关于初二作文辅导的初二作文，精选5篇初二优秀范文，字数为800字。教材分析：本单元主要是学习新课程标准，教学目标，教学内容，教学方法，学生习作，学习评价，学生心理素质，学科知识，学生的综合素质等各个方面的知识。
关于初二作文辅导的初二作文，精选5篇初二优秀范文，字数为800字。教材分析：本单元主要是学习新课程标准，教学目标，教学内容，教学方法，学生习作，学习评价，学生心理素质，学科知识，学生的综合素质等各个方面的知识。
作文辅导的作文(优秀范文)：1
一、
教材分析：
本单元主要是学习新课程标准，教学目标，教学内容，教学方法，学生习作，学习评价，学生心理素质，学科知识，学生的综合素质等各个方面的知识。
本课程标准是：
教材包括几个内容：
第一部分：新课程标准的指导思想和教学目标，教材中的每一部分都是新的知识结构和内容，每个单元所要学习的内容都有一个新的知识点和方法，包含了学习新知识，运用新技能，解决新问题和发展新问题的基本思想，内容包含着学生对知识的理解和运用，教材中的每一部分都包含着新知识的运用，每个单元所要学习的内容都包括学习新知识的方法，教材里的每个部分都包含着新内容的学习内容，包含着学习新知识的方法，学习评价和学习评价是一切教学活动的重头戏，教师要做好学生的知识的引导、教学的组织，引导学生主动学习，引导学生在知识的世界里学到新的知识，并把学习与实际生活结合起来，在学习过程中，学生学会学习，会学习，知识是无穷无尽的，学习的主要目的，就在于学习，学习的基本技能，主要是知识，知识是基础，要学会这些技能，就必须要学会这些技能，学会这些技能，才可能学好，才能学到真本领。
第二部分：作文基本训练：写作基本训练和作文训练，学习作文基本训练，写作基本训练和作文训练。
教材包括几个部分：
第一部分：作文基本训练和作文基本训练
第二部分：习作基本训练和作文基本训练。写作基本训练和作文基本训练是一个统一的，教师和学生都应该认真学习这部分作文基本训练和作文基本训练相关知识，掌握基本技能，掌握写作基本技能。教材的内容都是学生写的，学生学习的内容是学习新内容。作文基本训练是学生学习新知识，掌握新技能，提高自己作文水平的一个基本训练过程，要掌握一定的基本技能。在学习新内容的基础上学习新内容，掌握新知识，掌握新技能，才能掌握新本领。
第三部分：作文基本训练和作文基本训练。作文基本训练是学生学习作文基本技能，掌握新本领的基础训练，基本训练是学生写好作文的基础训练，是提高学生作文水平的基础训练，是作文训练的基础训练。作文基本训练包括写作文基本训练和作文基本训练。
第四部分：作文基本训练和作文基本训练。作文基本训练包括写作基本训练和作文基本训练。写作基本训练包括写作基本训练和作文基本训练两部分，其中写作基本训练和作文基本训练包括写作基本训练和作文基本训练两部分。
二、
作文基本功和作文基本训练的基本要求
1.在学习习作基本功的基础上，教师要重视学生的习作基本功，重视对学
作文辅导的作文(优秀范文)：2
在教学的过程中，我始终以勤学、善思、实干为主，认真履行岗位职责，较好地完成了上级下达的各种工作任务。现总结如下：
一、教学工作
1、在教学方面：
我始终认真学习新课程，钻研教材，熟悉教材。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真备课，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
二、班主任工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风，学风。班是老师的左右手，所以我把培养得力的班作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、教学工作
根据新课程的要求，以学生为主体，提高学生的素质教育，培养学生的实践能力和创新能力，使学生获得一定的终身学习的本领。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
四、积极开展教研活动
积极参加本校的教研活动，提高自己的教学水平。在本学期中，在校内听课评课中，我课前做好充分准备，课后认真反思，写好教学后记，积极与同年组教师交流。
五、在学校领导和同事们的协助下，我顺利完成了各项任务
我校是一所寄宿制小学，我们的教育教学任务很重。作为寄宿制小学，寄宿制小学的教师，我们肩负着学校的重任，我们肩负了教育教学的重任。这对我们既是压力，又是动力。因此，也对工作提出了更高的要求，在工作中，我们不但要做好本职，还要尽力协助学校做好寄宿制小学的管理工作，为学校的发展贡献自己的一份力量。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断学习，提高自己的教研能力，更新教育观念，改正缺点，开拓创新，与时俱进，争取取得更好的成绩。
作文辅导的作文(优秀范文)：3
本学期我继续担任高二的化学教学工作。高二化学是学生跨入高中学习的一个转折点，是学生进入高中学习的一个转折期，也是高中化学教学的关键期。为了使学生能尽快适应高中化学的学习，顺利进入学习状态，并在学习中逐步提高学习能力，我认真做好以下几点：
一、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生化学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习历史的自信心，提高学生学习历史的兴趣，促进学生的发展。在以后的教学中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
作文辅导的作文(优秀范文)：4
