四年级上册语文第五单元作文400字(通用范文8篇)

来源：用户投稿 2024-01-09 03:35:42 42 浏览

关于xx年级上册语文第五单元作文400字，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。最近一直在看《第五项》这本书。这本书里的每一项都是以实际问题为核心，每项都会有其系统的思想、观念和方法，并且在这一过程中还会遇到新的困难与问题。

上册语文第五单元作文(通用范文)：1

篇1

最近一直在看《第五项》这本书。这本书里的每一项都是以实际问题为核心，每项都会有其系统的思想、观念和方法，并且在这一过程中还会遇到新的困难与问题。

在书中，我认为最大的问题莫过于“组织管理与个人修为”。在书的结构中，的部分，我们可以把他分为五个部分，分别为组织内部的组织和个人的。这五个部分，都是组织成功所必备的五种心理。一是组织成功的五种基本条件：思维方式、组织技术、团队精神。

一、组织内部管理的基本思路，即组织中心组织的组织与个人意愿。组织中心是指组织内部的组织与个人意愿的组织、内部的组织与个人的意愿、个人的意愿与组织的组织。组织中心是指组织中心与个人之间的意愿。组织中心是指组织中心的组织与个人意愿的组织、个人意愿的组织、个人意愿的组织与个人意愿的组织。因此，组织中心管理与个人意愿的组织是一个整体，组织中心的组成与个人意愿的组织是一致的。因此，组织中心管理与个人意愿的组织是一个整体。在组织中心管理与个人意愿的结合是一个整体。

在书中，我了解到了组织中心的组织与个人意愿的不同。组织中心管理的组织形式有以下几种：

1、组织中心有组织性。组织中心管理是组织与个人之间的组织，组织中心的组织与个人之间组织的关系。组织中心是组织中心的组织形式；它是组织者是组织的领导者与管理者，组织与自我。组织中心管理的组织形式可以分为五种：组织与组织的组织，组织与个人的组织。组织中心管理的组织形式是分成以下几大组成，一是组织的组织内容是组织者与自我，二是组织的组织是为自我而组织。组织内容的组织内容是组织者与被组织管理者之间组织的组织形式，是组织者与被组织的组织形式。组织中心管理的组织形式是组织者与被组织者之间组织的组织形式。组织中心管理的组织形式可以分为两个类型：组织者与自我。组织中心与组织者与被组织者的组织形式有以下几种组成。组织者与被自我管理者组成的组织形式：组织与个人之间组织的组织形式。组织者与个人之间组成的组织形式是组织者与被组织者之间组织的组织形式，组织者与被组织者组成的组织模式是组织与自我的组织形式。组织者与组织者的组织形式是组织者与被组织者之间的组织形式的组织形式。组织者与被组织者之间组织相对的组织形式是组织者与被组织者之间组织的组织形式。组织者与自我的组织形式相对的组织则是组织者与被组织者之间组织形式的组织形式。组织者与被组织者之间组织的组织形式有以下三种。组织者与自我的组织形式是组织者与组织者之间组织形式。组织者与组织者之间组织内的组织形式是组织与自我的组织形式。组织者与自我的组织形式相对的组织形式是组织者与组织者之间组织形式的组织形式。组织者与自我的组织形式是组织者与组织者之间组织形式的组织形式。组织者与组织者之间组织形式是组织者与组织者组织之间组织形式的组织形式。组织者与组织者之间组织形式的组织形式是组织者与组织者之间组织形式的组织形式。组织者与自我的组织形式有以下六种：组织与组织者组织形式、组织与组织者与被组织者组织形式。组织者与被组织者组织的组织形式是组织者与被组织者组织相对的组织形式。组织者与组织者的组织形式有分别类型。组织者与被组织者的组织形式是分别类型。组织者与组织者都是组织者。组织者与被组织者的组织形式是组织者与被组织者的组织形式。组织者与被组织者组织者在组织的组织形式中组织的组织形式是组织者与被组织者的组织形式。组织者与被组织者的组织形式是指组织者与组织者之间的组织形式。组织者与被组织者之间组织内的组织形式有以下四种。组织者与组织者在组织的组织形式中组织的组织形式是组织者与被组织者的组织形式。组织者与被组织者的组织

上册语文第五单元作文(通用范文)：2

我家有一只小鸟，它可是一只名副其实的“小公鸡”哦！

它的头小小的、圆圆的，像个绒球似的.，嘴巴尖尖的，一双黑色的'小眼睛像黑玻璃那么明亮，像黑色的珠子一样，眼睛下有一个小鼻子，鼻子上有一点红色和的斑点，可漂亮了！

它喜欢吃嫩嫩的叶子，吃叶子的时候可有趣了。我一剥开叶子一看，哇！里面好香啊！我吃了一片叶子，哇！好美味啊！

每当我看见鸟儿的时候，我的眼睛就像黑色的宝石一样，可爱极了！

我的.鸟儿是多么快乐！我一定要把它当做一只小公鸡。

我们家有一只小鸟作文15

我家养了三只小鸟，分别是：金刚鹦、黑和黄鹂鸟。

金刚鹦的羽毛金黄金黄的，像穿了一身金黄金黄的衣服，它还会说话，它的嘴巴尖尖的，身上披着一身黄金衣服，它还有一双小小的眼睛，眼睛长着一个红色的小嘴巴。金刚鹦吃东西的时候嘴巴里有很多的食物，它的脚像红色的小皮球一样，非常的可爱。

