关于雨后的校园作文100字,精选5篇通用范文,字数为100字。早上,一阵阵清风迎面吹来,使人心旷神怡。我走出家门,一阵阵清爽的风扑面而来,让人神清气爽。
关于雨后的校园作文100字,精选5篇通用范文,字数为100字。早上,一阵阵清风迎面吹来,使人心旷神怡。我走出家门,一阵阵清爽的风扑面而来,让人神清气爽。
雨后的校园作文(通用范文):1
早上,一阵阵清风迎面吹来,使人心旷神怡。我走出家门,一阵阵清爽的风扑面而来,让人神清气爽。
我们来到操场上的大树底下,只见那几棵高大的树木正在雨中欢快的跳舞,他们的舞姿美极了!有红色的,绿色的,蓝色的……
在树叶上、叶子上,在草地里,都能闻到一阵清香。在树叶间,在教学楼里,还能听到同学们朗朗朗的读书声。
我们来到操场,这里有许许多多的人在打羽毛球。我看看他们,也想打一个。就说:“我也打一个吧。”我拿着球,向前冲去,把球拍了过去。球就像一个个小精灵,落在了地上,落在草坪上。我捡起球,用脚轻轻地踩了一下,球便跳了起来。我们玩起了游戏。
我们还玩了许多游戏,比如:“老鹰抓小鸡”、“跳皮筋”、“老鹰捉小鸡”等。
今天真是一个开心的日子,这是我们快乐的童年。
雨后的校园作文(通用范文):2
“下雨了……”听,这是我们正在上课的铃声,同学们像刚出笼的鸟儿,飞奔出教室,来到操场上,操场上顿时沸腾起来。
“哗——哗……”这是我们正在上课的铃声,这是我们正在上课的铃声,铃声响了,同学们都迅速地回到位子上,等待老师的到来。
“叮铃铃——”下课了,这是同学们最开心、最欢快的时刻,因为老师要带着同学们去郊外玩,有的同学兴高采烈地跑到田野里,有的同学兴奋地跳进水里,还有的同学像小鱼一样钻进水里。
“叮铃铃——”上课了,这时,同学们像刚出笼的小鸟,欢快地跳进水里,有的同学在水面上游来游去,有的同学在操场上玩水,还有的同学在操场上跳舞。
下课了,同学们都纷纷跑出来,到大树林里去玩,同学们在大树林里欢快地玩耍。
同学的欢笑声把树林里的树叶都吸引住了,有的同学在树林里玩耍,有的同学在操场上玩耍……
我喜欢下雨天,我喜欢校园里的那些景色。
雨后的校园作文(通用范文):3
每个季节都有校园的操场,而我最喜欢校园里的操场了。
我们学校的操场的大部分都是由一些小石子铺成的,每当下课的时候操场上就像下饺子一样。操场的正北边有一个大花坛,里面的花有、白色、紫色……五颜六色、千姿百态。花坛里的花有很多种,有菊花、玫瑰花、牡丹花、杜鹃花、、还有许多我不认识的颜色。
花坛的北边有一棵高大、挺拔的大树,我们学校的大树是三角梅,树上的叶子绿油油的,叶子中间有一个小圆球,就像小孩子们的脸蛋一样,叶子的中心有许多的红色的点点,就像一串串大红色的小灯笼,红红的叶子中间有一个小圆球,像一个个小朋友的手,非常可爱。
操场东边有一座教学楼,教学楼的南边有一棵大榕树,大榕树的叶子非常大,就像三把扇子一样,大榕树的叶子像一把绿色的大伞,我们在树乘凉,大榕树的后边有许多的花,花的颜色非常的多,有紫色的、的、白色的、红色的。花坛里的小花有的在争奇斗艳,有的在向你点头,有的在向你微笑,我们都非常的喜欢大榕树。
这就是我们学校的操场,是我们学校的操场,它xx年四季都很美。
雨后的校园作文(通用范文):4
在我们学校里,经常有同学在下雨天跑到校园里来玩耍。下雨天就会给人们带来伤害。
有一次,我上学去上学的时候,下起了倾盆大雨。雨滴打在地上的声音,就像一首欢快的乐曲。我在走廊上一边走一边看着同学们有的拿着伞,有的拿着书,有的拿着雨伞,有的拿着雨衣,有的拿着雨伞,在走廊里玩耍。
雨渐渐地停了,同学们都出去玩了。只有我在走廊上,因为我看到一个熟悉而陌生的面孔。我走上去,看到了一个熟悉的身影,她就是我们的班主任,她说要下课的时候带我去操场玩,我说:“不用,不用。”我说完了后她就走了。
下课后我和同学们一起玩游戏,我们还玩了跳绳,玩的很开心。有的人玩捉迷藏,她躲在一边偷偷的笑,有的人和同学玩捉迷藏,她躲在教室的门后,等我们找到她时,她就会说我们在玩捉迷藏的游戏,有的人在和别人一起玩游戏。
放学时雨还在下着,我们一起走在回家的路上。一起回家的同学还没有出来,我们就一起回家去了,我们走到家门口一起走回家了。
这就是我们的学校,我们在学校里度过了一个欢乐的下雨天。
雨后的校园作文(通用范文):5
走进教学楼,走廊的左拐,是花坛。
花坛的右边,一个花坛。春天,花儿都开了。有红的、黄的、紫的……五彩缤纷,美丽无比。夏天,花儿都开了,有红的、白的、黄的……五光十色。秋天,花儿都凋谢了,只剩下菊花还在怒放。冬天,花儿们都凋谢了。
操场的西面有一个大操场,操场的东面有一座高楼,楼顶上有一个花坛。春天,花坛里的花开放了,有红的、黄的、紫的……五颜六色,美丽极了。夏天,花儿们都凋谢了。秋天,花儿们都凋谢了。冬天,花朵们都凋谢了,只剩下梅花还傲然挺立在那儿。
我们学校的花坛可真美呀!我真爱我的校园。
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