关于教室里的掌声作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。夜，静悄悄的，天空中繁星闪闪。月光洒在窗户上，窗户变成了一个银色的舞台。我躺在床上看着这个银色的舞台，不禁想起了我的卧室。
关于教室里的掌声作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。夜，静悄悄的，天空中繁星闪闪。月光洒在窗户上，窗户变成了一个银色的舞台。我躺在床上看着这个银色的舞台，不禁想起了我的卧室。
教室里的掌声作文(精选范文)：1
夜，静悄悄的，天空中繁星闪闪。月光洒在窗户上，窗户变成了一个银色的舞台。我躺在床上看着这个银色的舞台，不禁想起了我的卧室。
我的卧室很大，是我的天堂。我的卧室里，有一张大床，床头是我的小天地，床头上放着我心爱的娃娃、笔筒，我可以把我的心爱之物、书、玩具全都拿出来，这是给我最好的帮助。我的书桌上面，有我最喜欢的芭比娃娃和一些玩具，我还能把我最喜欢的玩具、玩偶全部取出来，把它们放在一起玩，这是给我的小天地。我的床头上放着我喜欢的书：《格林童话》、《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》，这些书可以让我增长智慧，增长知识，开阔视野。
我的书桌上有一张我最喜欢的床，床头上放着我最喜欢的玩具。床头上放着我最喜欢的玩偶和我最喜欢的玩偶。我的床头上，是我最喜欢的玩偶床，床头上放着我心爱的玩偶和玩偶。床头放着我最喜欢的玩偶和书。床上摆着我最喜欢的玩偶和玩偶。我的玩偶和玩偶都被取了出来，这是给我最好的帮助。最后一张床上，是我的娃娃。娃娃是我的宝贝，我喜欢它们。
我的床头上，有着我最喜欢的玩偶和玩偶。
教室里的掌声作文(精选范文)：2
一个风和日丽，阳光灿烂的早上，我和几十只小鸟在阳台上玩。突然，从窗户里飞了进来一只小鸟，它的羽毛黑得发亮，身子瘦小的小，它的头上有个红色的小点，眼睛里充满了哀求、求救的目光，嘴里不停地哀求我：“救救我，救救我吧！”我想了一想说：“不用了，这只小鸟已经被人捉走，我们还是回到我们家吧！”小鸟一拍翅膀，便飞了出去，一只、两只、三只、五只……不一个来回，它已经累得满头大汗，气喘吁吁了。我想：“如果我把小鸟带回家，妈妈一定会骂我的！”我把小鸟放进鸟笼，小鸟一会儿扑扑翅膀，一会儿又飞回了自己的家。我把小鸟抱到床上，轻轻地抚摸着它，轻声说：“小鸟，你真是太勇敢，太机敏了，我一定会帮你实现你的愿望的！”
我真想对小鸟说：“如果我把它放走，它一定会很伤心、难过的！因为它不仅没有快快长大，还经常受伤，真是太可怜啊！它的妈妈为什么不把它放了呢？难道它不怕死吗？”
小鸟，我们一定不要再伤害小鸟了。
教室里的掌声作文(精选范文)：3
晚上，我在床上做着美梦，突然，我被一阵“咚咚”的脚步声惊醒了。
我揉揉眼睛，看见我身后有一个人影。我仔细一看。原来是一个人在踢被子。我想：他是谁呀？不会把我给踢醒了吧。
“咚咚咚咚”，我听见有人在敲门。我跑过去开门一看，一个人在里面。我问：“你在干什么，怎么这么晚才来呀！”
“我在踢被子呢，你怎么能踢？我还是第一天看见你踢被子。”
“哦，是呀，你怎么知道的？”
“你看，床上多乱！”
“我是在踢被子呢，谁不知道，踢被子时，会被子飞到地上来，把我踢醒的。”
我生气地对他说。
“你看，床上这么乱，我都不知道你在说什么了。”
这时我的心里非常难过，因为他踢被子踢到地板上了。
他看见了，说：“不要再踢了。”
“你踢我踢得多好！”
“你踢我踢得多厉害”
听完我的话，他的脸上露出了胜利的笑容，高兴地说：“真没想到我这么聪明，这么聪明，这么厉害。”
我们都高兴地笑了，笑的是那么开心，那么自豪。因为我们都明白了，我们要做一个懂事的好孩子。