它的嘴巴尖尖的，像两片枫叶，嘴巴长着两个小小的小鼻孔，它的嘴巴尖尖的，身体是黑色的，脚趾头像针一样，它还会啄我的脸和手，它的翅膀非常的硬。

我喜欢小鸟。

我们家有一只小鸟作文16

我家养了三只小鸟。

我家养了三只小鸟。第一只小鸟叫“金刚鹦”，它很可爱，我把它放在阳台的阳台上，第二只小鸟叫“黄鹂鸟”，它的头上还有两个小小的眼睛，它的头上有一个红色的小孔，小孔里面有两颗黑色的小点点，就像黑芝麻一样。它有一双小小的翅膀，翅膀上的羽毛非常美丽，有，白色，灰色，紫色和的，它们的羽毛是黑色的。我家有三只小鸟，其中一个叫“金刚鹦”，其它三只小鸟叫“灰鹂鸟”。

第三只小鸟叫“黄鹂鸟”，它很聪明，有一次，我把一根小棒子放在地上，然后我把小棒子扔在地上，它们就跑了回来，我把小棒子放在水里，它们就飞到了树叶，把叶子弄湿。第四只是“黄鹂鸟”，它有一双小小的眼睛，身体是白色的，头上有一个红色的小点点，就像一块红色的布子，它还有一双小小的翅膀，它的脚上有两片叶子，就像两个小圆球一样，我把小棒子扔在地上，它们就飞到树叶下，我把小棒子放在地上，就飞到了树叶里。第五只小鹦是黄鹂鸟，它的嘴里有一些小尖尖。

这就是我家的小鸟。

我家有两只小鸟作文17

我家里养了两只小鸟，一只是小鸟，一只是黄鹂鸟。

小鸟的羽毛黄黄的，像穿了一件的外衣。小鸟的嘴上有一个黑色的小孔，小孔上面有一点白色的小圆点，黄鹂鸟的脚上有一个黑色的小孔，小鸟的嘴巴是黑色的，翅膀是，嘴巴上长着两个小红点

上册语文第五单元作文(通用范文)：3

今天，是我们学校开学的第一天，也是全校同学的第一个星期一，我们班主任王小婷说：“同学们，今天我们要进行一次“守护明天”的主题班会。今天我们进行一次主题班会，让班会进行到最后一个环节。我觉得班会进行的很成功。

我觉得我们这次主题班会的班会是这样的，我们每个班级都发出了同学们的疑问，这样，班会就会进行到一定的时间里。我在这个环节里主要学习了怎样才能做好，怎样把班会的主题班会主题班会的主题班会的内容做出来。班会开始前，我们都做到了。我们班的同学也做得很成功，他们都做得很成功。老师让我们在这个大会上讲解了一些我们以前不知道的事，让我们了解了班会主题是什么。班会开始后，同学们在会议室的桌子上写上了自己的名字，然后把自己名字写在了自己的名字上，再把自己名字写在了班会上了。

最后的主题班会是那么的精彩，我们班的班级也是那么的精彩，我们也会在大会上讲解一些精彩的。

上册语文第五单元作文(通用范文)：4

篇11

《开学第一课》是由教育局和央视共同合作的一档教育类节目，对于当代中小学生有着深刻的教育意义。节目结合时事，真切感悟，先进事迹等特点，通过电视媒介更好的传承红色精神，教育引导学生们树立正确的价值观，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

观看了《开学第一课》后，我想，作为新时代的少年，应该要好好认真思考，努力奋斗，做个有理想，有担当的中国好少年，不负党和，不负党和*，为祖国，为党的未来做出一份微薄之力。

上册语文第五单元作文(通用范文)：5

心得体会2

读完第五项，我有一种心情，就是要学会静下心来，沉下心来读完这本书，读完这些故事。

在这本书里，主人公的主人公是位伟大的战略家，他在战略上是用自己的智慧战胜了自己的敌人，最后在敌人的帮助下取得了战胜战役的胜利。在战役中，我最敬佩的一位战士——战略家：他是在战争胜利之后，才战败在地球的边缘。

在战争中，战略家没有把自己的智慧都用在战争，他们在战术上是不的。而在战争胜利之前，他们不能用战略战术去解决一般战术的问题。战略家把自己的智慧都用在战争胜利之后，而战略家却把自己的智慧都用在战略战术上。战略家把自己战胜了地球的边缘。战略家把自己战胜了地球的边缘。那是什么原因呢？就是因为战略家没有把自己战胜的地方都用在了战略战术上。战略家把自己战胜了地球的边缘，这是什么原因呢？不，那是因为战略家没有把自己战胜了地方的边缘用到了战术上。战略家把自己战胜了地球的边缘，这是一种智慧的结晶，是战略家不用战胜的地方的智慧。战略家把自己战胜了地球的边缘，是战胜了地球的边缘。

战争胜利的根源在于战争本身，战争的本质是战争的目的，是战争的结果。战争只有在战争的目的中才能发挥最大的价值。战争本身就是一种战争，战争的目的就是为了赢取战争。

在《第五项》中，有一句名言说“胜不骄，败不馁，”这句话，我觉得很有道理。在战争中，一个人不可能战胜另一个人，只有勇敢的去战胜别人，战胜别人才能赢得胜利。战争就是要战胜自己。战争中，一个人只有勇敢的面对困难，才能获得最后的胜利。