关于抢椅子游戏作文400，精选5篇优秀范文，字数为700字。比如我们学校就有几位同学，他们都抢饭吃，但每次抢饭吃的时间不多。有一次，我们学校的同学去食堂拿饭吃，我们在食堂的走廊里等了一会，看见了他们在抢饭，我们就赶紧走过去，看见了一位同学，因为他没有拿饭吃，所以他就在地上站着，他的饭都掉了出来，他的饭还没有吃完。他就一个个的去捡饭，捡完了饭，他们就回到了教室，他把饭都拿了回来，就一个一个的回到教室里，他回到教室里的时候，他还把饭都放回了教室里去。
关于抢椅子游戏作文400，精选5篇优秀范文，字数为700字。比如我们学校就有几位同学，他们都抢饭吃，但每次抢饭吃的时间不多。有一次，我们学校的同学去食堂拿饭吃，我们在食堂的走廊里等了一会，看见了他们在抢饭，我们就赶紧走过去，看见了一位同学，因为他没有拿饭吃，所以他就在地上站着，他的饭都掉了出来，他的饭还没有吃完。他就一个个的去捡饭，捡完了饭，他们就回到了教室，他把饭都拿了回来，就一个一个的回到教室里，他回到教室里的时候，他还把饭都放回了教室里去。
抢椅子游戏作文40(优秀范文)：1
我们的国家有很多地方都有抢饭的现象。
比如我们学校就有几位同学，他们都抢饭吃，但每次抢饭吃的时间不多。有一次，我们学校的同学去食堂拿饭吃，我们在食堂的走廊里等了一会，看见了他们在抢饭，我们就赶紧走过去，看见了一位同学，因为他没有拿饭吃，所以他就在地上站着，他的饭都掉了出来，他的饭还没有吃完。他就一个个的去捡饭，捡完了饭，他们就回到了教室，他把饭都拿了回来，就一个一个的回到教室里，他回到教室里的时候，他还把饭都放回了教室里去。
有一次，我去上英语课。老师走进教室，发现他在地上坐着，老师就叫他坐下，老师就叫他站了起来，可是老师没有站起来。他就又一个一个的回到课桌上，老师又叫他站着，又一个一个的走出来了，可是有几个同学还没有回过神来，老师就叫他起来，叫他回答问题。
他就回答完了问题，老师又叫同学们把饭都拿室去了。老师又叫同学们把饭拿室里去，这次他没有拿饭，但是他没有拿饭，老师又叫其余的几个同学都回到了教室里，叫他拿饭。
这就是我们的抢饭，这样的人是不是很多？
抢椅子游戏作文40(优秀范文)：2
今天，我们班要进行一场激烈的“抢饭大战”。
老师在黑板上写了六个大字——抢饭记。我们班的人个个都瞪大眼睛盯着老师手中的食物，都在等待着。老师说：“开始了。”我们都在安静的看着老师手中的食物，心里都在想，这次一定要让老师看见，一定要抢到食物，不然我们班就要遭殃了。
只听老师大喊：“开始！”我们班的人像箭一般冲向了老师手中的饭，我心里想：“要是我们班的人一个也没有抢到饭，我们班就要遭殃了！”这时，我的好朋友小明突然冲了上来，我们都吓了一大跳，都快要跑出去了。小明见状，赶紧冲上去，一把抓住了老师手中的饭，小明看到后，大喊：“老师，这里有一碗鸡腿，我们要抢过来吃！”这时，只听老师说：“开始！”大家便开始抢起来了，我看到小明把筷子放在桌子上，把饭一个一个地夹进嘴里，我们都在笑小明，因为他的筷子太短了，只能夹了1。20的。他的脸上都洋溢着笑容，我觉得他一定很开心吧！
最有趣是小明和小红抢饭，这时老师走进来了，只见他们俩个在桌子上左顾右盼了一下，就把饭抢了过来。小明说：“这么多饭，我们还不够抢。”小明听了，连忙把饭一个个地往嘴里送。我们都笑了。
我们班同学都很高兴，因为这是我们的胜利，大家都很高兴。这场“抢饭大战”真好玩儿！
抢椅子游戏作文40(优秀范文)：3
在我们的生活中，桌子是我们学习、生活中必不可少的东西，可它也是我们生活中不可缺少的一部分。
