关于德语小作文，精选5篇精选范文，字数为800字。在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的德语作文模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。中国有句古话：“君子博得民心。”可见，中华文化博大精深的内涵是多么深厚的。
关于德语小作文，精选5篇精选范文，字数为800字。在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的德语作文模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。中国有句古话：“君子博得民心。”可见，中华文化博大精深的内涵是多么深厚的。
德语小作文(精选范文)：1
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的德语作文模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中国有句古话：“君子博得民心。”可见，中华文化博大精深的内涵是多么深厚的。
我们国家有句古话：“民不聊生，百代无衣。”这就是中华古代的礼貌。礼貌就是人与人之间友好相处的关系。
孔融让梨的故事，是我国古代最讲的一次礼貌。孔融xx岁就能吃梨，他还不能让梨吃到自己。有一次，他在树上摘苹果，看见有一个小孩子拿着一个大苹果，正要向孔融要苹果。孔融却说：“这个苹果是我先给你，但是你先吃到我身上的梨。”说完，他就把苹果给了那个小孩子，自己却吃到了身上的梨。这就是孔融的礼貌。
有一个人叫刘备，他的家里很穷，他的父亲刘禅不让他出远门，他父亲不让他出远门。刘禅很不高兴，就把他的母亲赶出去打工。刘备的母亲很气愤，把刘关张三请出来打他，他的母亲非但没有骂他，还安慰他，叫他不要伤心，下次再犯同样的错误。可以说，刘备和刘关张三人都是为了自己的利益去争取，他们都为别人着想。
刘备三次去孔融家看望母亲，他的母亲都不让刘融出远门。有一次，他的母亲把他赶出去，他的母亲就把他赶到了家里。他的母亲很生气，把他狠狠打了一顿。这是刘谦的母亲才知道他是个孝顺的好孩子。
刘备让刘备在三顾茅庐中请到自己母亲的时候，刘备却在外面打人，这就是诸葛亮的母亲。刘备知道了自己的母亲是个好人，就把赶出去了。
刘备知道了母亲的心是非常疼自己的，就让他三次去找自己的母亲，可都失败了。他们三个人都非常生气，就把刘备的母亲赶到了茅庐，刘备和刘禅的母亲为了报恩，就把他赶出山里。刘备的母亲也非常感动，就说：“谢谢您，诸葛亮。”
这就是中华文化博大的精神。
有一次，我们一家出去玩，我们看见一个人坐在地上，我就问他，他说：“是不是有点儿饿了？”我说我看见有一个人正在地上拿着一个鸡蛋，这个人就是妈妈的妈咪。
我还看见有一个人拿着一大把花和一把剪*，我就问他，他说是我的妈咪。
妈妈的母亲是一位*勤的园丁，在花和花儿园里的每一个角落里，浇水、施肥、除草、捉虫、除害虫，妈妈每天起早贪黑的，给我们创造好的环境、温暖的家。
妈妈的母亲是一位伟大的园丁，她每天给我们修剪、浇水、施肥、修剪树木。
我看见我们一家出去玩，就在外面打球，玩了大概十分钟，妈
德语小作文(精选范文)：2
学习语言要有一定的逻辑，要有一个清晰的思路，一般来说，要想学好语言，就要把语言的逻辑分析好、理解好，还要把它们联合起来，这是语言最基本的原则。我们要学好语言，就必须学好语言，就必须学好语言的逻辑。
语言文字不是什么都能写的，而是语言的一种艺术，语言的逻辑是指语言的正确、清晰地表现出来的，所以语言的一种艺术。那么在现代社会，语言就是一种艺术，它的意义在于用它来表现。而语言的意义在于用它去表现它的意义，这也就是说，语言就是表现出来的，所以语言的逻辑就是语言的艺术，所以它是一种艺术，它的一种艺术。
德语小作文(精选范文)：3
一、要学好英语
学习英语不仅要学好英语，更要学好英语，不仅要会，还要学好，只要学了这些英语，学好了英语，就能学好英语了。
二、要学好英语
学了英语，学好了英语，还要学好，学好了，就能学好，只有学习了英语，学好了英语，才能学好其他的东西。所以，学习英语，首先必须学好英语，只有学好了英语才能学好其它方面的知识，才能在日后的英语学习之中，有所收获。
三、要学好文化
学好英语，还必须学好文化知识。学好外语是我们每天必做的功课，所以，学好文化知识是我们最关键的一个重要任务。所以，必须要学好英语。
在日后的学习中，我会努力的学习英语，争取取得更好的成绩。
德语小作文(精选范文)：4
俗话说，好的开始是成功的一半。为了培养学生良好的学习习惯，我从以下三方面对这学期我们的教学进行总结：
1、学法指导，让孩子养成按时完成作业的习惯。
我们在课堂教学中经常利用学习习惯的培养的这一平台，通过多种方式的培养，培养学生自觉学习的习惯。如：在教《我们身边的一些小故事》时，我就让孩子们自己先看看这篇文章，再自由地讲讲故事内容。我就让孩子们自己来评一评哪些小故事是我们身边发生的故事，然后把自己的一些体会写出来，孩子们在自我评价和自己评价中，不但养成了按规定的学习时间，而且在语言表达能力等方面也有了很大的进步。在学习习惯的培养过程中，我们还通过小故事的形式，让学生自觉的去体会故事里的情节，学习一些小的语言。
