好人好事小作文900字(优秀范文4篇)

好人好事小作文900字(优秀范文4篇)

关于好人好事小作文,精选5篇优秀范文,字数为900字。我们班级有许多好人好事,其中最闪耀的就是我们班的“小”了。

关于好人好事小作文,精选5篇优秀范文,字数为900字。我们班级有许多好人好事,其中最闪耀的就是我们班的“小”了。

好人好事小作文(优秀范文):1

我们班级有许多好人好事,其中最闪耀的就是我们班的“小”了。

一个风和日丽的下午,我们班的“小”走进教室,只见一位同学正在专心致志地读课文。她读得很专心,连一个小小的动作,都不放过似的。

同学

她读着读着,突然,她看见一位老师正在教学生字,便走上前去,对老师说:“老师,我们把这个字写错了吧?”“没关系,我来教你吧!”老师微笑地说。这个学生一看,心想:哎呀,我这个字不好写,怎么办呀,这个字写错了,这个字还写错,真可惜!“那老师,我可以帮你改吗?““不行,不行,”她说:“我们不能帮你。”这个学生说:“老师,你能帮我们改正这个不好写的字吗?”“可以。”

这个学生说着,她把这个字重新给改了一下,这是,她又把字写错了,这时,老师生气地走了,她又把那个字写错了,这时,她又把字写错了,这个学生又把字写错了,这个学生又把字写错了,这时这个学生说:“老师,我可以帮你改正,”老师生气地走了,这个学生又开始写字了,老师说:“不行,我来帮你改改错。”学生说:“不行,老师,我不能帮你改错。”这个学生说:“不行,我还是帮你改正吧!”这个学生又说:“不行,我要帮你改正。”老师又说:“这个字不好写!”这个学生又说:“那个字是我写错,我帮你改正,”这时,老师生气地走了,这个学生就在这时,老师走到他面前,把那个字改好,这个学生又把字改好了,老师走到这个学生面前,对他说:“你的字改好了,我就把这个字改好。”

这个学生就是我们班的“小”,我要向她学习,做个对人对事,对学习有帮助的好学生。

 

好人好事小作文(优秀范文):2

今天是星期二,我们班上要进行一次大扫除。

这天,我早早回到了教室。我把教室里弄得一尘不染,窗户擦得一尘不染,桌面上也没有一点垃圾了。

开始大扫除了,同学们有的拿抹布,扫地,拿垃圾铲,还有的拿扫把,拖地。有的擦黑板,擦黑板,擦黑板,擦桌子,扫地,擦玻璃,擦窗子……大家干得热火朝天。不一会儿,黑板被擦得干干净净的,同学们的脸上都洋溢着开心的笑容。

同学们把黑板擦得一尘不染,地变成了干干净净的了,教室又变得干干净净的了。

同学们的脸上也挂满了开心的笑容。

 

好人好事小作文(优秀范文):3

在我们班上,有一位好人,她就是我的好朋友——张思睿。

有一次,她的爸爸妈妈都不在家,我想她一定很寂寞。于是,我就把自己关在房间里,一个人看电视。可是,当我看得津津有味时,突然,张思睿的爸爸妈妈回来了,他们看见我在看他们家的电视,就没有打扰我,只顾自己看电视了。我想:我一个人在这里,肯定不会寂寞的,于是,我就把这件事说给了张思睿听。张思睿听了,连忙说:“好啊,你是谁呀?我也没有看到呀,你快点出去,不然,我就把爸妈妈给我的零花钱都给偷走了,我不要你们的零花钱了!”我听了,只好把我的话给了他们。

我把这一切告诉了张思睿,他们听了,都哈哈大笑,连忙走了出去,张思睿看见了我,说:“你怎么不告诉我呢?你不是想把我的钱偷走吗?你怎么又把这钱给了我?你是不是又想把钱给我看电视了?”我一听心里想:他们不会把钱给我了吧?于是,我就把这事讲给了张思睿听。他听后,连连点头对这件事情赞不决口。于是,他就把我的钱给他买了台电脑,我把电脑放在电脑的上面,就把钱放在那里了。可是,等到他们回来时,他们都在笑话我。

这就是我们班上这位“好人”,她就是这么一个人,你们说,这样一位好人在哪里呢?她就像天空,就是我们的一个天地。

 

好人好事小作文(优秀范文):4

今天,是一个特殊的日子——六一儿童节。早上,老师把我们带到了操场上。这时候,我的心情无比激动,因为今天是我们的节日——六一儿童节。

这里有很多班级在演唱。这次的歌手是我们班的小品——《天净沙秋思》,我们一边听,一边看着她演的小品,看得我眼花缭乱、目瞪口呆。我们班的小品表演得特别有趣,他们演得十分有趣,把我们逗得哈哈大笑。

下午,老师把我们带到操场上。这时候,我心里十分害怕。老师说:“同学们,我们是不是要做一些危险的事情呢?”我们异口同声地说:“是!”老师说:“这次的六一儿童节是一个有趣而又难忘的日子,希望下次的六一儿童节能够更开心!”我说:“老师,我知道了!”

今天是我们最后一个六一儿童节了,这一天我们要做一些有趣的事情:比如:跳皮筋、踢足球、做游戏、做操、打球、做操……

今天是儿童节,我们的节日——六一儿童节,今天我们要做的第一件事情是:打乒乓球。

这时候,老师让我们去操场打乒乓球。老师给我们一人发一个乒乓球,我们拿着乒乓球拍,兴高采烈地来到操场上。我们把一个球拍放进球拍,我拿着打的乒乓球拍,开心地来到乒乓球场上。老师开始教我们打乒乓球了。乒乓球很好使,可是很容易打,老师让我们把乒乓球拍放下来,我一点都不会,老师让我把乒乓球用力地往地上一打。我就学会了打乒乓球。

这时候,我的脑海里想到了老师让我们把乒乓球拍放下来,我就把球拍放下去,可是不知道怎么回事,球就在拍上一下子不能打了。这时候,有一个同学来打乒乓球,他把球拍拿起来打了过来,我一个也打不过去,老师让他把他打过来,我就一连打了三个球,我一打,他就接不住,我就把球扔了出去。最后,我把球拍打到球拍了。

这时候,我的脑海里就想起了一句歌词,台上十分钟,台下xx年功。这时候我就想:我要是能像台上这样打乒乓球该多好。

 

好人好事小作文(优秀范文):5

篇2

今天,我们去了中华园艺馆,我在那里看了一个叫“天鹅湖”的地方,那里是一个天鹅湖,那里的天鹅真美啊,一眼望不到边,天上那么多的白云就好象是天鹅的羽毛,在天上飞的那样的悠闲自在。

在天鹅湖边上,有一座小亭子,亭子里面有好多的小朋友,有的在看书,有的在玩游戏,一位阿姨站在那儿,一动不动,好象在等着小朋友去玩呢。

我们又来到游戏的地方,那里有好多的人,有的在跳绳,有的在玩游戏,还有的在玩游戏,我们在这里玩了一个小时,我们就回家了。

今天的中华园艺馆真美啊!

 

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