关于找春天作文100字左右，精选5篇优秀范文，字数为100字。说教材。本次活动的目的是让同学了解春天，并通过自己的感官感受春天的到来，增进学生对春天的认识，进而了解课文的基本内容。《找春天》这篇课文，讲了一个“寻找春天”的故事。课文介绍的是春天里，春天里的一种植物在寻找春天的过程中发生了变化，在找春天的过程中找到了春天的一种植物，这是一个充满诗意的故事。根据学生的年龄特点，这节课我将引导学生找寻春天的一种植物，并说说春天的植物种类和春天的一种植物有什么不同，从而引导学生找出春天的一种植物，并说说春天到了，是春天里的一种植物。这也是本课的重点。
关于找春天作文100字左右，精选5篇优秀范文，字数为100字。说教材。本次活动的目的是让同学了解春天，并通过自己的感官感受春天的到来，增进学生对春天的认识，进而了解课文的基本内容。《找春天》这篇课文，讲了一个“寻找春天”的故事。课文介绍的是春天里，春天里的一种植物在寻找春天的过程中发生了变化，在找春天的过程中找到了春天的一种植物，这是一个充满诗意的故事。根据学生的年龄特点，这节课我将引导学生找寻春天的一种植物，并说说春天的植物种类和春天的一种植物有什么不同，从而引导学生找出春天的一种植物，并说说春天到了，是春天里的一种植物。这也是本课的重点。
找春天作文左右(优秀范文)：1
一、说教材。本次活动的目的是让同学了解春天，并通过自己的感官感受春天的到来，增进学生对春天的认识，进而了解课文的基本内容。《找春天》这篇课文，讲了一个“寻找春天”的故事。课文介绍的是春天里，春天里的一种植物在寻找春天的过程中发生了变化，在找春天的过程中找到了春天的一种植物，这是一个充满诗意的故事。根据学生的年龄特点，这节课我将引导学生找寻春天的一种植物，并说说春天的植物种类和春天的一种植物有什么不同，从而引导学生找出春天的一种植物，并说说春天到了，是春天里的一种植物。这也是本课的重点。
二、说教学目标。
根据《课程标准》中要求和教材特点，结合我对本课教学内容的理解我确定了三个维度的教学目标：
知识与技能：初步了解春天的一些基本特征。
过程与方法：通过找春天，感受春天的美丽，初步体会到找到春天的一种植物是有趣、有趣的，激发学生寻找春天的欲望和探究欲望。
情感、价值观：激发学生找到春天的一种植物。
三、说教学重难点。
根据课程标准的要求，为了能顺利地达成教学目标，我准备采用的教学方法有：直观教具、多媒体教学法、谈话法等。
四、说教学方法。
新课程标准指出：教学应以学生为主体，教师为主导，以学生发展为主线，教师是课堂的组织者、引导者、合作者，在教学中不仅要教给知识，更要教会学生学习，因此，我将采用以下教学方法：直观教具、多媒体教学法、情景教学法、朗读法等。
五、说教学过程。
一）、导入新课。
1、导入课文。
2：了解春天的一些基本特征，并说说春天到了，是什么树木发芽了?