2、培养学生自主学习的习惯。
我们在培养学生自主学习的过程中，除了要求他们学会自己学，还要注意培养他们自主学习的习惯，让他们自己去寻找答案，而且我们还通过各种方式来培养他们自我学习的习惯。如：在教《我们身边的一些小故事》时，我引导孩子们自己先观察身边发生的事情，自己去发现身边发生了什么事情等等。
二、教学情绪，重视学习习惯的培养。
学生是个特殊的群体，他们在不同的时间里，出现了不同的感受和见解，他们会不由自主的感受到老师的教学情绪对他们的影响，所以我们在教学中不仅教会学习方法，而且会对学生的身心造成不利的影响。为此，我们在教学中不断地创设情景，让学生感受到教师的教学情绪对他们的影响，如：在教《我们身边的一些小故事》时，我就让学生自己来讲讲这篇故事，并把自己发现的小故事向他们展示一番。在这样的情景中，我们就可以在情境中创设一些情景，如：在教《我们身边的一些小故事》时，让学生说说自己发现身边发生了什么故事等等，通过这些情景，学生们感觉到老师的教学情绪对他们来说影响很大，也会产生不同的感受。
三、培养孩子们的合作意识。
在课上，我们教会学生们在课上要做的就是自己去想，去问，在问的过程中，他们会产生不同的想法和问题。有的学生说：“老师，那我们的思维可以变得敏捷，可以把自己发现的东西都展示出来。”有的学生说：“老师，那我们的思维会变得更敏捷。”有的学生说：“老师，那我们能不能把自己发现的东西都展示出来吗？”这时，我们就可以让他们发表自己的见解，让孩子们在讨论中学习，学会合作。这样学生就能够在不知不觉中自己的思维活跃起来，在不知不觉中自己的思维也活跃起来了，这样，他们就不再是以前老师教什么就学什么了，学习成绩就提高了。
四、培养孩子们的兴趣和自信。
对学生的兴趣培养是一个长期积累的过程。有了兴趣，他们就不再会有学习的畏惧心理。因此，我们在教学中应尽量地发掘孩子们的闪光点，让孩子们感觉到我们是一个很重视学生自信的好老师。我们在教学中，应让学生自己去找自己的兴趣点。如：我们可以让小组合作进行学习，这样就可以让他们在小组的基础上更快地融入到学习中去了。如果学习成绩好的学生，我们就可以让他们把自己的作业完成得很好；如果学习不认真的学生，我们可以让他们自己进行改正……
总之，在这一学期的教学过程中我们也遇到了很多的困难和问题，但是我们都一一克服了，因为我们在困难面前没有退缩，因为我们知道，只有不断努力，只有不断坚持才会有进步。
德语小作文(精选范文)：5
我们常说，“教师要想给学生一杯水，自已不能闭上双眼睛。”这是人们常说的一句话。但是，如何学习德语，并不是一件容易的事情。这也是我们的教学中最重要的问题。学会做德语的人，首先要做一个有理想，有志气，有远大志向的人。我在学习了德语的相关内容后，受益匪浅。
德语的学习是一个循序渐进的过程，不是一件容易的事情。它只是一个过程。而我们要把德语的学习渗透到教育教学中去。我们要做学生的良师益友，就必须把教书育人当作自己的职责，爱学生当作一种习惯。要关注学生的全面发展，不断提高思想觉悟，更新观念，提高教育教学水平，全面实施素质教育，不能有半点马虎。
德语是对人们思想品德形成的综合指导和推导，对人的思想品德形成的过程和结果有直接或间接的影响的一种文化传递。它是人们思想的基础性和传递性发展的统称为。它是一种以人的道德品德和思想品行为规范为特征，对人们生活观，学习习惯、行为方式、思维品质以及道德行为和思想品质的养成提供综合，系统，规范的过程。
我们教师必须不断地学习，不断地总结和提高自己的专业水平，才能适应教学的需要。因此，我们要不断地给自己充电。教师的专业水平的高低，直接影响到学生的学习兴趣。只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好学生。要提高我们的自身素质，这要求我们不断地学习，不断地给自己“充电”。教师要提高教学质量，关键是上好课。如果上课不专心、不认真，不善于思考，不善于钻研，就可能是一句空话。因此我们要用先进的教学理念，科学的教学方法，合理的教学手段来武装自己，才能上好课。
我们要认真学习德语的教学理论，努力做到用德语教学，用智慧育人。在我们的教育教学中，不能只以知识的传授为主，而应当充当德育的主体。教师要有良好的思想品德、健康的心理素质，还要有科学的教学方法，教学中注意渗透德育，寓德育于教学之中。
德语就是教师的一切教学任务和教学活动，都要通过这个教学活动来进行的，德语教学不是单纯教书，还要育人。我们应用我们的德语来帮助学生养成良好的行为习惯，用我们的智慧来启迪学生，用我们的德行去影响学生。
德语教师的教学工作是平凡而又极为重要，它需要我们用心去感知、去研究、去领悟。我会以我的实际行动来做我一名优秀的德语老师!
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