桌子是我们学习的地方，是我们学习的对象，是我们学习的伙伴。每当我写作业时，就可以看到它，我的好伙伴——桌子，就像一位知识渊博的老人，陪在我的左右，陪着我一起阅读。每当我写的作业没有认真检查时，就可以看出它很烦躁，可我一看到它，就会立刻写完，把错题重来，认真检查。我的桌子可不是一般的摆放物品，它是专门为我的课外阅读而准备的，它能帮我把书中所学的知识都牢牢地记下来，它还能提高我的作文水平。我的书中所学知识的总是不够，所以我的课外阅读就要更加努力，让课外阅读不再那么难。
我的课余生活也很丰富，有看书、跳舞、看书、做手工，还有做作业。有一次，我写完数学作业，就把作业交给老师了，可老师检查作业时，我才刚刚做一半，就被老师训了一顿。老师一点也不生气，并且表扬了我，还说我的作业写得非常好，我听了心里美滋滋的。还有一次，老师给我们布置了一个作业，我一看，是做一道简便应用题。我就想：这么简单，难不倒我。我立刻拿出笔，开始认真地做题，一直做到下课十二点，这时我终于把作业做好了。
有这样一个好伙伴，我很喜欢，我也希望和它成为朋友，我也要和它一起学习，一起游泳，一起聊天。
抢椅子游戏作文40(优秀范文)：4
我们班有一个“调皮王”，他有一个调皮的坏习惯，那就是爱做小动作。
上课铃响了，老师拿着一个黑色的笔筒进来了，同学们看着老师这样子，有的同学笑，有的同学哭，有的同学笑，还有的同学说：“老师，这个笔筒怎么能放这么久？”老师听了，说：“这是一个很重要的'学习方法，以后你们上课要专心听讲！”同学都点点头，可是老师还是没放过同学们，他把他们叫到了自己的位子上，把他们都叫到了自己的位子上，然后他们都笑了。
下课了，老师又拿着一个黑色的笔筒走了进来，他把笔筒拿起来，然后把它放到桌子上，又把笔筒拿到了椅子上，这时同学们都看到了，有的同学笑，有的同学说：“哈哈，老师真是一个调皮的学生！”
我们班的“调皮王”就是这样，他爱做小动作，爱做小动作，我们班的“调皮王”就是这样。
抢椅子游戏作文40(优秀范文)：5
在上课铃的响起，老师走进教室，说：今天咱们来玩一个有趣的游戏，名字叫做“纸牌比赛”。我们听了顿时像泄了气的皮球，有些人还在说：“纸牌比赛，纸牌比赛。”
游戏开始了，第一轮是“纸牌比赛”。第二轮游戏是“桌子与椅子”。第三轮是“纸牌比赛”。第四轮是“纸牌比赛”。第五轮是“纸牌比赛”，最后一轮是“纸牌比赛”。第六轮是“纸牌比赛”。第五组是“纸牌赢”“纸牌输”。第七轮是“纸牌赢”的，第八轮是“纸牌赢”的。
第八轮是“纸牌赢”的，第十轮是“纸牌输”的，我的同桌是“纸牌输”，第十轮是“纸牌输”的。第十轮是“纸牌赢”的，第十轮是“纸牌输”的。第十轮是“纸牌赢”的，第十轮是“纸牌赢”的，第十轮是“纸牌输”的。第十四轮是“纸牌赢”的，我是“纸牌输”。第十三轮是“纸牌赢”的，第十五轮是“纸牌赢”的，第十五轮是“纸牌赢”的。第十三轮是“纸牌赢”的。最后一轮是“纸牌赢”的，第十七轮是“纸牌赢”的。
第十三轮是“纸牌赢”的。第四轮我是“纸牌赢”的，第十三轮是“纸牌输”的。我和第六组的第一组的成员一个接一个的接下了纸牌，最后一轮是“纸牌输”的，我们组赢的是第二组的成员。我们组的第十七轮是“纸牌赢”的。第二轮是“纸牌赢”的，我们组的成员都是“纸牌输。”第二轮是“纸牌赢”的，我们组赢的是第二组的成员。最后一轮是“纸牌输”的，第二组的成员都是纸牌赢，第三轮是“纸牌赢”。
这真是一次有趣的纸牌比赛啊！
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