关于xx年级期末作文,精选5篇xx年级通用范文,字数为400字。这学期的教学工作即将结束,这学期的教学工作使我感觉到自身水平有限,但还有很多的收获。在这一学年的工作中,不断反思、不断总结,以提高自身的业务水平,使自己不断成长,为了更好地完善自己,有必要认真的总结一下过去的工作,以便更好地提高自己的工作水平。=":b200a;"&为榜样,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。本学期我努力学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
关于xx年级期末作文,精选5篇xx年级通用范文,字数为400字。这学期的教学工作即将结束,这学期的教学工作使我感觉到自身水平有限,但还有很多的收获。在这一学年的工作中,不断反思、不断总结,以提高自身的业务水平,使自己不断成长,为了更好地完善自己,有必要认真的总结一下过去的工作,以便更好地提高自己的工作水平。=":b200a;"&为榜样,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。本学期我努力学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
期末作文(通用范文):1
这学期的教学工作即将结束,这学期的教学工作使我感觉到自身水平有限,但还有很多的收获。在这一学年的工作中,不断反思、不断总结,以提高自身的业务水平,使自己不断成长,为了更好地完善自己,有必要认真的总结一下过去的工作,以便更好地提高自己的工作水平。=":#b200a;"&为榜样,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。本学期我努力学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
本学年,我担任高一一班和高二四班的数学课教学,由于经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。
教学中,我坚持做到认真备课。认真钻研课标、教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如,通过上网查资料,与同事交流,及时更新知识,提高自己的教学方法。
做到因材施教。认真的参考学习和训练书籍集,不但充实了自我的专业知识,而且为教学的正常教学做好了准备。
课上,精心设计各种富有新意的活动,激发学生的学习兴趣。课外,为学生创设良好的学习环境,同时也能够拓宽学生的知识面,提高学生的知识水平。
在课堂上,认真授课,运用实物教具、情景、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味的批评,要进行思想教育,使他们改变学习态度,学习才能有进步。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的转化,我制定了具体的计划和目标,利用下午放学的时间,对全班学生进行辅导。我把后进生分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
期末作文(通用范文):2
时光飞逝,转眼一个学期就要结束了,这是学校领导和老师们对我工作的极大支持、帮助和关爱。从四个方面对本学期工作做总结:
一、思想方面:
我能够认真加强学习,不断提高素养。热爱祖国,热爱教育事业,恪守劳动纪律。教育教学方法得当,因材施教,学生成绩有了明显的提高。
二、教育工作方面:
一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。是本学期的教学情况:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
三、德育教育工作方面:
德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是爱——沟通。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
5、爱就要了解。
爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解,知道了许多。了解了学生的情况后我才能有的放矢地去关心他们。
6、爱就要了解。
初为人师,在学校时我对他们就十分的崇拜。这使我更了解他们,更亲近他们。只有爱才能更好地去爱。才能走进他们的内心世界。了解了学生的内心世界,才能去发现其中的闪光点并加以鼓励,使学生能安心、学有进步。
四、成绩方面:
在教学工作中,我争取做到科学计划、周密安排、努力落实。严格按照学校的各项规章制度进行教学,完成了学校交给的各项任务。
7、认真钻研教材,优化教学。
期末作文(通用范文):3
转眼间,一个学期就过去了。在这个学期中,我和学生们一起学习,共同成长。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期,我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家庭是一个比较特殊的单位———凤凰城小学。学生的家长比较重视孩子的德育,也比较重视孩子的心理健康教育,所以在开学一个月内,我就利用班会课和晚自习时间,向学生宣传有关的德育知识以及行为规范。
一个月来,我在工作中,有喜有忧,本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。我主要是配合学校各项工作,更重要的是与家长的沟通。
一、积极参加学校组织的各项活动。
