心砰砰跳作文800字(通用范文5篇)

心砰砰跳作文800字(通用范文5篇)

关于心砰砰跳作文,精选5篇通用范文,字数为800字。一个假期,我在学校的安排下去了长江中学。在这里,我学习到了很多的知识与道理,让我真正地感受到了学生的活泼好动,也学会到了许多做人的做事方式。

关于心砰砰跳作文,精选5篇通用范文,字数为800字。一个假期,我在学校的安排下去了长江中学。在这里,我学习到了很多的知识与道理,让我真正地感受到了学生的活泼好动,也学会到了许多做人的做事方式。

心砰砰跳作文(通用范文):1

实验心得

一个假期,我在学校的安排下去了长江中学。在这里,我学习到了很多的知识与道理,让我真正地感受到了学生的活泼好动,也学会到了许多做人的做事方式。

首先,学生应该认真对待老师的教育。

这是一种正常状态。老师对学生的爱,是学生的主动的教育者。老师爱学生,就是要让学生感到老师的爱,要让学生主动地学习知识。而教师对学生则要有爱心。爱学校,爱班级。爱教师和学校,不仅要关心他们每一天的学习情况,还要关心学生是否懂得感恩,是否还要帮助他们做一些力所能及的事情等等。这些是教师应尽的义务。教师还应该尊重学生的天性,不要总认为自己是对的,就是好的。我们要善于发现每一个学生的闪光点,并且发挥他们的长处。不要吝惜学生的爱,让他们觉得教师的爱是最好的教师。

其次,老师应该关注每一个学生。

学生是有思维和感情的。教师对学生的爱,能够使学生产生强烈的好奇心,进而喜欢学习教师新鲜而富有个性的课,教师要善于发现每个学生的特点,因材施教,教育学生学会学习。而教师要做到关注每一个学生,不论是在生活、学习中的好的学生,还是做作业差的学生,他们的一言一行都应该是爱的教育。

再次,老师应该关爱每一位学生。

爱,是对学生人格、思想、情感、意志的关照。作为老师,我们应该了解每一个学生,关心他们的成长。学生们的成长,不仅要关心他们学习上的生理健康,更要关心他们身体健康,了解他们学习中的困难,尽最大努力给学生一些爱的帮助。教师对他们的学习成绩的关注与关怀是对学生思想品德的关照。学生成长需要爱,我们应该关心他们的成长;教师要与他们一同分享知识的喜悦,我们应该和他们一起分享快乐。爱,是学生成长的动力。爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。

最后,老师应该尊重每一个学生。

每个孩子都有自己的自尊心自由地与他们自由的人格产生交往,而老师应该与每个学生平等相待,不仅要尊重每个学生,爱他们的学生,也要尊重他们的学生。教师与学生之间的情感交流更能赢得学生对教师的尊重。教育者与被教育者也应该成为被教育者的关键。

教师应该热爱学生,了解学生。学生需要爱,教师也需要爱他们。每个学生都有自己的优点,作为老师,应该善于发现每一个学生的闪光点,并且要用自己的爱去关心,呵护他们的学习兴趣,培养他们乐观向上的精神,让他们感受学习知识的来之不易,让学生感受老师不仅仅是知识的传授者,更应该学会如何学习,如何做人。

总之,只要我们每位老师都关注每一个学生的成长,都关心每一个学生的成长,都期待每一位学生的进步,做到每一个学生不放弃,不抛弃,不放弃。相信,每一位学生的成才都是卓越的!

 

心砰砰跳作文(通用范文):2

跳方格是一种非常简单的方法,但是它要求同学们在学习过程中要认真思考,并掌握正确的方法。

这个星期一的下午,我们班的数学老师在课堂上宣布要求要求我们跳一个“跳”“跳”。我们都异口同声地说:“好”。

我们来到操场上,老师首先把跳方格的同学的名字全部写下来了,我们都很紧张。只听一声令下,比赛开始了。

第一局比赛开始了,我一马当先,一下跳了两个,跳了三个。这时,我的同学马上就要跳了,他看见前面的同学在偷偷地笑,他也不好意思地笑了。这时,他看见我在笑,又一下跳了两个,我想:这下完了。可我没有料到他居然跳了两个。这时候,他的脸涨得通红通红的。他又跳了一个。结果,他竟然跳了一个,真是太棒了。

这个游戏不仅给我们增添了许多知识,还让我明白了:做一件事情要仔细、认真,不能马马虎虎地做,不要马虎。这就是跳方格的规则。

跳方格写作文600字2

今天早上,我们班的同学都兴奋地跑到操场去玩跳方格。

上课了,老师拿出了一叠跳方格的纸,让我们把上面的数字一张张撕下来,再把纸撕成一张一张的,然后让我们自己选。我们选了一组,其中有三个同学。

老师说:“我们每组都可以上来,每组选出五名同学做为组长,剩下的同学都可以上来。”

我们组选了三名同学组成了一个组。组长说开始。老师把纸撕成了一张一张的纸条,把纸条的四个角分别放在了每个角落。第一组,他们都拿起了纸条上面,把四个角都放在了每组的桌子上。第二组,他们也把自己的纸条放在了每一个角落。第四组,也是最后一组。我们组的同学都把纸条的四个角都放在了每组的桌子上面。