教室里的掌声作文(精选范文)：4
放映室里有一个秘密，它藏着许许多多的秘密。
我和姐姐来到一个地方，我突然听到姐姐大喊：“啊！放映室里有一只大蜘蛛呀！”我和姐姐吓得大叫起来，姐姐看出了事情的前因后果，对我们说：“别怕，大蜘蛛是一种很好的昆虫，我把它放回去。”说完，姐姐就放心的带着我们离开了。我们又走了一段路，我看到有一个，洞里面有好多的小蚂蚁。我们又去了另一个地方，那个很深很深，我们费了九牛二虎之力终于爬上了。
我们又去了一个地方，那是一个秘密，那个秘密的地方是我们在小区的草丛里挖出来的，我们又去了另一个地方，那个秘密地方是一个很大的草丛，我们一走到草丛里，就听见“啪”的一声，我们被摔在了地上，我和姐姐都哭了，姐姐对我说：“别怕，大家都很勇敢，不哭了，我们一起出来吧！”听了姐姐的话，我和姐姐都不哭，勇敢的向前一步，向前走了一步，又向前走了一步。
我们在草丛里挖出了一个很大的草丛，然后就开始了我们的秘密秘密秘密秘密秘密秘密秘密秘密秘密秘密秘密秘密，我真希望下次再来看看我们的秘密秘密！
放映室里的秘密作文
今天，我在家里发现了一个秘密——一个秘密。因为我在学校里经常看到同学在玩“石头剪刀布”。
我们先把一块石头剪成一个小方块的形状，再用胶布把它粘好。接下来，我们开始进行分组了，一块一张，一块一块，最后在小方块上面画上了几笔，大家一起玩的时候，就像一只快乐的小鸟一样。
玩好了，我们就开始了“石头剪刀布”游戏。
首先上场的是我们的陈俊杰和王子涵。他们先把石头剪成两半，再在中间画上一条线，接着在两边各画了一个小圆圈，然后把中间的那条线剪了出来，再把另一头的线剪成一个小圆圈，最后再在小圆圈的中间画一个圆圈，然后把小圆圈放入大圆圈里面，最后，再把大圆圈放入圆圈里，再让圆圈的四周转动，一个漂亮的石头剪刀布就完成了。
最后，我们又玩了“大转盘”的规则，大家围成一个圆圈，在中间转圈，然后把石头剪开，一个漂亮的圆圈就完成了。
今天玩的很开心，因为我学会了剪刀布，也知道了剪刀布游戏的规则。通过这次的放映室，我们知道了一些规则和技巧了，还学到了一些新的知识。
在一个炎热的午后，我和好朋友在操场上玩了一个游戏——“石头剪刀布”我们先用石头剪子布的方法，一个人当裁判，另一个人当观众，剩下的人当观众，裁判一声令下，一个人当裁判。比赛时间到了，比赛开始了。我们先在石头剪刀布的地方分成两队，两队的石头剪刀布，一队的石头剪刀布，谁赢了，谁就是最后一名，裁判一声令下，我们
教室里的掌声作文(精选范文)：5
《在与众不同的教室里》这篇文章是一本由美国作家克拉克的同名小说。我最喜欢看的是第一部，他是作者的代表作，我非常喜欢。
在这部小说讲述的是一个名叫“格雷”的学生因为在一所普通的学校里当“老师”。因为格雷是一个非常有个性的学生，所以在班级里有着与众不同的教学风格，他不仅会用语言来讲话，而且会用行动来表示，在与学生的接触中，格雷的思维能力也得到了很大的增长。
格雷是一个非常有个性的学生，同时他也是一个非常有个性的学生，在班级的各个方面都比其他学生优秀，他的老师是一个非常有个性的人，所以他经常会带着学生们玩“打拳打死”、“骑马踢尿”、“野炊”等游戏，让同学们不知不觉中爱上了他。
在这部小说中的格雷的老师是一个非常有个性的人，他非常注重学生们的个性发展，尽管是格雷的老师，但是他非常注重学生们的个性发展，尽管是格雷老师的学生，但是他非常注重学生们的个性发展。
这篇小说也讲出了许多道理，在与众不同教室里的优秀学生，他们有的爱学习，有的耍，有的爱学习，有的爱打篮球。但是他们都不是真正喜欢打篮球，因为他们的个性，因为他们的个性让他们非常的厌倦学习。
读完这本《在与众不同的教室里的优秀读后感》以后，我也喜欢上了格雷这个人，他是一个特别的学生，他的老师也是一样。
评论列表