在班级工作中，我始终把学困生转化作为工作的一个重点，因为我深知学困生的教育不仅是学校教育的一部分，同样是一种教育，而且教学的一个重要的方面是教师和家长，因此我在工作中，不仅要用耐心和爱心来对待每一个学困生，而且还要用爱心来激励他们。
1、在教学的过程中，要把教学的过程渗透到学生的学习过程中，要让学生在学习过程中，经常地进行自我反思和小组学习，让学生在学习过程中充分地自主学习活动。要使教学过程更有目的性和针对性，使教育的过程更富有实效性、针对性和吸引力，并在教师的引导下，能够有效地激发学习的内驱力，提高学习效率，促进学生学习的全面发展。
2、在教学的过程中，要注重学生对所学知识的体验，在体验之前，要把所学知识与学生的生活实际紧密联系，以引起学生的思考、探究为主要形式，培养学生的思维能力和创造能力，让他们在生活、实践中获得有益的学习体验。
3、在教学的过程中，要注重培养学生的思维能力、创新能力，注重培养学生的自学能力、组织能力、创新能力，要注意培养学生的兴趣和爱好，教给他们学习的方法。在这个学习过程中，我会不断提醒自己：我的教学行为应当是积极的、创造性的、富有挑战性的。我要不断学习，不断反思，在总结自己教学经验的同时，要不断学习，不断反思自己的教学行为，才能不断提高自己的教学水平。我会不断提高自身的教学艺术、教育艺术，运用现代化教学手段，提高教学效率，在教学中设计一些学生感兴趣的活动，以激发他们的注意力，提高他们对学习数学的兴趣，培养他们良好的学习品质。
4、在平时，我经常会注意听取学生们的意见，了解他们的想法，并努力做到与老师、学生保持一种平等和谐的关系，与他们交流，及时了解他们的学习情况，并给予及时的反馈。
5、在教学上我注意培养他们的思维能力、分析能力和解决问题的能力，并努力培养学生的自我意识。在平时的教学中对学习能力稍差的学生，我总是给他们一些有难度的问题，尽量让他们自己去想，并给予必要的指导。对于他们所犯的错误，耐心地帮助他们，纠正他们的错误，使学生敢于接受教师的教育，养成良好的学习习惯。
6、在教学上做到“因材施教”
对于学困生，我要因材施教，使他们在原有的基础上有所发展。同时，在教学中，多关注他们的基础知识和基本技能的掌握情况，对他们进行必要的辅导、强化他们的学习习惯的培养。
xx年来，我认真地备课、上课、听课、评课，及时地批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。通过自己的努力，取得了以下成绩：
在本学期的教学工作中，我能够认真学习新的课程标准，钻研教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真撰写好教案。在课堂上，认真组织教学，面向全体学生，突出重点，突破难点。课下，努力贯彻素质教育新理念，提高数学学科知识水平。同时，在教学中，能运用新的教学理念，充分发扬学生的主体性，主动性，创造性地使用各种教学方法，调动学生学习的积极性和主动性，培养他们的学习兴趣，提高教学质量。对个别学困生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生
作文辅导的作文(优秀范文)：5
本学期我校的教学工作，以提高教学质量为中心，以转变差生为重点，以提高教师素质和教学质量为目标，以提高课堂教学效率为突破口，切实有效地开展了课堂教学改革活动，取得了一定的成效。现总结如下：
一、认真贯彻落实教育方针，转变教学观念。
教学理念的转变是一个循序渐进的过程，教学方法的改进是课堂教学改革中的重要一环。本学期我校把教学工作的重点放在教师的教育观念转变上。
二、抓教师队伍建设，提高教师整体水平。
1、认真组织教师学习新理念，领会新课改精神。
学习新课改，要求广大教师从教育思想的深层次认识新课改的重要性，把握新课程理念。在教师中广泛开展新教材的研讨、旧教材的比较与新教材的对比，使教师从新教材中走出来，使广大教师能从新思路、新理念中去发现、去解决新问题，并在此基础上形成一套适合我校实际的新的教学模式。
2、抓教研组工作，提高教研组的实效。
教研组是教学教研工作的主阵地，教研组活动的开展应紧紧围绕教学教研工作。本学期，各教研组按教学研究的计划组织开展教学教研活动。在教学研究中，教师要根据新课程要求，结合新课改的理念，认真钻研教材，把握教材的重难点，认真备课，精心设计教学过程，精心组织教学。
3、抓课堂教学，提高教学效益。
本学期，学校继续抓好课堂教学。要求全体教师在备课时能认真钻研教材，研讨学情，设计教学环节，精心设计课堂，做到精心设计作业，认真批改作业，精心辅导后进生。在课堂教学中，教师要以学生为主体，以教材为中心，充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用、教师的主导作用，以学生为主体，培养学生主动学习和创新实践能力，让学生学会自主学习，合作探究，鼓励质疑问难，大胆质疑，敢于表达自己的观点和看法，使学生在学习知识的同时提高能力，培养创新能力，形成良好学习氛围。
三、加强毕业班工作，提高毕业班教师的业务素质。
毕业班的工作是学校的一项重要工作，是教育教学工作的重要组成部分，为了提高毕业班教学工作水平和质量，我校在毕业班的教育教学工作上，加强了毕业班工作的研究，提高了教师的业务素质，使毕业班的教学工作真正落到实处。
四、加强学生的思想教育，培养学生良好的行为习惯。
本学期，学校加强了学生的思想道德教育、法制教育、安全教育，使学生学会处理各种矛盾，确学生在校内外活动中的主体地位，培养学生的合作、自主、创新、创新等能力，提高学生的社会适应能力，增强学生的社会适应能力。
总之，一学期来，我校在教学工作中，做了很多的工作，取得了一定的成绩，但也存在诸多的问题，为了更好的搞好下学期的教学，做出更有效的成绩，特总结如下：
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