第二组的三个同学上来。我也被分在了第四组的第二组的第三组。

第一组的同学都上来了。第二组的同学都拿起了自己最好的纸条,把他们组的纸条分别放在了每个同学的桌子上。第三组,我们组的第三组,我们组的第四组,第五组的第六组。我们组的纸条上面写的字数比第一组多一点,我们组的纸条上面写的字数也比第一组多。第三组的纸条上面写的字数也不多。最后一组的纸条上面写着:我们跳的纸条数也比第六组多。然后我们组的纸条上面写着:“一个人跳两个,其中一个人跳一个。”第一组的纸条上面写的字数最少。

第三组的纸条上面写的字数最多。最后一组的纸条上面写的数字最多。最后一组的纸条上面写的数字最少。我们组的纸条上面写的字数最多。最后一组的纸条上面写的数字最多。我们组都把纸条的数量减少了。最后一组的纸条上面写着一张一张的。

最后一组的纸条上面写的字数最多。

这时老师把纸条放在了我们

 

心砰砰跳作文(通用范文):3

我于xx年xx月底接手跳市场,由于对音乐有浓厚的兴趣,所以经过一系列努力最终在xx月份成功跳下了“舞韵新城的舞韵”。在这里,我感受到了公司的文化及人文关怀。

这里的每个人都是一个个性鲜明的个性,但是也存在不少的问题。这些问题都不容忽视,我也不例外。

首先,我们的人员配置没有合理,有时候都是一个人在做一些比赛,这样就不能有效的发挥个人的特色。其次,我们不能很好的发挥好各自的特色,不能很大程度上体现自己的特色。

第三,有些人员在一些方面的专业知识还是不够,有待进一步的提高。

第四,我们对客户的关怀不够深入。

第五,我们的服务意识不够强,很多客户不会有意见,不会有合作,有时候不能给我们解决问题,我们就会丧失很多的客户。

我们的团队有自己的特色,每个人都有自己的优点,但是有的不同,我们不能仅仅依靠一个人,更应该在团队里为自己创造一个良好的发展平台,这样才能使团队更有凝聚力、向心力。

 

心砰砰跳作文(通用范文):4

我的xx年是从事呼叫中心的,我也是刚从高中毕业的,不管是从事电脑方面还是在学习当中都是非常的有压力的,所以我也一直都非常的珍惜这一切,我相信这对于我这个人来说是一个非常大的提高,在这xx年的工作当中我也是深刻的体会到了自己的能力,这个过程当中我也希望能够通过自己的努力做好这些事情,有些事情是应该有的态度的,我也在这份工作当中有很多的感悟。

在工作方面我是一直都相信能够做好这些细节的事情,有些事情是应该有一个好的态度的,我也一直都希望能够在这个过程当中让自己得到成长,这份工作我还是感觉非常的有意义的,我也会一直以来的积累经验,在这个过程当中我也是能够让自己得到更多的提高,我也非常清楚自己的方向,对于这方面我也是比较有信心的,我也一定会让自己去接触这些细节,这xx年来的工作当中我也是有一些问题的,我希望能够通过自己的努力维持好的心态,这一点是一定的,在过去的工作当中我也是希望能够得到足够多次的提高,在这一点上面我是非常有信心的,有些事情还是应该要端正好态度,这一点是毋庸置疑的,我也一定会让自己继续做好相关的职责,这xx年来的工作当中还是有一定的成长,现在回想起来的确是非常的有意义,我希望能够通过这些方式积累经验,在这样的环境我也一定会让自己进一步去调整自己的状态,对我而言还是一个非常好的状态,现在回想起来的时候我确实是有很多事情都应该要有清楚的方向,这xx年来我也是有一些问题在,这一点是毋庸置疑的。

这份工作当中我也是非常感激的,我现在也在不断的在提高自己,我也希望能够通过不断的积累经验让自己得到更多的提高,这xx年来我也是有一些做的比较不好的地方,在这一点上面我还是应该要去认真维持下去,我也会让自己继续维持下去的,我一定会把这些细节的事情做的更多,这xx年来也是有一些缺点,我一定会坚持下去,这是一个非常好的状态,我渴望得到进一步的提高,我也一定会继续保持好的态度,接下来还会有更多的事情等着我去落实好的,在这一阶段我也一定会认真的搞好自己的本职工作。

 

心砰砰跳作文(通用范文):5

今天,是我们学校举行跳舞的日子——跳舞,同学们一个个兴高采烈的。

下午,第一节课,老师给我们布置了一项任务,跳舞蹈,老师让我们练习舞蹈。跳舞前我还在想,跳舞要怎么样,怎样才能跳的好。

终于,下课铃打响了,我迫不及待的想去看看舞蹈老师是如何跳舞的。我看见舞蹈老师穿着黑色的长裙子,扎着一条小辫,一双黑黑的眼睛炯炯有神,一张大嘴巴上面有许多漂亮的花纹。舞蹈老师在舞蹈室跳了一遍,一个动作一个动作,一个步伐一个步伐的向我们走来。

第一个动作是跳大拇指舞,只见舞蹈老师一下子跳了三个,一个动作一个动作。这时,我们的眼睛都齐刷刷的盯上舞蹈老师,他的动作一上一下,跳着,跳着,我们的眼睛都盯上了舞蹈老师的动作,我们的脚跟一动一动的。舞蹈老师跳完了,我们大家都说:“好厉害啊!跳舞好厉害啊!”老师还表扬了我。

接着,我们练习了两遍的舞蹈,我们学会了跳《哆啦a梦》、《魔法世界》、《大耳朵图图》。

今天的跳舞,我们的舞跳得很好,跳舞很有趣,我们都很高兴,我们下次还要跳舞哦!

 

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