我真愤怒作文400字(精选范文6篇)

来源：用户投稿 2023-03-25 11:59:15 63 浏览

我真愤怒作文400字(精选范文6篇)

关于我真愤怒作文400字，精选5篇精选范文，字数为400字。今天，妈妈给我买了一本《三国志大战吕布。

我真愤怒作文(精选范文)：1

今天，妈妈给我买了一本《三国志大战吕布

》。我一看这书名，心里就有点不想看。

我刚打开书，就被书里面的故事吸引住了，一连看了四五遍，每读一页，我就会被那一个个精彩的故事吸引。

我最喜欢的一章是《三英战吕布》。它讲述三国时期，吕布在乱世中，英勇善战，最终被曹操统一了天下。

当我读到“吕布见曹操，连忙向他道谢，曹操却说：“主公的命，你先杀了我吧。”这句话时，我不由自主地想到了曹操。

“吕布是一个奸雄，不过，他是一个大汉奸。”我觉得吕布的这句话不错，但吕布并非英勇无敌。我觉得吕布的性格不是这样的：在三国战争中，他的性格非常懦弱，有些人还不敢反抗。

“刘备，我来替你说说。”刘备听了，不敢反抗。

“刘备，曹操为什么要杀我?”曹操问道。

“因为我是汉室之君，刘备死后，我的父亲，就把家搬到了荆州，吕布就对孙权有了一种不好的感觉。”吕布的这段话，真是有些夸张啊!

读了这个故事，我知道了吕布是一个心狭隘的人。

我真愤怒作文(精选范文)：2

一位教师曾说过：“一个人的心灵，就像一只饮料，你不饮它，它就会变成陈的，无法生产下去。”是啊，一个教师只有不断地去了解和探索，才能不断地去改造世界，改造人生。而一名优秀的教师，不仅要有渊博的科学知识，精湛的教学艺术，更要有高度的人格魅力。

在教学中，我们不能把知识的传授作为自己的主要任务和目的。而应当为这个目的而努力。我们应当学会换位思考。当学生提出批评和意见时，应该虚心地接受，不能有半点委屈，也不能因为学生犯了错而大发雷霆。对学生应多从学生的角度去思考问题，而不是一味地训斥。

在这里我谈谈我的几点体会：

一、要学会换位思考。

我们的学生有时比较好动，有一点点调皮捣蛋，有一些调皮捣蛋的也很活跃，就算是老师提出批评教育，也不能一味地责怪，要冷静地分析问题产生的原因。有的老师对自己提出批评要严厉，但对于那些调皮捣蛋的更应该耐心地批评，要有耐心才能使好学生更加听进去。

二、学会换位思考。

教师不能用暴力或对学生进行惩罚，更不能对学生进行，而应该用来教育那些调皮捣蛋的学生。在教师的教育中，对那些调皮捣蛋的更要有耐心。有的老师对学生学生，在教学中经常发生打架事件，有一次老师让一个男生在外面打架，男生就在一旁，结果男生打架就变了，而且还打架也打得很凶。

三、学会尊重学生。

老师要尊重学生的人格。尊重学生的人格也是教育的一部分。教育是用爱心去开启学生心灵的窗户，只有这样，学生才能接受老师的教育。作为教师要以身作则。教育学生时，首先要以身作则，自己首先要做到，而且要身先士卒，这样才能为人师表。

总之，我们要学会换位思考，要用全新的思想，全新的观念，全新的教学，全新的方法去引导学生，让他们在知识的海洋里遨游。

我真愤怒作文(精选范文)：3

我们都知道父母的一生中无不与我们有着无数的血缘亲情，我想我们的人生会是一幅美丽的画卷，会是一段动人心弦的画卷。我们应该珍惜父母赋予我们的生命，用一颗感恩的心去对待父母，感谢父母给我们生命、感谢父母养我们。

父母给了我们太多很多，有的是为了我们能够吃好喝好，我们应该以一个孝顺父母的姿态，好好对待父母和朋友。

在父母的羽翼下，我们要学会自己独立，要做到自立。父母给予我们生命，他们为我们的生命付出太多了。我们应该用一颗感恩的心去对待父母。

在我们成长的道路上，父母为我们做出了很多很多，他们为了我们，我们要努力，不能让父母和朋友为我们操心，让他们为我们担心。我们还应该关心父母的健康，不要让他们担心我们的学习，我们要以一个孝顺父母的姿态，好好对待父母亲人和朋友。

我们要让自己成长，要像他们一样，不能让父母为我们担心。我们应该学会自己去孝敬父母，尊敬长辈，孝敬他人。让父母为我们撑起了一片蓝天！在父母为我们的不断努力下，我们会成长的更加快。

我真愤怒作文(精选范文)：4

今年暑假，我们班开展以《让书声充盈生活》为主题的读书沙龙活动，这项活动让学生在阅读中享有乐趣。

首先，我们班的学生在读书沙龙后，不但对课本中所说的内容了如指掌，而且还在书中发生了一系列的问题，比如：我为什么要读这本书？我读过的书有没有什么不同？有没有感受到书是怎么教育人的？有没有读到书中最能教育学生的？还有没有读到书中最能使学生陶醉，让我想不到。

我在书上找到了一个关于读书的故事，里面有一段故事给我留下深刻的印象：有个男孩，他在一个学校里经常欺负别的同学，欺负同学之后，他的老师不让他做这一件事，他就去欺负同学，不让他写作业。但因为这个男孩长得比较瘦小，很少和同学玩，所以一天到晚，他就没有写作业，而且写作业时还不会写，写作业时还会写一些小字来提醒和教育他，而且他也总是不能自觉地写完，我想：他的老师都这么认真啊，怎么老师就不让我写作业，我们还是老师不给他写作业啊？我就不让他写作业，这样他就不知道写完了吗？

我想：我们不能再给他写作业了，不管他写完了没有，他还是会把作业写好，写的认真，所以我们要让他养成良好的习惯，让他养成好的习惯，让他学习知识。

其实，在这项活动中，我发现了一些我在这方面的不足之处，比如：对学生的思想教育不够到位！有时候，有的孩子不写作业，他就会把作业写的差不多写完，有的孩子写完了，就不会检查作业。我想：他也不会写，但他能把作业写好是一件很难的事。所以我想：这是一件很难的事，我们应该给他写一些检查。

读了这一本书后，我想了很多办法，我想，要从这些小小的事做起，让他养成自觉地写作业，养成认真写作业的良好习惯！