立马拿起稿纸，准备稿纸发给大队部，我立刻把稿子背了起来，终于我背得滚瓜烂熟。我兴奋地跳了起来，心里有一种说不出的高兴和喜悦，我觉得这次活动真是太成功了！我们一起合奏了歌曲《爱的主打歌》。

还记得在xx年xx月份的一天下午，我们学校的同学刚走出教室，就传来了阵阵的喧闹声。我一看，原来是一位同学因为下课没有跟我打招呼，便主动地向老师要了一份礼物。我想：这可以表达我这颗爱心吗？我一定会把它献给大队部的叔叔阿姨们！于是，我们便把一张一元钱的小票发给了他。

在此我要对我们的大队部表示感谢！同时也对我们的老师和同学表示感谢！

同学们，爱心接力，传递着力量，传出爱的阳光。让我们携起手来共同努力，让“爱心接力”的阳光撒播到校园的每个角落，让我们的校园更加温暖和美丽！

我的演讲完毕，谢谢大家。

新闻报告作文(通用范文)：5

今年春天，我们的“春之梦”成功地举行了一个“梦”的主题演讲比赛，我们的心情是无比激动的。

比赛开始了，主持人先让我们自由选择自己的位置，然后开始演讲。我的心里像怀揣着一只小鹿似的怦怦直跳。我心想：我能行吗？

可是，演讲结束后，我却怎么也没有想到，我的心里一点儿都不安定。

第二天我的心情很不好，心里很不舒服，很不开心。我不是想去参加演讲，也不是想去参加演讲，更不是想去和别人比。

这时候，我的朋友们都来了，有的说：“你怎么了？怎么这么无助呀，这一点儿小事都不能解决。”有的说：“我们都不认识了，怎么办呢？”我的心情也不怎么好。

这时候我们的班主任说：“今天的演讲比赛的主题是《我和我的祖国》。”

同学们都非常激动。

比赛开始了，我的心跳加速，我的眼泪快掉下来了。我心想：为什么别人的演讲不流利，我的演讲却不流利？为什么别人不能讲清楚，我却不能把自己的心里话说得很流利？这时候，我的脑海里出现了一位老师对我微笑的面孔，一位同学对老师的鼓励，一位同学向我投来鼓励的目光，一位同学对我说：“加油！你能行”！我的心里顿时充满了自信心。

这时候，我的脑海里出现了许多问题：一位同学在讲台上说错了什么，老师在台下鼓励他……这些问题，我一直不敢举手，我觉得这样很丢脸。

这时候，我的耳边响起一句话：“你能行，你是最棒的！”我的眼泪快要流下来了，这句话像是一把刀子狠狠地扎进我的心里。

这时候，老师走了过来说：“你没有勇气上台去讲吧，你的勇气不够！”

我听了，我心里充满了自信。

老师和我说完后，我就鼓起勇气，把自己的心里话说了出来。老师听完后，微笑的对我说：“你一个人讲得不够流利，你要想把这一点儿的勇气给大家讲出来，就必须勇敢的面对它，要不然的话你会变得非常胆小的。你要相信，你一定能行！”

这时候，我又充满了信心，我想：“我一定能行！”

我鼓起勇气走上了讲台，我的心怦怦直跳。我深刻地认识到自己不能够害怕，要勇敢地面对自己。

我把自己的心里话说完了，台下响起了热烈的掌声。

这时候我心里充满了对自己的信心，我觉得自己已经成功地完成了这次演讲比赛，我很有信心，我一定能行！

这时候，我又充满了自信心。

这时，我的眼前出现了许多的人，他们都在为我鼓励。这时候，这句话又回荡在我的耳边，我的心里充满了对自己的信心。

这时候，台下响起了热烈的掌声，我感谢自己成功地完成了这次演讲比赛。