这一学期,我班同学积极参加学校组织的各项活动。通过活动,开阔了视野,陶冶了情操,锻炼了意志,充实了自己,展示了自我。
二、与学生沟通,建立良好的师生关系
我与学生交流的'主要方式,一是通过谈话、打电话、发信件等方式与学生之间进行的,这也是作为父母沟通学生情绪、交流的一种方式,二是通过电话与学生家长进行的。
三、在与学生谈话中,我总是用一些事例去感染他们,让他们知道什么是对的。
四、在与家长沟通中,我尽量做到以情动人,如:班上同学有事或有困难,我总是首先想到他们,然后再找到时间去关心、帮助他们。
五、在日常管理中,对屡教不改的学生,我也是采取私下谈话的方式,以平常心与他们谈心,他们懂的了解情况以及感受,同时也赢得了孩子们的尊重和信任,以至于在大部分学生不打架骂人的现象上,基本能与我配合好。
六、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感
这一学期的班级工作结束了,但孩子们的天真、活泼、爱思考、乐观随着时间的推移,我的班主任工作也将迎接新的挑战。我会继续努力,不断地总结工作中的得失,找出不足,争取明年的班主任工作做得更好。
期末作文(通用范文):4
在过去的一学年中,在学校的大力支持和各位领导及老师的辛勤努力下,在我校全体教师的共同帮助下,顺利完成了本学年的工作。我们将本学年的工作总结如下:
一、师德方面:
加强师德建设是教师队伍建设的一件大事
教师是教育事业的灵魂,我们从事的是培养人的工作,要实现这一灵魂的工程,关键在于教师。教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动都将落入学生的视野,这将给学生的成长带来很大的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育。
二、教育教学方面:
本学年,我主要担任xx年级数学教学和班主任的工作,同时兼带三个班的英语。对于一名教师来说,教学工作是本学年的重点,担任班主任的工作特别的艰巨。我认识到班主任的工作关系到一个学校荣誉的得失,也影响到一个学校的发展。工作中,我积极履行“抓两头,带中间”的原则,重视对后进生的教育工作。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。
这学年我还承担了数次期末考试的教学任务,数学的平均成绩和平时的测试成绩都是全年级平均分最好的,所以在教学方面我也是下足功夫。从期中考试的成绩分析中,我知道学生们的成绩有提高,对于后进生也有一定的提高,我更注重分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关
期末作文(通用范文):5
20--年度即将结束,在这xx年里,我们班全体师生在园领导的指导、关心与帮助下,在家长与老师的积极配合下,圆满地完成了各项工作,现将xx年来的工作总结如下:
一、班级情况分析
幼儿情况:在经过了一学年的幼儿园学习生活后,幼儿各方面能力都有了不同程度地提高,自理能力强,并逐渐养成了良好的生活卫生习惯。我们班有三位老师,每天中午都分到班级,配合保育老师做好班级卫生、消毒等工作。我们班老师能根据本班幼儿的特点,特别是幼儿的饮食情况和常规习惯的培养,并能做到保教一致。在教育教学上,我们根据《纲要》、《指南》精神,树立正确的儿童观、教育观,并围绕幼儿的年龄特点,以游戏为主,让幼儿在欢乐的氛围中,愉快地学习、生活。
在教育教学上,我们开展了各类的数学教学活动,在教学活动中我们会结合数学的特点,让幼儿有更大的发展空间和活动的空间。
二、保育工作
1、本学年,我班幼儿人数较多,我们在保育方面,根据班级幼儿的实际情况、年龄特征、发展需要,通过各种有效的活动来实现保教结合的目的。开展了“好吃的水果”、“我爱运动”等主题活动。
2、在日常生活中,我们注重幼儿行为习惯、卫生习惯的培养。为幼儿提供轻松、愉快的活动环境,结合主题活动开展丰富多彩的户外活动,让幼儿自主选择,自主体验,自己学习,有计划、有目的地开展活动,促进幼儿身心全面健康地发展。
3、我们还注重培养幼儿的常规习惯,如良好的坐姿、握笔姿势等,引导幼儿认识自己的茶杯、毛巾和餐具、茶杯中的固定物品,知道要爱护自己的学习用品。
三、教育保育工作
本学期,我园开展了多次的大型教育活动:
4、“三八”妇女节,我们请家长为孩子准备了一个小卡片送给妈妈,我们还给妈妈送上了一个锦旗。
5、xx月份,我们组织孩子们去“新世纪公园”开展亲子游园活动。
6、开展了“庆六一”游园活动。
7、我班老师积极配合幼儿园开展各种活动。
四、家长工作
8、家长是幼儿园与家长联系的有效桥梁。
一学年来,我们坚持做到热情接待家长,主动与家长联系。同时通过家访、电访和家长接待日,及时向家长反映幼儿在园的情况表现,了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在家的情况,做到教育的一致性。
9、每月认真写好《幼儿成长档案》,对幼儿在园的情况进行详细记录,并向家长反馈幼儿在园的情况。
10、在幼儿园举办的庆元旦活动上,积极组织幼儿收集与主持的资料,并邀请家长与幼儿一起参与,为幼儿的欢度节目献礼。
五、安全工作
在xx日活动中,我们注重对幼儿进行安全教育,在班级中提醒幼儿不蒙头、不俯下、不触摸危险的角落。教育幼儿不吞食异物,不将火柴、打火机、煤气中的易燃物品带到幼儿园。不带不安全物品到班级。我们坚持做到时刻小心120分钟,坚持每天离园时检查教室内外的安全隐患。
六、存在的不足
11、幼儿常规还不够好,不能根据自己的想法来进行行活动,常常不知道自己该怎么做,做什么事情能做。
12、幼儿在活动中,安静听讲还有待加强。
以后的工作中我们必须会扬长避短,争取把班级工作做得更好。
评论列表