3、谈话导入新课。
二）、初读感知，学习生字
4、检查预习情况。
5、检查预习情况
6、检查生字的读音及生字的认读情况
三）、读课文，感悟情感
7、出示课文生字词。
8、出示生字认读。
四）、精读感悟，体验感受
9、学习生字“一”。
10、检查认读情况。
五）、精读感悟，体会感受。
11、出示春天里的一种植物。
六）、拓展延伸。
12、出示春天里的一种植物。
七）、布置作业。
找春天作文左右(优秀范文)：2
今天，我在妈妈的带领下去了一座美丽的花园——春天。
走着走着，我们来到了一片田野。这片田野上种着一棵棵挺拔的松树，那些松树像站岗的士兵。
我们走过了一片花园，花园里的桃花争着说：“我最美丽！”我最喜欢花了，那粉扑扑的一片片桃花就像一张张可爱的笑脸，我情不自禁地跑到桃花前，摘下一朵桃花，细细地欣赏起来。这朵小小的花，花瓣一层一层叠着，像一个个花篮，桃花中间还有一个小小的花蕊，它们像一个个小喇叭，吹出来的音乐就更好听了。
我们走过了一片草地，草地上有几只小蚂蚁在爬，我蹲下去仔细观察它们，发现它们是春天的使者。
我还走到了一片草地上，小草们都探出了脑袋，像一张张绿色的地毯，我踩在草地上，发现草上还有一滴滴露珠，就像一颗颗晶莹透亮的珍珠。
最后，我们来到了一片树林，这里有许多树木，树上挂着许多的鸟儿，它们在树上唱出一支支优美的歌曲，树上的鸟儿就像一个个小指头，好听极了。
这次春游真有趣！
找春天作文左右(优秀范文)：3
冬爷爷送走了大地的严寒和白雪，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。小草从地下探出头来，好奇地打量着美丽的世界；柳树抽出了新的枝芽，在随风轻轻摆动，就像一个亭亭玉立的少女；春风吹过，湖面漾起了一圈圈涟漪，好像是春姑娘在梳洗，湖边的柳树也梳得更绿了，她们就像一个个少女在湖边梳妆。
春天真美啊！春天真可爱，我们的校园一定更美丽。
找春天作文左右(优秀范文)：4
冬爷爷慢慢地走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。她把春天的大门轻轻地打开，让我们一起去寻找春天的足迹去吧！
春天在小河边，她把小河里的水变得暖和了。河水清澈见底，可以看见河底的石头，小鱼们正在嬉戏，它们有的在水草里游，有的在水面上跳，还有的在吐着泡泡。河岸的柳树抽出了嫩绿的芽，在微风中轻轻地摆动着。河边，一群小朋友在玩耍，他们的身影在河面上一闪而过，他们的笑声传得很远很远。
春天在公园里。她把小草从地下探出了尖尖的脑袋，好像在说:“小草，快出来吧，这里有许多可爱的小精灵，我们可以在这里尽情玩耍，你可以和我们一起玩耍吗?”小草听了，连忙摇了摇头。她看了看这美丽的世界，又看了看这美丽的大自然，不禁笑了。
春天在花朵里。你瞧，一朵朵鲜花绽开了笑脸，红的像火、白的如云、粉的像霞。红的像火、白的像雪、黄的像金，各种各样的花竞相开放，争奇斗艳，美丽极了。
春天在树林里。柳树的枝条是嫩绿色的，微风吹来，柳条翩翩起舞，好像在跳着美丽的舞蹈。小草是嫩绿色的，小花是鲜的，树是浅绿色。它们像一群活泼可爱的小精灵，在草地上尽情地玩耍。
春天在小河边，她轻轻地吹了一口气，小河立刻唱起歌来，哗哗啦啦！小河也唱了起来。小河边，小朋友们穿着五颜六色的衣服，有红的，有黄的，有绿的，有蓝的。有的在放风筝，有的在放风筝，有的在玩游戏……
春天的小河真美啊！我们爱春天的美景！
找春天作文左右(优秀范文)：5
冬爷爷走了，春姑娘悄悄地来了，她用一把魔棒一挥，小草就从地里钻出了脑袋，桃花也开得争奇斗艳，柳树姐姐抽出了新的嫩芽，小燕子从南方赶来，它们都在为春的到来忙碌着。
春天是一个绿色的季节，春天是一个充满希望的季节，春天的一切都是新的。
春天来到了人间，春风吹绿了大地，吹红了桃花，吹化了积雪。小草悄悄地从大地的一头钻出来，好像在和春姑娘捉着迷藏，小花也开了，五颜六色，非常美丽，春天给人们带来了快乐。
春天来到了小河边，小河清澈见底，可以看见水底的小鱼，小虾，有时还会有水草在水中摆动着身体，有时还会有小鱼在自由自在地游来游去。
春天来到了田野，春天是一个充满希望的季节。油菜花田里，金黄金黄的。有的油菜花金黄金黄的，有的油菜花金黄金黄的，还有的油菜花金黄金黄的。它们散发出的芬芳味让人陶醉。
春天来到了树林里，树林里绿意浓浓，树林里开满了鲜花，红的，白的，黄的，紫的，五彩缤纷，美丽极了。
春天真是一个充满希望的季节呀！
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